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정신분석 상담의 심리성적발달단계2025.01.211. 구강기 구강기는 신생아가 입 주변에서 만족감을 느끼는 단계로, 젖 찾기 반사나 빨기 반사와 같은 반사 행동이 특징적이다. 이 단계는 나르시시즘 상태로 묘사된다. 2. 항문기 항문기는 2-3세 유아가 괄약근을 조절할 수 있게 되면서 배설을 참고 방출하는 쾌감을 느끼는 단계이다. 부모의 배변 훈련이 이 단계의 성격 유형 형성에 중요한 역할을 한다. 3. 남근기 남근기는 약 3-6세 사이의 남자 아이들이 성기에 관심을 가지고 자신의 역할을 상상하며 공격적이고 영웅적인 모습을 상상하는 단계이다. 4. 잠복기 잠복기는 6세부터 사춘기 ...2025.01.21
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프로이트의 발달이론에 따라 자신의 발달 단계를 설명하시오2025.01.191. 구강기 구강기는 출생을 시작으로 하여 1세까지를 의미한다. 그리고 프로이트의 발달 이론에서 첫 번째 단계이다. 아이는 입이나 혀 그리고 입술 등과 같은 구강에 리비도가 발달됨으로 인해서 결과적으로 리비도에 의하여 쾌감을 느끼게 된다. 이때 발달되는 것이 바로 원초아이다. 구강기 시절에 개인이 가지는 그러한 욕구 등에 제대로 해소되지 않게 되면 이후에 성인이 되었을 때도 역시 지나치게 의존하는 등의 성격이 되거나 혹은 반대로 다른 사람들을 배려하지 않는 자기중심적인 사람으로 성장할 가능성이 높아진다. 2. 항문기 항문기라고 하면...2025.01.19
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프로이드의 정신분석이론에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.05.141. 구강기 구강기의 특징은 입과 혀, 입술에 집중되는 구강 성 애착 단계로 손가락 또는 모유수유로 인한 무엇이든 입에 닿는 것은 빨거나 깨무는 것 같은 구강활동을 통해 쾌락을 추구한다. 고착 과음, 과식, 수다, 입맞춤, 흡연, 나이가 들어서도 손가락을 빠는 등등 구강기 성격이 나타난다. 나의 분석 결과 구강기의 특징을 보면 빠는 것으로 인해 정서의 안정과 즐거움을 느끼는 시기로 이 시기에 즐거움이 충분하지 못한다면 구강기의 시기가 지났음에도 불안한 감정을 느낄 때엔 손가락을 빤다거나 과식을 함으로써 안정감을 찾고 흡연과 같은 욕...2025.05.14
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프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.01.221. 구강기 구강기는 출생부터 약 18개월까지의 시기로, 이 시기의 아동은 주로 입을 통해 세상을 탐색한다. 이 시기의 주요 심리적 욕구는 먹고, 빠는 것과 같은 구강적 활동을 통해 충족되며, 이는 아동에게 큰 만족감을 준다. 나는 구강기에 충분한 보살핌을 받았지만, 부모님의 바쁜 일로 인해 혼자 보내는 시간이 많았던 것 같다. 이로 인해 손가락을 빠는 습관이 생겼고, 성인이 된 지금도 스트레스 상황에서 무언가를 먹거나 씹는 행동을 자주 하게 된다. 2. 항문기 항문기는 약 18개월에서 3세까지의 시기로, 이 시기의 아이는 배변 활...2025.01.22
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프로이드의 발달이론에 따라 자신의 발달 단계를 설명하시오2025.05.151. 구강기 구강기는 보통 0~2세 사이의 아기를 의미하는데 성적인 라비도가 입에 집중적으로 존재하는 시기라서 입 주변의 자극을 통해서 생리적인 욕구를 충족하려고 하는 모습을 보인다. 그렇기에 아기를 들을 보면 엄마의 젖을 빨거나 혹은 물건을 깨물거나 자신의 손을 계속해서 입 주변에 놓는 것 등이 있다. 그것은 개인적인 습관이 아니라 발달단계에 있어서 욕구가 존재하고, 그것을 해소하려고 하는 행동이다. 2. 항문기 항문기는 배변훈련이 이루어지는 시기이다. 그리고 배설물을 배출하는 것으로 인해서 쾌감을 경험하게 된다. 보통 2세~3세...2025.05.15
