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한국사의 이해2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기 시대는 이동 생활과 채집, 사냥에 의존하는 단계였지만 신석기 시대에는 농경과 목축을 시작하여 정착 생활이 이루어졌고, 이에 따라 사회 구조와 기술, 신앙 등이 발전했다. 구석기 시대와 신석기 시대의 생활상 비교는 생활 방식, 도구 및 기술, 사회 구조, 신앙, 주요 유적 등에서 큰 차이가 있었다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국 시대의 신분제는 고조선 시대부터 존재하던 신분적 차별이 법적으로 더욱 강화된 것으로, 귀족, 평민, 천민으로 구분되었다. 농민은 대부분을 차지하는 신...2025.01.25
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최부가 기록한 표해록의 간행과 내용에 관하여 설명하시오2025.01.261. 표해록의 간행 배경과 목적 최부의 저서 『표해록(漂海錄)』은 15세기 조선 성종 시대의 문신이자 학자였던 최부가 1488년에 중국에 표류한 경험을 기록한 여행기로, 동아시아 해양사 및 조선과 명나라 간의 교류를 이해하는 중요한 역사적 자료로 평가받고 있다. 최부는 자신의 표류 경험을 기록으로 남기고자 했으며, 이는 단순한 표류 경험의 기록을 넘어 당시 조선과 중국 사이의 교류, 그리고 중국 내 사회와 문화를 깊이 있게 이해하고자 하는 지식인의 호기심과 학문적 목적이 있었다. 2. 표해록의 내용 구성과 서술 방식 『표해록』은 크...2025.01.26
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한국사의 이해: 구석기시대부터 고려 후기까지의 역사2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기 시대에는 뗀석기를 사용하여 채집과 수렵 활동을 하였고, 특정 지역의 자원이 떨어지면 이동하는 생활을 하였다. 신석기 시대에는 간석기가 등장하면서 농경과 목축이 시작되었고, 마을을 이루며 정착 생활을 하게 되었다. 또한 토기와 같은 곡물 저장 도구가 생겨났으며, 씨족과 부족이 모여 살며 분업과 같은 사회적 체계가 점차 자리 잡게 되었다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국시대에는 중앙집권적인 체계가 갖추어지면서 지배계층이 여러 개의 신분으로 분화되었다. 신라의 골품제와 같은 엄격한...2025.01.25
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구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교, 삼국사회의 신분제와 농민생활, 신라 하대의 정치 사회 변동과 사상계의 변화2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대는 사냥과 채집을 하며 이동생활이 주류였으나, 신석기시대에는 농업이 발달하면서 동굴이나 토지 위에 임시로 거주하는 생활을 하게 되었다. 구석기시대에는 도구를 다용도로 사용하다가 중기와 후기로 갈수록 목적에 맞게 세분화되었고, 신석기시대에는 돌도끼, 돌칼 등의 농업 관련 도구가 주로 사용되었다. 또한 신석기시대에는 종교적 신앙과 예술 활동이 발달하였다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국사회에서는 지배층인 귀족과 피지배층인 평민, 천민으로 구분되었다. 귀족은 관직 진출, 군사력 ...2025.01.25
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[역사교육과] 소논문 발제 <통감부 시기 세계사 교과서 <정선만국사>의 근세사 서술 분석>2025.01.121. 역사교과서 내용 분석 연구 역사교육에 발을 내딛고 이 분야를 탐색하면서 가장 이해할 수 없었던 것이 교과서 내용 분석 연구였다. 역사학에서 출발한 풋내기 연구자의 눈으로는 교과서 내용과 서술이 정확한지, 어떤 내용이 얼마만큼의 분량으로 서술되었는지, 교과서가 특정 시기를 어떻게 인식하는지, 또 최근 학계의 성과와 동향은 얼마나 반영되어 있는지를 분석하는 수많은 연구들의 의의와 효용을 찾기 힘들었다. 그렇게 많은 지적과 제언에도 여전히 현 시점에서 오류투성이라는 연구결과들은 그 회의감을 더하게 했다. 도대체 왜? 무엇을 위해서?...2025.01.12
