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스포츠교육학(출대) ) 스포츠 지도를 위한 교육 모형2025.01.251. 직접 교수 모형 지도자가 가장 적극적인 형태의 교육 모형 중 하나이다. 지도자가 수업의 내용과 의사 결정의 주관자이며 직접 수업의 리더 역할을 맡는 모형이다. 지도자가 수업을 이끌어나가는 데에 있어 적극적으로 주도적 역할을 수행하여야 하기 때문에 지도자에게 높은 수준의 전문성이 요구된다. 특히 직접 교수 모형은 지도자의 시범 등이 필요하므로 지도자는 과제를 직접 수행할 수 있어야 한다. 2. 탐구 중심 교수 모형 탐구 중심 교수 모형은 지도자의 질문이 가장 중요한 요소로 작용한다. 직접 교수 모형에서는 지도자가 직접 수행 방법...2025.01.25
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영아나 유아를 대상으로 대소집단으로 운영할 수 있는 활동계획안2025.05.131. 영아 대상 대집단 활동계획안 영아 대상 대집단 활동계획안에서는 한 반의 모든 영아들이 참여하는 활동으로, 안전한 생활에 대해 배울 수 있도록 하였다. 교실 내에서 이루어지는 활동이며 다수의 영아들이 집중할 수 있는 활동이기 때문에 대집단 활동에 적합하다고 판단하였다. 2. 유아 대상 대집단 활동계획안 유아 대상 대집단 활동계획안에서는 한 반의 모든 유아들이 참여하는 활동으로, 안전한 생활을 배우고 즐거운 경험을 할 수 있도록 하였다. 교실 내에서 이루어지는 활동이며 다수의 유아들이 집중할 수 있는 활동이기 때문에 대집단 활동에...2025.05.13
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2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법 설명2025.01.251. 2019년 개정 누리과정 2019 개정 누리과정은 3세에서 5세 간 연령 별 누리과정의 과다한 세부 내용을 교육과정의 대강화 취지에 의한 간략화하자는 요구를 만족시키고자 했다. 학습자가 가지는 부담을 줄이고 학습경험의 질을 개선하는 것에 중점을 두었다. 이를 바탕으로 3세 – 5세 연령 별 누리과정에서 제시했던 세부내용(269개)를 연령과 관계없이 총 59개의 세부내용으로 간략화했다. 2019 개정 누리과정은 실천적인 측면에서 교사에게 자율성을 부여하고 최대한으로 발휘할 수 있도록 했으며 유아에게는 배움을 지원하는 역할을 위하...2025.01.25
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프로젝트 접근법의 특성(주요 특징)2025.01.281. 아동주도 학습 프로젝트 접근법에서는 교사가 주제를 선정하고 활동을 이끌어가는 것이 아니라, 개별 아동 또는 집단의 아동들이 자신의 관심과 흥미에 따라 원하는 주제를 자유롭게 선택하고 깊이 있게 탐구하도록 한다. 이를 통해 학습 내용이 유아 개개인에게 보다 유의미한 것이 될 수 있다. 2. 주제를 중심으로 한 경험의 통합 프로젝트 접근법에서는 아동이 선택한 한 가지 주제에 대해 깊이 있게 탐구하는 과정에서 다양한 영역의 활동이 통합되어 진행된다. 아동은 한 가지 주제 아래 신체, 언어, 수학, 과학, 음악, 미술 등 다양한 영역...2025.01.28
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비고스키의 사회문화적 구성주의와 과학교육방법에의 적용2025.05.151. 비고스키의 사회문화적 구성주의 비고스키의 사회문화적 구성주의는 아동의 인지 발달에 있어 사회, 문화, 역사적 측면을 강조한다. 아동은 양육자나 어른들의 가르침을 받으며 발달하며, 자신의 처한 환경에 큰 영향을 받는다. 비고스키는 근접발달영역 이론을 통해 아동이 자신보다 뛰어난 아동이나 성인과 함께 학습하면서 문제를 해결할 수 있는 영역의 중요성을 강조했다. 협동학습을 통해 아동들은 서로 소통하고 의견을 존중하며 잠재된 능력을 발현할 수 있다. 2. 과학교육방법에의 적용 비고스키의 사회문화적 구성주의를 과학교육에 적용하기 위해서...2025.05.15
