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[A+, 100점] 사회복지프로그램 제안서 작성(관심있는 주제, 대상을 선정하고 프로그램을 개발하여 프로그램명, 개요, 문제규정,목표와 하위목표, 실시방법, 예산, 평가에 대해 서술하시오)2025.01.191. 프로그램개발과 평가 사회복지프로그램 제안서 작성(관심있는 주제, 대상을 선정하고 프로그램을 개발하여 프로그램명, 개요, 문제규정,목표와 하위목표, 실시방법, 예산, 평가에 대해 서술하시오) 2. 청소년 자립 지원 가정 환경이 어려운 청소년들이 자립할 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 하는 프로그램. 다양한 직업 체험 기회 제공, 금융 교육, 멘토링 프로그램 등을 통해 청소년들의 경제적, 정서적 자립을 도모하고자 함. 3. 직업 체험 프로그램 다양한 직업 체험 기회를 제공하여 청소년들이 자신에게 맞는 직업을 탐색하고, 직업 선택...2025.01.19
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사마천 사기-자객열전을 읽고2025.01.061. 사마천의 『사기』 사마천의 『사기』는 지금까지 사람들에게 널리 읽히고 있는 책이다. 문학서이자 역사서라고 알려져 있다. 여러 인물들이 등장해 이야기를 꾸려나가는데 그중에서도 자객열전은 제목 그대로 자객들이 등장한다. 각각의 인물(자객)들과 사건들을 통해 서술되는 사마천의 서술법을 알아보고자 한다. 2. 자객열전의 서술 특징 자객열전에서는 처음에 각각 그 인물들이 살던 지역이나 나라등과 함께 인물의 일대기가 그려진다. 그리고 대화가 많이 나오는것도 서술상의 특징이다. 단순히 의미없는 대화들이 아니라 대화를통해 주장하고자 하는바,...2025.01.06
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이상 날개 서평2025.05.031. 이상의 「날개」 이상의 「날개」를 읽는 것은 암호문을 해독하는 것과 비슷했다. 한 문장 한 문장마다 물음표가 생겼기 때문이다. 한 인물의 내면, 한 인물의 의식 그 자체를 이해하는 일은 결코 쉽지 않았다. 이상의 「날개」에는 단일한 해석이 존재하지 않을 것이다. 이 소설은 장면과 심리 상태 서술부터 결말에서까지 다양한 해석의 여지를 제공한다. 의식의 흐름의 서술과 독특한 표현들은 독자로 하여금 한 구절 한 구절의 의미를 곱씹고, '작가는 왜 이렇게 썼을까?' 하는 고민을 하면서 읽게 만든다. 2. 「날개」의 문학성과 '예술'로...2025.05.03
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The benefits and drawbacks of the author's narrative strategy2025.05.111. 역사 해석의 다양성 저자는 역사에 대한 다양한 해석이 가능하다는 점을 인용문을 통해 보여주고 있습니다. 역사가가 선택하는 역사적 사실에 따라 역사에 대한 해석이 달라질 수 있다는 것을 강조합니다. 2. 음료를 통한 역사 서술 저자는 일상적인 음료를 통해 역사를 서술하는 독특한 방식을 취하고 있습니다. 이를 통해 독자들에게 과거에 대한 깊이 있는 이해를 제공하고자 합니다. 3. 음료의 혁신과 문명 발전 저자는 특정 음료의 발견과 혁신이 문화, 종교, 경제 등 다양한 분야에 영향을 미쳤다고 설명합니다. 음료가 문명 발전에 기여했다...2025.05.11
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초등학교 5학년 국어 문장 성분 호응 관계 수업지도안2025.11.171. 문장 성분의 호응 관계 주어와 서술어, 시간을 나타내는 말과 서술어, 높임의 대상을 나타내는 말과 서술어, 부사어와 서술어 간의 호응 관계를 학습한다. 특히 '결코', '전혀', '별로', '그다지', '도저히', '절대로', '여간' 등의 부사어 뒤에는 부정적인 서술어가 호응하며, '비록~이지만', '만약~라면', '아무리~해도', '반드시~해야 한다' 등의 표현에서 적절한 호응 관계를 이해하는 것이 중요하다. 2. 문제해결 수업 모형을 활용한 교수학습 활동 동기유발 단계에서 기억력 게임으로 문장 성분 호응 관계를 확인하고,...2025.11.17