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한국사의 이해: 삼국시대부터 고려 후기까지의 역사2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대에는 채집과 사냥 중심의 이동생활을 하였으나, 신석기시대에는 농경과 정착생활이 시작되었다. 구석기시대에는 동굴이나 바위그늘에 거주하였고 뗀석기를 사용하였으며, 신석기시대에는 움집을 지어 살았고 토기 사용이 시작되었다. 또한 신석기시대에는 씨족 마을 중심의 공동체 생활과 원시신앙이 발달하였다. 2. 삼국시대의 신분제와 농민생활 삼국시대에는 귀족, 호민, 평민, 하호, 노비 등의 신분제가 존재하였다. 귀족은 고위 관직에 임명되어 녹봉과 노비, 전장을 가지고 풍요로운 생활을 하였으나, ...2025.01.25
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한국사의 이해 ) 10-12세기의 다원적 국제질서와 고려 외왕내제 설명. 구석기시대 신석기시대 생활상을 비교설명2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대는 주요 식량 공급원이 수렵과 채집에 의지하였으며 주된 생활 장소는 동굴이나 넓적한 바위로 만들어진 그늘이었습니다. 이에 따라 수렵과 채집이 용이하면서 동굴을 구할 수 있어 거처를 마련할 수 있어야 하는 등 자연적인 조건이 중요한 생활터전을 결정하는 데에 고려하는 요소였습니다. 특히 구석기시대 중기 이후 불을 사용할 수 있게 되면서 사냥의 성공을 기원하는 주술의식이나 동굴 내부에 벽화를 그리는 등 다양한 인류 최초의 문화예술 활동이 시작되었습니다. 한편 신석기시대로 넘어감에 따라 ...2025.01.25
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한국사의 이해: 삼국사회의 신분제와 농민생활, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식2025.01.251. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 비교 구석기시대와 신석기시대는 생활 방식, 경제 활동, 도구 사용, 종교적 신념 등의 측면에서 차별화되어 있다. 구석기시대는 주로 채집, 사냥, 이동 생활로 이루어졌고 동굴이나 바위 그늘에서 생활하며 뗀석기를 사용했다. 반면 신석기시대는 농경과 가축 사육이 시작되었고 토기와 간석기 등 도구가 발전했으며 정착 생활이 특징이었다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국시대 사회는 귀족, 농민, 평민, 하호, 노비 등의 신분제로 구성되었다. 귀족은 지배층으로 특권과 권력을 가졌고, 농민은 토지를 소유...2025.01.25
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독일 일본 역사 교과서 표기 비교분석2025.01.211. 역사 교과서 표기 변경 독일과 일본의 역사 교과서 표기 변경 과정을 비교하였다. 독일은 교과서 변경 주기가 10년 이상으로 느린 반면, 일본은 4년 주기로 교과서 내용을 자주 수정하고 있다. 이는 두 국가의 역사 교육에 대한 인식 차이를 보여준다. 또한 독일은 주정부와 교사의 자율성을 인정하지만, 일본은 정부의 개입과 통제가 강한 편이다. 2. 제2차 세계대전 표기 비교 독일과 일본 역사 교과서에서 제2차 세계대전에 대한 서술 분량과 내용이 큰 차이를 보인다. 독일 교과서는 제2차 세계대전을 상세히 다루고 있지만, 일본 교과서...2025.01.21
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)2025.05.101. 한국사 평가 목적 한국사 과목의 평가 목적은 우리 역사가 세계사의 맥락 속에서 발전해 온 과정을 이해하고, 역사적 사고력과 현대 사회에 대한 통찰력을 기르는 것이다. 또한 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 세계인으로서의 자부심을 함양하고, 능동적으로 인류 역사에 참여할 수 있는 자질을 기르는 것이다. 2. 한국사 평가 기본 방향 한국사 평가는 문화적 소양 능력과 역사적 문제 해결 능력 향상에 중점을 두며, 교수-학습과 평가의 연계성을 높이고 다양한 평가 방법을 활용하여 학생들의 역사적 사고력과 비판력, 창의력을 평가한다. 3....2025.05.10
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