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교육과정 수업계획_안전과 응급처치2025.01.151. 교육과정 설계 보건과 교육과정은 보건과의 성격 및 정체성에 기초하여 2022 개정 교육과정 총론을 반영함으로써, 학생들이 건강역량을 함양하여 생활 속에서 건강을 실천하며 건강하고 행복한 시민으로 성장하는 데 필요한 자질을 갖추도록 설계하였다. 이를 위해 건강과 질병, 보건의료에 대한 지식을 바탕으로 자유와 평등, 공동체, 성인지, 문화 다양성, 기후위기 대응, 지속 가능한 발전, 디지털 소양 등 건강한 시민성을 함양하도록 하였다. 2. 건강역량 건강역량은 일상의 건강을 관리할 수 있는 건강관리 역량, 건강문제가 있을 때 이를 ...2025.01.15
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응급, 재난 간호 보고서 - 저혈당 사례2025.05.151. 응급 및 재난 간호 응급 및 재난 간호는 다양한 환자를 대상으로 하며, 생명을 위협하는 상황에서 신속한 의사결정과 처치가 필요한 전문 간호 분야입니다. 본 사례에서는 저혈당으로 인한 응급상황에 대한 간호 과정을 자세히 다루고 있습니다. 기도유지, 호흡, 순환 확인, 혈당 측정, 포도당 투여 등 저혈당 환자에게 필요한 응급처치와 간호중재를 확인할 수 있습니다. 또한 저혈당 예방을 위한 교육과 관리의 중요성도 강조되고 있습니다. 2. 저혈당 응급처치 저혈당은 당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 위험한 상황으로, 신속한 처치가 필요합니...2025.05.15
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보건의료팀간 협력관계 관찰보고서 (낭만닥터 김사부2)2025.01.131. 응급의료팀 협력 이 보고서는 보건의료팀 간의 협력 관계를 관찰한 내용을 다루고 있습니다. 상황 발생 시 외과의사, 응급구조사, 응급의학과 의사, 수간호사, 간호사 등 다양한 의료진이 신속하게 대응하고 협력하여 환자를 치료하는 과정을 보여줍니다. 각 전문가의 역할과 협력 방식을 통해 응급 상황에서의 팀워크의 중요성을 알 수 있습니다. 2. 응급처치 절차 이 보고서는 상황 발생 후 의료진들이 취한 응급처치 절차를 자세히 설명하고 있습니다. 의식 확인, 기도 유지, 가슴압박, 인공호흡, 약물 투여, 기관 삽관, 제왕절개 등 단계별 ...2025.01.13
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심폐소생술 교육2025.01.031. 심폐소생술 심폐소생술은 심장이 멈추거나 호흡이 정지된 사람의 생명을 구하기 위해 실시하는 응급 처치 방법입니다. 심폐소생술을 통해 산소를 공급하고 심장 박동을 유지할 수 있습니다. 이를 통해 소중한 생명을 구할 수 있습니다. 심폐소생술 교육을 통해 많은 사람들이 이 기술을 익히고 응급 상황에 대처할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 2. 응급 처치 심폐소생술은 심장이 멈추거나 호흡이 정지된 응급 상황에서 실시하는 중요한 응급 처치 방법입니다. 이를 통해 소중한 생명을 구할 수 있습니다. 응급 처치 교육을 통해 많은 사람들이 이...2025.01.03
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응급상황에서의 행동요령2025.01.081. 응급처치 필요성 및 법적 요건 응급처치는 일상생활에서 발생할 수 있는 1분 1초를 다투는 긴박한 상황에서 사용되는 생명보험입니다. 사람은 심장마비 발생 후 4분 이내 아무런 조치를 취하지 않으면 곧 죽음을 의미할 수 있기 때문에, 응급상황에 대처하는 처치자의 신속, 정확한 행동에 따라서 환자의 삶과 죽음이 좌우됩니다. 응급처치자는 동의, 명시적 동의 등 법적, 윤리적 문제에 대해 충분히 숙지하고 있어야 합니다. 2. 응급처치 개념 및 기본지침 응급처치는 다친 사람이나 급성질환자에게 사고 현장에서 즉시 조치를 취하는 것을 말합니...2025.01.08
