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인간중심 상담에서 자기실현 경향성 회복과 충분히 기능하는 사람 되기2025.05.131. 인간중심상담 이론 인간중심상담 이론은 1940년 칼 로저스에 의해 제시되었다. 이 이론은 정신분석 이론, 행동주의 이론과는 다른 특성을 가진 제3의 심리학으로 여겨졌으며, 당시 정신분석학과 행동주의로 이분되어있던 심리학 분야의 새로운 축을 형성했다는 평가를 받았다. 로저스는 치료자가 아닌 내담자 중심의 상담을 추구하였으며, 치료자와 내담자가 상담 과정에서 수평적인 관계를 가져야 함을 주장하였다. 그리고 내담자가 스스로 해답을 찾는 과정 중심의 상담을 지향하였다. 2. 자기실현 경향성 회복 인간중심상담 이론에 따르면, 내담자가 ...2025.05.13
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교육사회학_교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜 가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 쓰시오.2025.05.021. 교육의 선발 기능 교육의 선발 기능은 진단, 분류, 강화의 특징을 가지고 있다. 진단은 평가와 판단을 통해 구성원을 수준에 따라 분류하는 것이며, 분류는 그에 맞는 교육을 제공하는 것이다. 강화는 능력에 따른 보상을 제공하여 성과를 극대화하는 것이다. 이를 통해 교육은 개인의 능력을 발전시키고 사회적, 경제적 발전에 기여할 수 있다. 2. 학력의 분류와 인간성 교육의 선발 기능은 기능주의적 관점에서 평등한 기회를 제공하지만, 갈등주의적 관점에서는 여전히 불평등을 불러온다고 본다. 현대 사회에서는 성적이나 점수 등 수치로 사람을...2025.05.02
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교육사회학_교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 기술하시오.2025.04.291. 교육의 선발 기능 교육의 선발 기능은 전통적 사회에서와 달리 현대 사회에서는 사회 구성원에게 동등한 기회를 주고 개인의 노력과 과정을 평가하여 차등을 두는 것을 의미한다. 이는 능력주의와도 유사하며, 진단, 분류, 강화의 기능을 가진다. 교육을 통해 학습자는 자신의 능력과 수준에 맞는 교육을 받고 차별화된 보상을 받게 된다. 2. 학력 분류와 인간성 기능주의 관점에서는 교육이 사회 평등을 가져오는 보편적 요소이며, 학력 분류를 통해 개인의 능력과 자질에 따른 기회를 제공한다고 본다. 하지만 갈등주의 관점에서는 학력 분류가 인간...2025.04.29
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인간관계에서 비이성적 사고와 분노의 순기능2025.01.041. 부모-자녀 관계 부모는 자녀가 상처받으면 상대방에게 화를 내며 자녀 편을 들지만, 이는 자녀에 대한 지극한 사랑에서 비롯된다. 부모의 이러한 비이성적인 행동은 문제 해결의 실마리를 제공하고 용기를 줄 수 있다는 점에서 긍정적인 측면이 있다. 2. 연인 관계 연인 관계에서도 상대방의 잘못에도 불구하고 비합리적인 사고를 하며 분노를 표출하는 경우가 있다. 이는 연인에 대한 지극한 사랑 때문이며, 이러한 분노의 역설적인 순기능은 문제 해결의 실마리를 제공하고 용기를 줄 수 있다. 1. 부모-자녀 관계 부모-자녀 관계는 매우 복잡하고...2025.01.04
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교육사회학_교육의 선발의 기능에 대해서 조사하고 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해서 자신의 생각을 기술하시오.2025.05.061. 교육 선발의 기능 교육이 가지는 중요한 기능 중 하나는 사회적 선발로서, 사회가 점차 분화되고 전문화됨에 따라 역할 사회화의 가치를 중요하게 여기게 되었다. 즉, 역할을 담당할 인재를 선발하여 적재적소에 배치하는 것이 교육의 주요 기능이라고 할 수 있다. 하지만 이러한 교육 선발의 기능은 경제적인 보수가 좋은 직업을 선택하기 위한 고학력 취득으로 그 목적이 변질되기도 하며 과도한 교육열로 이어질 수 있다. 2. 학력의 분류와 인간성의 관계 교육 선발의 기능에 대한 관점은 크게 기능론적 관점과 갈등론점 관점으로 나누어 생각해볼 ...2025.05.06
