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현대사회에서 상상력은 왜 중요한가2025.01.061. 상상력의 개념 상상력에 대한 논의는 고대부터 꾸준히 이어져 왔다. 고대 그리스의 철학자 플라톤은 판타지아(Phantasia)라는 개념과 이데아(Idea)라는 개념을 제시했는데, 판타지아는 인간의 저급한 영혼과 관련되어 있다는 부정적 견해와 신비로운 비전을 깨우는 초월적 이상을 담고 있다. 데카르트는 상상력이 정신의 본질에 반드시 존재해야 하는 것은 아니라고 부정했다. 흄은 상상력이 경험적 지각에 중요한 역할을 한다고 주장했으며, 상상력이 하나의 관념으로부터 유사한 다른 관념으로 쉽게 이동하는 능력을 제공한다고 보았다. 발명왕 ...2025.01.06
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글로벌 리더(나는 어떤리더십으로 인생을 살아갈까) 리포트2025.01.111. 포용적 리더십 저에게 가장 필요하다고 생각되는 리더십은 포용적 리더십입니다. 포용적 리더십을 발휘한다면 조원들도 자신이 지지와 가치를 인정받는다고 느낄 것이고, 저 역시 그들과 같은 소속감을 느끼며 인정과 연결될 것입니다. 이를 위해 구성원들의 의견을 존중하고 수용하는 태도를 가지며, 심리적 안정감을 제공하고 구성원들이 자신의 가치와 역량을 인정받을 수 있는 환경을 조성하도록 노력할 것입니다. 또한 저의 편견과 선입견을 인식하면서 극복하는 노력을 할 것입니다. 2. 리더십의 중요성 리더십은 특정한 사람만이 가지는 게 아니라 개...2025.01.11
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청소년의 발달특성과 사회적 관점2025.01.211. 청소년 발달특성 청소년기는 신체적, 인지적, 심리정서적, 사회적으로 많은 변화와 발달이 일어나는 시기입니다. 신체적으로는 급격한 성장과 2차 성징이 나타나며, 인지적으로는 추상적 사고가 가능해지고 자아의식이 발달합니다. 심리정서적으로는 감정의 기복이 크고 자기통제력이 필요한 시기이며, 사회적으로는 또래관계와 독립성이 중요해집니다. 청소년기에는 자기조절, 동일시, 자아정체성 형성 등의 발달과업을 이루어야 합니다. 2. 청소년에 대한 사회적 관점 우리 사회에서는 청소년을 미성숙하고 수동적인 존재로 바라보는 경향이 있습니다. 이에 ...2025.01.21
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사이버문화에 대한 순기능적 관점2025.05.041. 정보통신을 활용한 사이버세상 정보통신기술의 발달로 인해 우리의 모든 생활 뿐만아니라 행동양식에도 커다란 변화를 가져오게 되었다. 사이버문화는 사이버 스페이스에서 이루어지는 문화라 할 수 있으며, 기존의 관습적으로 굳어져왔는 문화를 붕괴시키며 새로운 문화양식을 형성해 가고 있다. 이로써 인간과 기계의 경계가 분명했던 시대를 지나 인간과 기계가 혼재된 세상이 되어가고 있다. 2. 사이버문화에 대한 수용 정보통신기술의 발달이 긍정적인 요인만 있는 것이 아니라 사용에 있어 잘못된 활용으로 인해 부정적인 견해를 갖는 경우도 있지만, 이...2025.05.04
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인간과 미디어 심리학2025.01.131. 인간과 미디어 심리학 인간은 미디어를 통해 감정을 느끼고 타인과 소통합니다. 미디어 심리학은 인간의 심리와 미디어가 어떻게 영향을 주고받는지, 그리고 어떻게 우리의 일상생활에 작용하는지를 탐구합니다. 이 분야는 심리학과 미디어, 그리고 이 둘의 상호작용이 우리에게 어떤 영향을 미치는지를 이해하는데 중요하게 작용합니다. 2. 인간 중심의 미디어 심리학 미디어 이용자는 메시지만 받는 것이 아니라 메시지를 보내는 사람이나 매체의 속성에 의한 영향도 받습니다. 그래서 이용자의 반응은 단순히 메시지에 대한 반응이 아니라, 그가 받은 복...2025.01.13
