총 669개
-
아동권리의 개념과 유형, 아동권리 존중 실천방안2025.04.271. 아동권리의 개념 아동은 성인과 마찬가지로 권리를 가진 인격체로 인정되어야 한다. 아동권리는 1989년 유엔 아동권리협약에서 공식화되었으며, 생명존중권, 보호권, 참여권, 발달권 등의 권리를 포함한다. 아동권리가 실제 생활에서 실천되기 위해서는 아동권리에 대한 대대적인 인식 제고, 아동을 위한 다양한 문화 및 여가 시설 마련, 아동의 참여권 보장 등의 노력이 필요하다. 2. 아동권리의 유형 아동권리에는 생명존중의 권리, 보호의 권리, 참여의 권리, 발달의 권리 등이 포함된다. 생명존중의 권리는 적절한 생활수준과 의료서비스를 받을...2025.04.27
-
유엔 아동 권리 협약의 4대 원칙과 4대권리에 대한 고찰2025.05.081. 유엔 아동 권리 협약의 4대 원칙 유엔 아동 권리 협약의 4대 원칙은 무관심의 원칙, 아동 우선주의, 생명·생존·발전의 원리, 아동의 의지 존중의 원칙입니다. 이는 모든 아동이 동등한 권리를 누리고, 아동의 이익이 최우선으로 고려되며, 아동의 생존과 발달이 보장되고, 아동의 의견이 존중받아야 한다는 것을 의미합니다. 2. 유엔 아동 권리 협약의 4대 권리 유엔 아동 권리 협약의 4대 권리는 생존권, 보호권, 개발권, 참가권입니다. 생존권은 기본적인 삶을 살 권리, 보호권은 위해로부터 보호받을 권리, 개발권은 재능과 잠재력을 발...2025.05.08
-
서구와 한국의 아동권리사상 발전 비교2025.04.291. 서구의 아동권리사상 발전 서구의 아동권리사상 발전은 1923년 'Eglantyne Jebb'이 작성한 '아동권리에 대한 제네바 선언'을 시작으로, 1959년 '유엔아동권리선언', 1989년 '유엔아동권리협약' 등 체계적으로 진행되었으며 사회적 지지를 얻어 효과적으로 발전했다. 2. 한국의 아동권리사상 발전 한국의 아동권리사상 발전은 1923년 '어린이 권리공약 3장'을 시작으로, 1975년 '어린이헌장' 제정 등 진행되었지만, 서구에 비해 발전 과정이 체계적이지 않고 사회적 지지가 부족했다. 3. 서구와 한국의 아동권리사상 발...2025.04.29
-
아동권리의 기본요소2025.01.191. 아동권리의 기본개념 및 요소 아동권리의 기본요소는 천부성과 보편성에 있습니다. 천부성은 아동이 권리의 주체임을 정당화시켜 주는 근거가 되고, 보편성은 아동이 정치적, 연령적 제약에 영향을 받지 않으며 아동이 성인과 같은 권리를 누릴 수 있는 권리의 주체임을 정당화합니다. 아동이 갖는 권리는 보호, 참여, 제공의 3가지로 대표됩니다. 2. 아동권리의 요소 - 보호 아동은 신체적으로 연약하고 환경에 영향을 많이 받는 정신적으로 미성숙한 상태입니다. 열악하고 유해한 환경으로부터 아동은 보호받아야 하며 이를 향유할 권리가 있습니다. ...2025.01.19
-
우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화와 미래의 아동상2025.05.041. 근대 이전 아동관 우리나라의 전통적인 아동관은 불교와 유교문화의 영향으로 태아부터 인격체로 존중했지만, 아동기에 대해서는 미성숙한 존재로 보고 가정의 통제와 훈육을 강조했다. 아동을 부모의 소유물로 인식하는 경향도 있었다. 2. 근대화 시기 아동관 개화기 이후 서양의 영향으로 아동을 미래사회의 주역이자 교육의 대상으로 인식하기 시작했다. 그러나 여전히 신체적, 정신적으로 미성숙한 존재로 보고 아동 양육과 도덕 교육을 강조했다. 3. 군사정부 시절 아동관 해방 이후 6.25전쟁과 군사정부 시절에는 아동을 경제 주체로 인식하여 국...2025.05.04
