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발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대한 비교 서술2025.05.021. 발음중심 언어교육법 발음중심 접근법은 행동주의에 기초한 접근 방법으로, 유아가 언어를 학습하기 위해 언어모델을 모방하고 강화, 반복, 연습하는 경험이 필요하다. 발음중심 언어교육법은 글자-말소리의 대응 원리, 자소-음소의 대응 관계, 낱자 이름 알기 등을 강조한다. 자모식과 음절식이 대표적인 방법이며, 체계적인 문자지도와 올바른 철자법 습득이 가능하지만 유아의 동기유발이나 흥미를 무시하게 되는 단점이 있다. 2. 의미중심 언어교육법 의미중심 교수법은 낱말과 글자를 중심으로 가르치기보다는 줄글 읽기를 통해 자연스럽게 글자를 익히...2025.05.02
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무역통신문의 작성원칙 설명2025.01.251. 무역통신문의 작성원칙 무역통신문의 작성 원칙에는 정확성, 간결성, 명료성, 완전성, 예의성 등이 있다. 정확성은 형식적인 측면에서 일반적인 관습을 준수하고 정보 내용이 정확하며 문법, 철자, 어휘, 독해, 문장구조, 구두점, 대문자 등 표현에 있어서 과오가 없어야 한다는 것을 의미한다. 간결성은 될 수 있는 대로 메시지를 간결하고 단순하게 작성하는데 빠짐없어야 한다는 것을 의미한다. 명료성은 내용을 명확하게 작성하여 수신자가 오해할 수 있을만한 부분을 만들지 않고 가능한 간결하고 명료하게 용건을 표현하는 것이다. 완전성은 중요...2025.01.25
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[한국어교원2급] 외국어로서의언어교수이론 - 침묵식 교수법 효과/어려움/개선방안2025.01.181. 침묵식 교수법의 개념과 정의 침묵식 교수법(Silent Way)은 무언 교수법이라고도 하며, 이탈리아의 교육가인 칼렙 가테그노(Caleb Gattegno, 1911-1988)이 창안한 교수법이다. 침묵식 교수법은 붙여진 이름과 동일하게 교사가 '침묵'함으로서 학습자가 여러 색깔의 퀴즈네어 막대, 표 등을 통해 스스로 외국어를 익히는 것을 목표로 한다. 2. 침묵식 교수법의 교사와 학습자 역할, 교수 자료 침묵식 교수법에서 교사의 역할은 '가르침, 시험, 끌어내기'로 구분된다. 학습자는 자기 자각과 도전을 증대함으로써 언어학습이...2025.01.18
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에니그마 속 수학적 원리 탐구2025.01.291. 에니그마의 암호바퀴 에니그마는 회전자로 작동하는 암호 기계의 한 종류로, 그 이름은 고대 그리스어로 '수수께끼'를 뜻하는 아이니그마라는 말에서 따온 것이다. 암호의 작성과 해독이 가능하며 보안성에 따라 여러 모델이 있다. 1918년 독일인 아르투르 슈르비우스에 의해 처음 고안되어 상업적 목적으로 사용되었다. 특히 제2차 세계대전 중 나치 독일이 군기밀을 암호화하는 데 사용하였다. '아르투르 슈르비우스'가 만든 기계는 반사 바퀴가 쓰였다는 점에서 다른 유사한 기계와 구별되는 특별함이 있었다. 2. 에니그마의 원리 기본 원리는 슈...2025.01.29
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