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유아 행동 관찰과 교수 전략 수립2025.05.041. 유아 관찰의 중요성 유아 교육에 있어 유아관찰 및 행동에 대한 연구는 유아를 이해하고 발달상황과 학습 발달 수준, 유아의 사고 및 감정을 이해하고 분석하는 데 매우 중요한 단서를 제공한다. 일반적인 관찰과는 달리 유아 교육에서의 관찰은 전문적인 지식을 바탕으로 객관성 있고 체계성 있는 해석을 유도한다는 점에서 일반 관찰과는 구별된다. 2. 서술식 사건표집법 서술식 사건표집법은 관찰 대상의 문제행동이 일어나기 전과 일어난 상황, 결과의 인과관계를 파악하고 분석하는 관찰 기법이다. 서술식 사건표집법을 사용할 때는 무엇보다 관찰대상...2025.05.04
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한국어능력평가의 속도 평가와 역량 평가2025.01.041. 속도 평가와 역량 평가 속도 평가는 제한된 시간 내에 수험자가 얼마나 빠르고 정확하게 문제를 해결할 수 있는지를 측정하는 평가입니다. 반면 역량 평가는 수험자에게 충분한 검사 시간을 부여하여 학습자가 가진 모든 능력을 발휘할 수 있도록 하고 이를 측정하여 학습자의 능력을 평가하는 시험입니다. 2. 대단위 시험에 적합한 평가 유형 대단위 시험에서는 역량 평가보다 속도 평가가 적합합니다. 속도 평가는 제한된 시간 내에 많은 수의 문항을 활용하여 상대적으로 수험자의 능력을 측정할 수 있기 때문입니다. 역량 평가의 경우 주관식 문항으...2025.01.04
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최부가 기록한 표해록의 간행과 내용에 관하여 설명하시오2025.01.261. 표해록의 간행 배경과 목적 최부의 저서 『표해록(漂海錄)』은 15세기 조선 성종 시대의 문신이자 학자였던 최부가 1488년에 중국에 표류한 경험을 기록한 여행기로, 동아시아 해양사 및 조선과 명나라 간의 교류를 이해하는 중요한 역사적 자료로 평가받고 있다. 최부는 자신의 표류 경험을 기록으로 남기고자 했으며, 이는 단순한 표류 경험의 기록을 넘어 당시 조선과 중국 사이의 교류, 그리고 중국 내 사회와 문화를 깊이 있게 이해하고자 하는 지식인의 호기심과 학문적 목적이 있었다. 2. 표해록의 내용 구성과 서술 방식 『표해록』은 크...2025.01.26
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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.2025.01.191. 오류 판정과 오류의 유형 한국어 학습자의 오류를 분석한 다양한 논문에 근거하여 그 오류의 유형을 분석하는 방법에는 다양한 것이 있다. 오류의 유형을 오류의 원인에 따른 분류와 오류 결과의 판정에 따른 분류로 나눌 수 있다. 원인에 따른 오류는 모국어의 영향, 목표어의 영향, 교육과정의 영향이 있으며, 결과 판정에 따른 오류는 범주(발음, 문법, 어휘, 맞춤법 등), 현상(대치, 누락, 첨가 등), 정도(전체, 부분)에 따른 오류가 있다. 2. 조사 관련 오류 한국어를 외국어로 배우는 학습자들에게 가장 많이 발견되는 오류는 조사...2025.01.19
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주변 유아들의 놀이상황 관찰 및 서술식 사건표집법 기록2025.05.131. 서술식 사건표집법 서술식 사건표집법은 관찰과 평가의 대상이 되는 행동이나 사건의 순서를 일정한 형식에 따라 자세히 기록하는 방법이다. ABC 단계를 통해 사건 전 상황, 행동 자체, 사건 이후 결과를 서술한다. 이를 통해 행동의 원인과 배경을 파악할 수 있고 일상적인 상황에서의 맥락을 이해할 수 있다. 단점으로는 많은 시간과 노력이 소요되며 주관적인 생각이 반영될 수 있다는 점이 있다. 2. 유아의 놀이상황 관찰 관찰 대상 유아는 친구들과 블록 쌓기 놀이를 하다가 점심시간 전과 하원 시간 전에 블록을 부수는 공격적인 행동을 보...2025.05.13
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