-
서구와 우리나라의 아동 권리 사상 발전 비교2025.01.231. 서구의 아동 권리 사상 발전 서구 사회에서는 아동을 독립된 존재로 보고 그 권리를 중시하는 사상이 일찍부터 형성되었다. 19세기 산업혁명 이후 아동 노동 문제가 대두되면서 아동을 보호하려는 법적 제도가 마련되기 시작했다. 20세기 초반에는 아동 권리 사상으로 발전하여 1924년 제네바 아동권리선언이 채택되었고, 이후 1989년 유엔 아동권리협약으로 이어졌다. 서구 사회는 이 협약을 기반으로 아동의 권리를 법적으로 보장하고 다양한 정책과 프로그램을 운영하고 있다. 2. 우리나라의 아동 권리 사상 발전 우리나라에서 아동 권리에 대...2025.01.23
-
아동복지의 발전과정과 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의2025.05.131. 아동복지의 발전과정 우리나라 아동복지의 발전과정은 전통사회의 아동복지, 근대사회 아동복지, 현대사회의 아동복지로 분류할 수 있다. 근대 사회의 아동복지는 해외 종교단체의 구호 사업과 육아 사업으로 시작되었으며, 일제 강점기에는 최소한의 보호 형태로만 이루어졌다. 해방 이후에는 전쟁고아, 부랑아, 기아 등 요보호 아동에 대한 응급구호와 관련된 법, 제도가 주로 실시되었다. 1980년대부터는 아동복지법 개정으로 요보호아동이 모든 아동으로 확대되었고 다양한 아동복지 서비스가 시작되었다. 2. 현대 한국사회에서 아동복지 사업의 의의 ...2025.05.13
-
아동권리의 개념과 유형, 실천방안2025.01.171. 아동권리의 개념 아동권리는 사람으로서 이 세상에서 성장하고 발달하고 차별 없이 살아갈 권리를 말한다. 구체적으로 생존권, 성장발달권, 시민권과 자유권, 양육보장권, 복지권, 교육권 및 문화향유권, 특별보호권 등으로 분류할 수 있다. 2. 아동권리의 유형 아동권리는 수동적 권리와 능동적 권리의 특성을 동시에 갖는다. 수동적 권리는 보호와 양육을 제공하는 주체의 의식과 행동에 따라 수동적으로 보호되는 특성이고, 능동적 권리는 자율적 판단과 참여를 기초로 한다. 아동권리의 기본요소에는 생존, 보호, 발달, 참여의 네 가지 요소가 있...2025.01.17
-
서구와 우리나라의 아동권리 사상 발전 비교2025.04.291. 서구의 아동권리 사상 발전 서구에서는 아동권리에 대한 관심이 일찍부터 발전했다. 1924년 제네바 선언에서 아동의 기본적 권리를 명시했고, 1959년 유엔 아동권리선언을 통해 아동을 권리의 주체로 인정하고 복지권을 강조했다. 1989년에는 유엔 아동권리협약이 채택되어 아동의 생존권, 보호권, 발달권, 참여권 등을 보장하게 되었다. 이처럼 서구에서는 아동중심적 관점에서 아동의 권리를 적극적으로 보장하고자 노력해왔다. 2. 우리나라의 아동권리 사상 발전 우리나라에서도 1920년대부터 아동권리 옹호 운동이 시작되었다. 1922년 어...2025.04.29
-
아동친화도시의 개념과 문화적 과제2025.01.041. 아동친화도시 아동친화도시는 지역사회가 유엔 아동권리협약을 준수하면서 불평등과 차별을 없애고 모든 아동의 권리를 온전하게 보장받는 도시를 의미합니다. 아동친화도시 사업은 아동이 실질적으로 살고 있는 지역에서, 지자체 고유의 권한에 의해 아동의 생활환경을 개선하는 사업입니다. 유니세프 아동친화도시는 유엔 아동권리협약이 지방정부 시스템에서 실현되는 것을 목표로 하고 있습니다. 2. 아동친화도시의 문화적 과제 및 정책과제 아동친화도시의 문화적 과제로는 아동의 놀 권리 보장 및 인식 확대, 아동의 삶의 질 개선을 위한 실태 파악, 아동...2025.01.04
2 / 67