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아동간호학 - 심폐소생술 워드클래스(wardclass) 레포트2025.04.301. 심폐소생술의 개념과 목적 심폐소생술은 심장의 기능이 정지하거나 호흡이 멈추었을 때 인공적으로 혈액을 순환시키고 호흡을 보조해 주는 응급처치이다. 이를 통해 심장이 정지된 상태에서도 혈액을 순환시켜 뇌 손상 가능성을 지연시킬 수 있고 심정지로부터 회복하는 데 중요한 역할을 한다. 심폐소생술의 목적은 심장, 뇌, 그 외 장기에 산소를 공급하는 것이다. 2. 영아기 심폐소생술 영아의 심정지의 원인은 소아와 크게 다르지 않으며, 대부분 숨을 잘 쉬지 않아서 발생한다. 영아의 심폐소생술 방법은 의식/호흡 확인, 가슴압박, 기도 개방 및...2025.04.30
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보건교육안_응급상황간호(기도폐쇄, 염좌)_교생실습, 보건교육론 _A+2025.01.291. 응급 처치 응급 처치의 정의와 중요성을 설명하고, 응급 처치 시 주의사항을 강조한다. 응급 처치 방법으로 염좌 처치의 RICE요법과 기도폐쇄 시 하임리히법을 자세히 다룬다. 학생들이 직접 실습해보며 응급 처치 능력을 기른다. 2. 염좌 처치 염좌의 정의와 증상을 설명하고, RICE요법의 각 단계(안정, 얼음찜질, 압박, 거상)를 자세히 다룬다. 학생들이 직접 RICE요법을 실습해보며 염좌 응급 처치 방법을 익힌다. 3. 기도폐쇄 처치 기도의 역할과 기도폐쇄의 정의, 발생 원리, 증상을 설명한다. 기도폐쇄 시 처치 방법인 하임리...2025.01.29
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응급재난보고서 - 저혈당2025.01.031. 저혈당의 증상 저혈당의 증상에는 자율신경계 증상(빈맥, 발한, 불안, 허기, 자극과민성, 창백, 구역 등)과 신경계 증상(두통, 쇠약감, 피로감, 정신착란, 건망증, 시야 곤란, 신경학적 이상, 경련, 혼수 등)이 있다. 이러한 증상들은 뇌와 심장에 민감하게 반응하여 나타나며 위급한 상황을 발생시킬 수 있다. 2. 저혈당의 응급처치 의식이 명료한 경우 당질 10~15g이 함유된 응급 식품(과일 주스, 사탕, 설탕물 등)을 섭취하도록 하고, 의식이 저하되거나 없는 경우 50% 포도당 수액을 정맥 주사하거나 글루카곤을 주사한다. ...2025.01.03
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중학교 1학년 보건 교수학습 과정안: 상황별 응급 처치2025.01.031. 응급 처치의 원리와 방법 응급 처치의 원리와 방법에 대해 설명합니다. 생활 속에서 발생할 수 있는 응급 상황에 대해 알아보고, 상황별 응급 처치 방법을 익힙니다. 치아가 빠지거나 손가락이 절단된 경우 등의 상황에서 적절한 응급 처치 방법을 모둠 활동을 통해 실습합니다. 2. 상황별 응급 처치 실습 모둠별로 주어진 응급 상황을 직접 실습해 봅니다. 역할을 나누어 응급 처치를 하고 활동지를 작성하며, 다른 모둠의 발표를 경청하고 질문하는 등 상호작용을 합니다. 이를 통해 상황별 응급 처치 방법을 올바르게 적용할 수 있습니다. 1....2025.01.03
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응급처치의 목적과 필요성, 심폐소생술 6단계 및 영유아 안전2025.01.221. 응급처치의 목적과 필요성 예기치 않은 사고나 질병으로 환자가 발생하는 경우 사고 현장에서 병원에 도착할 때까지 상당한 시간이 소요될 수 있고, 이 시간 동안 환자의 상태가 악화되거나 사망에 이르는 경우도 있다. 따라서, 병원에 가기 전에 환자가 발생할 경우 최초목격자에 의해서 응급의료체계에 신고를 하고, 응급구조사가 사고현장으로부터 병원까지 이동할 때 환자의 평가 및 적절한 처치와 병원에서 의료인의 전문적인 처치 등의 단계가 연쇄적으로 이루어질 수 있도록 해야만 환자의 2차적인 손상을 예방할 수 있고, 더불어 귀중한 생명을 살...2025.01.22
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