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Vygotsky의 사회 문화적 구성주의 주요 개념 및 과학교육 방법2025.05.021. 사회문화적구성주의 비고스키가 제시한 사회문화적구성주의 이론에 따르면, 영유아는 스스로 지식을 구성할 수도 있지만 주변 사람들과의 사회적 관계를 통해 도움을 받아 자신의 지식을 발전시키고 역량을 높여나갈 수 있다. 주요 개념으로는 근접발달영역과 비계설정이 있다. 근접발달영역은 영유아의 실제 발달수준과 잠재적 발달수준 간의 간격을 의미하며, 비계설정은 영유아가 성취를 이룰 수 있도록 도와주는 행위를 말한다. 2. 사회문화적구성주의의 과학교육방법 사회문화적구성주의에 따른 과학교육방법은 다음과 같다. 첫째, 일상적인 경험을 과학적인 ...2025.05.02
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누리과정을 기반으로 유아반(3, 4, 5세) 중 하나의 연령을 선정하여 일일 보육계획 작성2025.01.291. 누리과정의 개념 누리과정은 대한민국의 유아교육과정으로, 만 3세부터 5세까지의 아동을 대상으로 하며, 아동의 전인적 발달을 지원하기 위해 설계된 체계적인 교육 프로그램입니다. '누리'라는 용어는 '세상을 넓히다'라는 의미를 담고 있어, 아동이 다양한 경험을 통해 세상을 이해하고 탐구할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다. 누리과정은 놀이 중심의 교육을 강조하며, 아동이 자발적으로 참여하고 탐색할 수 있는 환경을 제공합니다. 이를 통해 아동은 사회성, 정서, 인지, 신체 등 다양한 영역에서 균형 잡힌 발달을 이루게 됩니다. 2....2025.01.29
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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오2025.04.291. 아동과학교육의 교수원리 아동과학교육의 교수원리에는 개별화의 원리, 놀이중심의 원리, 탐구학습의 원리, 구체성의 원리 등이 있다. 개별화의 원리는 유아의 흥미와 이해 수준에 맞춰 학습 활동을 선정하고 제시하는 것이다. 놀이중심의 원리는 유아가 놀이를 통해 학습하도록 하는 것이다. 탐구학습의 원리는 유아가 스스로 발견하는 과정을 통해 문제해결 기술과 독립적 학습 태도를 기르는 것이다. 구체성의 원리는 유아의 학습이 구체적인 것에서 추상적인 것으로 진행되므로 구체적이고 실제적인 자료를 사용하는 것이다. 2. 아동과학교육의 교사역할 ...2025.04.29
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2019개정 누리과정을 고려한 집단 유형별 교수학습방법과 교사의 상황별 상호작용 표현2025.01.241. 대집단활동 대집단활동은 한 학급의 전체 유아가 동시에 동일한 활동에 참여하는 것으로, 동적 활동과 정적 활동이 모두 가능하다. 구체적으로는 하루 일과 계획, 이야기 나누기, 동시·동화 지도, 동극, 음악 감상, 게임 등의 활동을 수행하거나 활동 평가, 일과 마무리, 귀가 지도 등이 이루어질 수 있다. 대집단활동 시에는 대부분의 활동이 언어적 의사소통으로 이루어지지만, 비언어적 소통도 복합적으로 전개된다. 교사는 유아들이 안전하고 편안한 느낌을 지닐 수 있도록 공간 배치와 유아의 앉는 위치를 사전에 계획하여 진행한다. 또한 교사...2025.01.24
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영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정을 설명하고, 영유아 교수학습 원리를 기술하시오2025.01.241. 교사주도적 접근법 교사주도적 접근의 교수방법은 직접교수법, 개념교수법 등이 대표적이다. 직접교수법은 교사가 영유아에게 교육내용을 잘 알 수 있도록 설명해 주는 방식이며, 개념교수법은 영유아의 개념이해를 돕고 가설 검증의 실천 기회를 통해 분석적 사고기술을 갖도록 돕는 방법이다. 2. 영유아주도적 접근법 영유아주도적 접근의 교수방법은 탐구학습법, 협동학습법, 프로젝트접근법, 구성주의 교수법 등이 대표적이다. 탐구학습법은 교사가 설명하거나 개념을 전달하기보다는 유아 스스로 지식을 발견해 나가는 과정에 중점을 두는 방법이며, 협동학...2025.01.24
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