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베르그송-창조적 진화의 현대적 의의와 의미2025.01.251. 생명의 창조성 베르그송은 생명을 단순한 기계적 과정이 아닌 창조적이고 자발적인 활동으로 해석했습니다. '엘랑 비탈(elan vital)'이라는 개념을 통해 생명체 내부의 창조적 추진력을 강조하며, 생명의 진화가 예측 불가능하고 무한한 가능성을 지닌 창조적 과정임을 주장했습니다. 이는 인간의 창조적 잠재력에 대한 통찰을 제공합니다. 2. 시간과 공간에 대한 이해 베르그송은 시간을 단순한 연속이 아닌 '지속(duration)'으로 이해했습니다. 지속은 과거, 현재, 미래가 연속적으로 흐르는 과정으로, 생명체의 진화와 창조적 활동의...2025.01.25
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[교직실무] 바람직한 교직관, 학급경영 및 갈등해결, 인성교육 실천방안2025.04.271. 교직관 교직관에는 성직관, 노동직관, 전문직관이 있다. 성직관은 교직을 성직으로 보는 입장으로 교직을 단순한 지식과 기술을 가르치는 직업이 아니라 주로 인간의 인격형성을 돕는 고도의 정신적 봉사활동으로 본다. 노동직관은 교직에 대한 견해 가운데 성직관과 극히 대조적인 입장을 취하는 것으로, 교직이 정신적 노동을 위주로 하고 있지만 정신적 노동과 물질적 노동의 구분 자체가 부당하다고 본다. 전문직관은 성직관과 노동직관을 통합하려는 입장으로, 교직은 지성적, 정신적 활동을 위주로 하는 이타성과 봉사성 및 고도의 자율성과 윤리성을 ...2025.04.27
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[청소년학],[심리학] 융의 주요 개념과 mbti2025.05.151. 융의 주요 개념 융은 전체로서의 성격을 '정신'이라고 하였으며, 정신은 의식과 무의식 전체를 포함하며 우리가 속한 환경에 대해 조절하고 적응하도록 돕는 역할을 한다. 융은 우리 인간은 태어날 때부터 이미 전체성을 가지며 우리는 일생을 통해 이러한 타고난 전체성을 분화하고 통합해 간다고 보았다. 또한 무의식을 개인 무의식과 집단무의식으로 세분화한 후 집단무의식을 중심으로 분석심리학을 확립하였다. 융의 원형에는 페르소나, 아니마와 아니무스, 그림자, 자기 등이 있다. 2. MBTI의 이론적 배경 융은 심리유형론에서 인간은 자신과 ...2025.05.15
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MBTI는 무엇인가 '과제 A++'2025.01.291. MBTI란 무엇인가? MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)는 심리학적 성격 유형을 평가하는 도구로, 개인의 성격을 네 가지 범주의 두 가지 성향으로 나누어 총 16가지 성격 유형을 정의한다. 이 도구는 카를 융(Carl Jung)의 심리학적 이론을 바탕으로 만들어졌으며, 그 후 Isabel Briggs Myers와 Katharine Cook Briggs에 의해 발전되었다고 하며, MBTI는 인간의 성격을 이해하고, 자신과 타인의 차이를 인식하며, 개인의 성장과 인간 관계의 질을 향상시키는 데 도움을 줄 ...2025.01.29
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교직과 교직관2025.05.101. 교직의 개념 교원은 아동의 성장과 발전, 그리고 자아실현을 도우며 바람직한 사회의 구성원으로 양성하기 위한 고귀한 임무를 수행하는 사람입니다. 교직은 교육 현장에서 학생들을 가르치는 직종이며, 인간을 대상으로 하는 직업이라는 점에서 특별한 직종으로 취급됩니다. 교직은 미성숙자인 학생을 바람직하고 이상적인 인간으로서의 성장을 위해 교육하는 것이 주요 업무이며, 사회적 측면에서 국가나 민족의 장래에 지대한 영향을 미치는 직종입니다. 2. 교직관 교직관에는 성직관, 전문직관, 노동직관, 공직관 등이 있습니다. 성직관은 교직을 성직으...2025.05.10