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인간행동과 사회환경에 대한 새로운 이해2025.05.091. 특정 인물의 행동, 성격, 태도 학창시절 친구 'A'의 사례를 통해 그의 행동, 성격, 태도가 개인적 특성뿐만 아니라 사회 환경과 사회 체계의 영향을 받아 형성되었음을 분석하였다. A가 친구들과의 소통이 원활하지 않고 혼자 있는 것을 선호하는 것은 학교 내에서의 사회적 관계 형성의 어려움, 가정 환경의 영향, 지역사회 문화 등이 작용한 결과로 볼 수 있다. 2. 사회 환경의 영향 A의 특성 형성에 학교 환경, 가정 환경, 지역사회 문화 등 다양한 사회 환경 요인이 영향을 미쳤음을 분석하였다. 학교 내에서의 사회적 관계 형성, ...2025.05.09
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.01.281. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 콩트, 밀, 스펜서 등의 고전적 실증주의와 베이컨의 경험주의를 결합한 것으로, 형이상학적 방법을 배제하고 감각, 관찰, 실험을 통한 객관적 사실만을 지식과 진리로 인정하려는 태도이다. 그러나 검증 가능성이 없는 진술을 배제하고 명제의 진위를 판정하기보다는 명제를 명료하게 만드는 데 초점을 두었다는 한계가 있다. 또한 관찰자의 주관이나 편견이 개입될 수 있어 측정 또는 언어체계를 바꾸는 과정에서 오차가 생길 수 있다는 한계점이 있다. 2. 논리적 경험주의 논리적 경험주의는 모든 지식이 경험에서 ...2025.01.28
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고등학교 고전읽기 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 고전 읽기 장기적인 고전 읽기 계획을 세워 평소 이해가 부족하다고 생각한 영역에 대해 꾸준히 탐구함. 평소 부족했던 인문, 예술, 철학, 정치 분야에서 각 1권씩 목록을 정하고 독서 일지를 성실히 기록하면서 한 학기 동안 완독해 냄. 작가나 인물과 대화하듯 독서 일지를 기록하여 의문점이나 공감한 점 등을 생생하게 기록하였는데 특히 '허생전(박지원)'과의 대화에서는 취업의 공정성, 공정한 사회, 성장과 나눔, 대중의 속성 등에 대해 질문하며 답을 찾아나감. 2. 고전 독서 모둠 활동 수업 중에 고전 속 지혜와 통찰을 나누기 위해...2025.01.17
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심리사회이론의 평가와 적용2025.01.181. 심리사회이론 에릭슨의 심리사회이론은 인간의 발달 단계를 8단계로 구분하고, 각 단계에서 해결해야 할 과제를 제시한다. 이 이론은 인간의 자아 발달과 사회적 관계 형성에 중요한 영향을 미치며, 현대 사회의 다양한 현상을 이해하는 데 도움을 줄 수 있다. 2. 자아 정체성 형성 에릭슨은 청소년기에 자아 정체성 형성이 중요한 과제라고 강조했다. 현대 사회에서는 개인의 성취가 강조되면서 타인과의 관계 형성이 제한되는 경향이 있어, 이로 인해 결혼이나 대인관계에서 자신을 이해하고 공감하는 것보다 자신의 이익을 중시하는 경향이 나타날 수...2025.01.18
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다문화 음악교육2025.05.111. 다문화주의 교육과 배경 다문화주의 교육은 인종, 민족, 사회적 지위, 성별, 종교, 이념에 따른 집단의 문화를 동등한 가치로 인식하는 것을 의미합니다. 우리나라의 다문화교육 배경은 외국인 노동자 수 증가, 국제결혼 급증으로 인한 코시안 어린이 증가 등입니다. 이러한 배경에서 학교에서의 불평등한 교육은 코시안 어린이나 외국 어린이들에게 정체감 형성 및 학업에 어려움을 줄 수 있으며, 사회적 문제로 이어질 수 있습니다. 2. 우리나라 다문화 음악교육 우리나라의 다문화 음악교육은 7차 교육과정부터 다양한 시대와 문화권의 음악을 이해...2025.05.11
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