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인간심리의 이해: 정신심리적 발달 단계 중 방어기전, 자아기능, 스트레스 대처에 대한 자신의 성찰2025.04.291. 방어기전 사람마다 어떠한 상황을 대하는 방식이 다르다. 같은 상황에서라도 내가 느끼고 대처하는 바가 다른 사람의 태도나 행동과는 다르다. 나는 방어기전에 있어서 스트레스를 처리할 때까지 다소 지연이 되고 그 시간을 참아낼 절제력이 필요한 성숙한 방어를 사용한다. 나는 자아 성찰의 예로서 몇 가지를 성숙한 방어로서 내 인생에 적용한다. 즉, 뭔가가 나에게 에너지양만큼으로 공격해 오면 나는 그만큼의 에너지를 표현하거나 그러한 스트레스 에너지를 처리해야 한다. 첫 번째 방어기제로 승화를 사용했을 때는 나는 불안감이나 정서적으로 긴장...2025.04.29
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인간관계 속에서 비합리적 사고와 분노의 역설적 순기능에 대해 토론해 봅시다2025.04.271. 비합리적 사고 사람의 감정은 어떻게 생각하느냐, 즉 사고에 따라 결정된다고 합니다. 완벽주의적 성향, 당위적 사고, 과장적 사고, 인간 비하적 사고 등이 비합리적이고 비이성적인 사고를 불러온다고 합니다. 이러한 비합리적 사고가 부정적인 영향을 끼치지만 역설적으로 성취목표 설정에 긍정적인 영향을 줄 수 있다고 합니다. 2. 분노의 순기능 분노는 불합리적인 상황에서 이를 저항하기 위해 발생하는 부정적인 상태지만, 문제를 인식하고 문제 해결의 발판으로 이용할 수 있습니다. 부당한 대우를 받았을 때 그것을 적극적으로 대항하는 동력이 ...2025.04.27
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로저스의 완전히 기능하는 인간의 특성2025.01.081. 로저스의 이론 로저스의 인간중심적 이론은 개인의 자아 개발과 성장에 대한 중요성을 강조하며, 인간의 내적 경험과 감정적 상태에 대한 이해와 인정에 중점을 둡니다. 이론은 개인의 자아 개발에 대한 과정에서 도움이 되는 요소들을 제시하며, 이를 통해 개인이 자신의 정체성을 발견하고 발전시킬 수 있도록 합니다. 또한 개인의 사회적 상호작용과 커뮤니케이션에 대한 이해를 촉진하여, 개인이 보다 건강하고 의미 있는 삶을 살아갈 수 있도록 도와줍니다. 2. 로저스의 완전히 기능하는 인간의 특성 로저스의 완전히 기능하는 인간의 특성은 인간이...2025.01.08
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융이 창시한 분석심리학에서 인간의 두 가지 태도와 네 가지 기능2025.05.091. 외향성 외향형은 정신에너지라고 할 수 있는 리비도가 개관적 외계의 표상의 방향으로 향하며, 개관적 사실 및 조건에 대한 지각, 감정, 사고에 의해 좌우된다. 그러므로 외향적인 사람은 사람, 사건, 사물들에 무한한 흥미를 느끼며 쉽게 적응한다. 이러한 외향형의 행동은 객관적인 사물 혹은 타인이 주는 영향에 의해서 결정되기 때문에 곧잘 현실적이고 구체적인 것에 대하 관심을 가지고, 먼 미래보다 가까운 현재의 주변의 사건들을 추구한다. 2. 내향성 내향성은 리비도의 방향이 주관적인 정신구조와 과정의 방향으로 향해있다. 내향적인 사람...2025.05.09
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전뇌의 역할과 기능이 인간 행동에 미치는 영향2025.01.191. 전뇌의 구조와 기능 전뇌는 인간 뇌의 가장 큰 부분으로, 두 개의 반구로 구성되어 있습니다. 전뇌는 인지, 감정, 학습, 기억 등 다양한 행동과 인간의 인지능력과 관련이 깊습니다. 전뇌의 대뇌피질은 사고, 기억, 지각, 언어 등 다양한 인지 작업을 조절하며, 감정과 기분 조절에도 중요한 역할을 합니다. 또한 전뇌는 운동 조절과 실행 기능에도 관여합니다. 2. 전뇌와 인간 행동의 상호작용 전뇌의 다양한 영역은 인간의 행동을 조절하고 조정하는 역할을 수행합니다. 전뇌의 인지 기능은 인간의 행동에 직접적인 영향을 미치며, 감정 조절...2025.01.19
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