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융이 창시한 분석심리학에서 인간의 두 가지 태도와 네 가지 기능2025.05.041. 융의 분석심리학에서 인간의 두 가지 태도 융의 분석심리학에서는 인간의 태도를 외향적인 사람과 내향적인 사람으로 구분합니다. 외향적인 사람은 주변 환경에 잘 순응하고 다른 사람과의 관계도 원만하며 새로운 것을 발견하고자 하는 의욕이 강합니다. 반면 내향적인 사람은 다른 사람에 대한 관심이 부족하고 특정 대상에 대한 거부경향이 강해 교만하거나 이기적으로 보일 수 있습니다. 2. 융의 분석심리학에서 인간의 네 가지 기능 융의 분석심리학에서는 인간의 네 가지 기능을 제시합니다. 사고기능은 사실을 판단하고 정보를 연결하여 문제를 해결하...2025.05.04
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청소년인성교육3 매순간 선택기로에 서는 우리의 삶에서 합리적의사결정능력은 매우 중요하다2025.01.251. 여러 가지 의사결정 유형 청소년인성교육에서는 다양한 의사결정 유형이 사용될 수 있다. 자율적 의사결정, 정보 기반 의사결정, 팀 기반 의사결정, 윤리적 의사결정, 감정 중심 의사결정 등 여러 가지 유형이 있다. 이러한 다양한 의사결정 유형은 청소년들이 다양한 상황에서 자신의 생각과 감정을 이해하고, 책임감 있게 행동할 수 있도록 돕는다. 2. 필자의 의사결정 유형 필자는 자율적 의사결정 유형을 잘 실천하고 있다. 청소년들에게 선택의 기회를 주고 그들이 자신의 가치관과 관련하여 결정할 수 있는 환경을 제공하는 것이 중요하다고 생...2025.01.25
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청소년인성교육(기말) - 의사결정 유형과 인성 발달2025.01.251. 의사결정 유형 Harren의 이론에 따르면 의사결정 유형은 크게 합리적 유형, 직관적 유형, 의존적 유형으로 구분됩니다. 합리적 유형은 객관적 정보와 논리적 분석을 중시하고, 직관적 유형은 감정과 직감에 의존하며, 의존적 유형은 타인의 기대와 요구에 크게 영향을 받습니다. 이러한 의사결정 유형은 개인의 행동과 태도, 인성 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 2. 나의 의사결정 유형 나는 평소 직감과 감정을 중시하는 직관적 의사결정 유형에 속합니다. 팀 프로젝트나 갈등 해결, 거주지 선택 등 일상의 다양한 상황에서 이러한 특성이 드...2025.01.25
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자신의 교직관 작성2025.05.151. 교직관의 개념 교직관은 교사 스스로 자신의 직업을 어떻게 파악하는지 보여주는 개념이다. 교직관은 교사의 교육관이기 때문에 실제 교육에 많은 영향을 미친다. 교직관에는 성직관, 노동직관, 전문직관이 있다. 교사를 단순히 생계유지 수단으로 보기 보다는 교사가 학생을 전문적으로 가르치는 소양을 가지고 있다는 전문직관의 관점에서 바라보는 시각이 늘어나고 있다. 2. 교직관: 전문직관 전문직관은 교사를 단순 노동행위로 보는 것이 아니라 이타적인 활동을 하는 존재로 본다. 전문직관은 교사의 자율성과 윤리성을 강조하며, 교사의 권리 신장을...2025.05.15
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MBTI의 모든 것 실시, 채점, 유형별 설명2025.01.151. MBTI(심리유형검사) MBTI(심리유형검사)는 Carl Gustav Jung의 '심리학적 유형' 이론에 근거한 것으로, 현재 매우 널리 쓰이고 있는 성격유형 검사의 하나이다. 엄마(Katharine Briggs)는 자서전에 관한 연구를 통하여 인간의 개인차에 대해 연구, 인간관찰을 통하여 Jung의 심리학적 유형론의 타당성을 확증하였다. 딸(Isabel Briggs Myers)이 이에 대한 지속적인 연구를 하여 MBTI Form A, B, C, D, E를 거쳐 최종 판인 F와 G가 만들어졌다. 2. Jung의 성격이론 Jun...2025.01.15
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