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조현병 환자의 간호과정 사례 연구2025.01.031. 상해 위험성 대상자의 망상과 환각으로 인해 자신과 타인에게 상해를 입힐 위험성이 있었다. 간호사는 대상자의 방을 간호사실 가까이에 배치하고, 정기적으로 상호작용하며 잠재적 폭력행동을 사정하였다. 또한 대상자를 안심시키고 편안하게 해주며 망상에 대해 이야기할 기회를 주었다. 자해의 신호에 민감하게 반응하고, 자해하지 않겠다는 계약을 맺었으며, 충동이 증대될 때 안전한 환경에 있도록 하였다. 행동수정 계획과 적절한 대처전략을 지도하여 상해 위험성을 낮추고자 하였다. 2. 비효과적 대처 대상자는 약물 복용과 관련하여 비효과적인 대처...2025.01.03
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VSIM_앤드류데이비스(Anderew Davis)간호과정2개_알코올 금주로 인한 신체손상위험성,자기조절 능력부족과 관련된 비효과적 대처2025.01.121. 알코올 금주로 인한 신체손상위험성 대상자는 알코올 중독으로 인해 알코올 금단증후군을 겪고 있으며, 이로 인한 신체적 위험성이 높은 상황이다. 간호사는 대상자의 알코올 섭취 정도, 금단 증상과 징후, 활력징후, 낙상위험도를 사정하고, 처방에 따른 수액 및 비타민 투여, 병식 향상, CCTV 활용 등의 중재를 통해 대상자의 신체손상 위험을 낮추고자 하였다. 2. 자기조절 능력부족과 관련된 비효과적 대처 대상자는 알코올 중독으로 인해 자기조절 능력이 부족하고 비효과적인 대처 방식을 보이고 있다. 간호사는 대상자와 신뢰관계를 형성하고...2025.01.12
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사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법2025.05.131. 자살위험 클라이언트의 특징 및 평가 자살 위험 클라이언트의 성격은 매우 복잡하고 다양하지만, 일반적으로 정서적 불안정, 인간관계 문제, 정신질환, 과거 자살 시도 등의 특징을 가질 수 있습니다. 사회복지사는 이러한 특징을 고려하여 적극적으로 평가하고 개인화된 개입방법을 적용할 필요가 있습니다. 2. 자살위험 평가 도구 사회복지사는 클라이언트와의 상담을 통해 자살 위험을 평가하고, 자살위험평가도구를 활용하여 신속하게 자살 위험자를 식별하고 대응할 수 있습니다. 또한 클라이언트와 협의하여 자살 예방 프로그램을 작성하고, 위험요인을...2025.05.13
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아동안전관리_교사는 아동의 안전을 위해 어떠한 노력을 해야하는지 예를 들어 설명하시오.2025.01.191. 물리적 환경의 안전 관리 교사는 아동이 생활하는 물리적 환경을 안전하게 관리해야 한다. 이는 교실 내외부의 시설물 점검, 위험 요소 제거, 안전 장치 설치 등을 포함한다. 시설물 점검 및 유지보수, 위험 요소 제거, 안전 장치 설치 등의 노력을 통해 아동의 신체적 안전을 확보할 수 있다. 2. 일상적인 안전 교육 교사는 아동에게 일상적인 안전 교육을 통해 스스로 안전을 지키는 방법을 가르쳐야 한다. 기본 안전 수칙 교육, 응급 상황 대처 교육, 놀이와 활동을 통한 안전 교육 등을 통해 아동이 자신의 안전을 책임지고 위기 상황에...2025.01.19
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[아동안전관리] 영유아 안전교육의 교수학습방법2025.01.201. 통합적 접근에 의한 안전교육 통합적 접근은 안전교육을 다양한 교과나 활동과 연계하여 실시하는 방법입니다. 이 방법은 학습자에게 안전 개념을 자연스럽게 습득하도록 돕고, 학습 내용 간의 연결성을 강화하는 데 유리합니다. 통합적 접근은 학습자의 인지적, 정서적 발달을 동시에 고려하여 안전에 대한 포괄적인 이해를 제공합니다. 이를 통해 영유아는 다양한 상황에서 안전하게 행동할 수 있는 기초를 다지게 됩니다. 통합적 접근은 예술, 문학, 과학 등 다양한 교과와의 연계를 통해 이루어질 수 있으며, 학습자들이 일상생활 속에서 안전 개념을...2025.01.20