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데일(Dale)의 경험의 원추이론과 유치원 구강보건교육 방법 개발2025.01.261. 데일(Dale)의 경험의 원추이론 데일(Dale)은 호반(Hoban)의 모델을 더욱 확장, 분류, 체계화시킨 시청각 교재를 구체성-추상성에 따라 유형별로 분류한 '경험의 원추(Cone of Experience)'라는 모형을 개발하였다. 경험의 원추에 의하면 학습자가 가지는 경험을 '행동'의 단계, '관찰'의 단계, '상징'의 단계로 나누어 설명하고 있는데, 이는 실제로 경험하는 것에서 시작하여 매체를 통해 전달되는 실체적 상태의 관찰과, 마지막으로 상태를 표현하는 상징체계의 관찰자로 이동할 수 있다. 2. 유치원 구강보건교육 ...2025.01.26
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프로이트의 발달이론에 따라 자신의 발달 단계를 설명하시오2025.01.211. 구강기 인간이 세상에 태어나서 인격 발달에서 가장 중요한 단계인 구강기는 인간이 출생한 뒤 1년 반 정도까지에 해당하고 이때는 주로 입이나 입술로 쾌감을 느낀다. 자기가 필요한 것을 만족스럽게 공급하는 외부 세계의 신뢰에서 시작하는데 어머니 모습을 예리하게 관찰하며 돌보아주는 데에 정신을 집중한다. 어머니와의 관계에서 신뢰가 깊으면 정상적으로 성장하지만 깊지 못하면 망상이나 분열증적 성격을 형성한다. 나는 이 시기에 어머니와 아버지가 모두 계셨기에 내가 태어났을 때 어머니는 나를 위해 노력하셨고 아버지도 사랑을 주기 위해 노력...2025.01.21
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영유아발달_프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.01.131. 구강기 아이가 처음 태어나서 성적인 쾌감을 느끼는 곳이 입이며, 손으로 잡을 수 있는 물체들을 입으로 가져가서 빨거나 물어뜯기 시작하는 시기이다. 아이가 입을 통해 세상을 만나는 구강기에는 주로 어머니에 의해서 성적인 쾌감을 얻을 수 있게 되며, 어머니나 보호자가 주는 음식을 먹고 생명을 유지하게 된다. 만일 어머니나 보호자의 적절한 보살핌을 받지 못하거나 이 시기에 추구할 수 있는 쾌감을 얻지 못할 경우, 혹은 과잉으로 충족하게 되는 경우에는 성격적 결함이 발생하게 된다. 2. 항문기 구강기가 끝난 2세에서 3세의 아이는 주...2025.01.13
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프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.01.111. 구강기 구강기는 출생부터 1년까지로, 이 단계에서 아이는 입으로 세상을 탐험하고 만족감을 얻으려는 욕구를 경험합니다. 아이는 음식을 먹는 행위와 함께 성장하는데, 특히 입에 자극을 주어 부정적인 감정이입을 유발할 수 있습니다. 구강기에 나타나는 성격 특성에는 사생활과 무책임, 그리고 내향성과 외향성을 조절하는 데 어려움이 포함됩니다. 2. 항문기 항문기는 1세에서 3세 사이로, 이 단계에서 아이는 추방과 관련하여 자신의 필요와 사회적 규범 사이에서 갈등을 경험합니다. 아이에게 화장실을 가르침으로써 아이는 자신의 생리적 욕구를 ...2025.01.11
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프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.01.191. 구강기 구강기 때는 정서적 안정을 느끼는 시기로 정서적 안정을 충분하게 충족시키지 못한다면 불안할 땐 손을 빨거나 과식을 하며 안정감을 찾고자 한다. 과거 어머니가 본인을 출산했을 때 아버지가 갑작스럽게 일이 생겨 어머니 혼자 출산했다고 한다. 일이 생각보다 오래 걸려 어머니 혼자 몇 개월 동안 본인은 돌보았다고 한다. 가끔씩 본인이 긴장되는 상황이 올 때 손톱을 뜯는 습관은 구강기 때 아버지의 부재로 인한 것이 아닐까 생각해 보았다. 2. 항문기 과거 본인은 영유아 때 배변 교육을 받기에는 부모님의 시간이 부족하여 외출을 나...2025.01.19
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