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아동을 위한 안전교육시에 지식, 기술, 태도의 요소 중 어느 측면에 가장 초점을 맞추어 교육이 이루어져야 할지2025.05.041. 안전교육 안전교육은 안전을 위협하는 여러 요소로부터 개인과 단체가 건강한 생활을 유지하기 위한 적극적인 방법으로 사고의 위험을 사전에 방지해 사교율을 감소하고, 사고에 대한 대책을 마련하여 그 피해를 줄이기 위한 예방적인 방법과 사고 시 습관적으로 개인의 생명과 재산을 보호하기 위한 주된 내용으로 하는 교육이다. 2. 안전교육의 내용 안전교육의 내용은 안전지식, 안전태도, 안전기술로 구성된다. 안전지식은 사물이나 사건 상황에 대한 안전 관련 정보를 획득하는 것이며, 안전태도는 유아가 어떤 상황에 직면했을 때 본인이 어떻게 행동...2025.05.04
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사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법2025.05.061. 자살 위험성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법 사회복지사는 자살 위험성이 높은 클라이언트와 상호작용할 때 신속한 대처, 적극적인 대화와 치료 계획 수립, 지속적인 관리와 모니터링, 그리고 적극적인 협업이 필요합니다. 이를 위해서는 사회복지사가 이러한 클라이언트들을 다루는 데 필요한 지식과 기술을 습득하고, 전문적인 역량을 강화해 나가야 합니다. 또한 클라이언트의 안전과 복지를 최우선으로 생각하며, 이를 위해 최선을 다해 노력해야 합니다. 2. 자살 위험성 평가와 대처방안 사회복지사는 클라이언트와의 신뢰 관계를 구축하고, 클라이...2025.05.06
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스포츠생활 응급처치 모의수업 지도안2025.01.221. 스포츠 안전사고의 대처 방법 본 수업은 스포츠 활동 중 발생할 수 있는 안전사고에 대한 대처 방법을 다룹니다. 학생들은 PRICE 요법과 CCC 방법을 학습하고, 다양한 안전사고 상황에서 적절한 응급처치 방법을 찾아 적용할 수 있게 됩니다. 또한 일상생활에서 활용할 수 있는 부목 등의 응급처치 도구에 대해서도 배웁니다. 1. 스포츠 안전사고의 대처 방법 스포츠 안전사고는 예기치 않게 발생할 수 있는 위험한 상황이므로, 이에 대한 적절한 대처 방법이 필요합니다. 첫째, 사전에 안전 교육을 통해 선수들이 안전 수칙을 숙지하고 실천...2025.01.22
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낙상2025.01.121. 낙상 정의 WHO에서 발표한 낙상에 대한 정의는 본인의 의사와 상관없이 발바닥 이외의 신체 일부가 바닥면에 접지한 경우를 말한다. 이러한 낙상은 모든 연령에서 발생할 수 있지만, 특히 노인에서 발병률이 높다. 특히 노인에게 발생되는 낙상은 손상의 직접적인 원인일 뿐 아니라 기능의존성을 높이고, 삶의 질을 낮추며, 낙상에 대한 두려움으로 인해 운동성을 감퇴시키고, 사망의 위험성을 증가시킨다는 문제점이 있다. 2. 낙상사고 유형과 대처법 낙상사고 유형으로는 관절골절(엉덩이뼈 골절), 허리압박 골절(척추골절) 등이 있다. 관절골절 ...2025.01.12
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학생들의 갈등 해결을 위한 교육자의 대처방법2025.05.141. 학생들의 갈등 유형 학생들의 갈등은 대부분 교실에서 장난으로 시작하는 경우가 많으며, 개인마다 수용할 수 있는 행동의 범위가 다르기 때문에 갈등과 싸움이 나타날 수 있다. 2. 교육자의 갈등 대처 방식 교육자는 갈등의 원인을 설명하고, 물리적 거리두기, 사실 확인 등의 방식으로 갈등을 해결하며, 이를 통해 학생들이 스스로 행동을 통찰할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 3. 갈등 대처 시 위험 요소 교육자가 사적인 감정을 배제하지 않거나 시간을 절약하려는 태도로 갈등을 해결하려 하면 문제를 본질적으로 해결하지 못하고 오히려 새로...2025.05.14
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