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교육의 의미와 방향2025.01.181. 교육의 정의 교육은 인간으로서 살아가는 데 있어 자신만의 소신, 생각 표현, 감정 표현, 다양한 위기 상황에서 대처할 수 있는 능통적인 사고, 대처 능력, 행복 추구의 방법을 이해하고, 실천하기 위한 바탕 지식이다. 현대 사회에서는 교육이 좋은 대학, 좋은 직장에 들어가기 위한 경쟁 초점으로 변질되었으며, 교육과 훈련의 개념 분리가 필요하다. 2. 학력중심 사회의 문제점 현대 사회에서는 학력중심 사회가 문제로 대두되고 있다. 기초 학력과 지식이 경쟁을 위한 도구로만 이용되어, 행복한 삶을 살기 위한 바탕이 되지 못하고 있다. ...2025.01.18
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어린이집 영아의 분리불안 해결을 위한 교사의 역할2025.01.221. 어린이집 영아의 분리불안 어린이집에 처음 오는 영아들은 새로운 환경에 적응하는 데 어려움을 겪으며, 부모와의 분리로 인한 분리불안을 경험하게 됩니다. 이 시기 영아들은 생리적·심리적으로 부모나 주요 양육자와의 강한 애착을 형성하고 있어, 부모와 떨어져야 하는 상황에서 두려움과 불안을 느끼게 됩니다. 분리불안은 생후 6개월부터 시작하여 3세까지 지속될 수 있으며, 영아의 발달적 특성과 부모와의 애착관계, 이전 경험, 교사와의 상호작용 등에 영향을 받아 그 정도가 다르게 나타날 수 있습니다. 2. 교사의 역할 딜레마 교사는 영아의...2025.01.22
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다제내성균 분리율(발생률) 지표 정의서 및 지표 결과 보고서2025.01.031. 다제내성균 분리율 지표 다제내성균은 지역사회 및 국내에서 지속적으로 증가하는 추세이므로, 적극적인 모니터링을 통해 유행 상황을 감지하고 즉각적인 감염관리 활동을 통해 원내 의료관련감염을 감소시키기 위해 다제내성균 분리율 지표를 관리하고 있습니다. 이 지표는 환자 재원일당 다제내성균 6종 감염 발생비율을 나타내며, 분자는 다제내성균 분리 건수(월별), 분모는 환자 총 재원일수입니다. 목표값은 0.0% 이하로 설정되었으며, 전년도 평균 다제내성균 분리율을 분석하여 당해 연도의 목표값을 설정하였습니다. 분기별로 자료를 수집하고 분석...2025.01.03
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병동 내 환자와 보호자의 의료폐기물 분리배출 관리 개선 활동2025.01.111. 의료폐기물 분리배출 관리 새로운 질환 발생과 고령화로 인한 병원 내 환자 수와 재원일 수가 증가하면서 의료폐기물의 배출량도 증가하고 있다. 의료폐기물은 감염 위해를 줄 수 있어 철저한 관리가 필요하지만, 관련 기관이 아닌 일반인들은 의료폐기물 분리배출이 어려운 실정이다. 특히 암 병동의 고령 환자들은 교육과 분리배출의 중요성 인식에 어려움이 있다. 이에 병동 내 환자와 보호자를 대상으로 의료폐기물 분리배출 교육 활동을 통해 의료폐기물의 위험성과 분리배출의 필요성을 인식시키고, 병원 내 감염 및 오염을 예방하고자 한다. 1. 의...2025.01.11
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아동학대 문제 해결을 위한 사회복지 대책 및 방안2025.01.191. 아동학대 현황 보건복지부에 따르면 지난해 우리나라 아동보호기관에 접수된 아동학대 의심사례는 약 4만 6천 건이었고, 이중 최종적으로 아동학대로 판단된 사례는 약 2만 7천 건이었다. 또한 전체 아동학대 가해자 중 친부모의 비중은 약 87.7%로 나타났고 이로 인해 목숨을 잃은 아동 수는 총 50명이었다. 친부모에 의한 아동학대가 급증함에 따라 아동학대 피해아동을 가정으로부터 분리시켜야 한다는 주장이 제기되고 있지만 실제 가정에서 분리된 사례는 전체의 10%에 불과하며, 이렇게 가정에 계속 남겨진 아이들 중 약 16%는 다시금 ...2025.01.19
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아동학대 문제와 사회복지사의 개입 방안2025.05.051. 아동학대 아동학대 문제는 대부분 가족 내에서 발생하고 있으며 그 양상이 심각해지고 있다. 사회복지사로서 아동학대에 대한 개입 방안은 가족과 아동을 분리하는 것이 중요하지만, 이는 쉽지 않은 과제이다. 가족과 아동을 분리하더라도 아동이 다시 가해자인 부모에게 돌려보내지는 경우가 많아 재학대의 위험이 크다. 따라서 사회복지사는 가족과 아동을 분리하는 것 외에도 학대받은 아동의 상처 치유 프로그램 지원, 부모 교육 등 다각도의 개입 방안을 마련해야 한다. 1. 아동학대 아동학대는 매우 심각한 문제이며, 아동의 신체적, 정신적, 정서...2025.05.05
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자율활동 세특 기재 예시문2025.05.151. 성교육 뮤지컬을 통한 참신한 성교육 방식으로 에이즈에 대한 지식을 개선하고, 에이즈 검사와 감염 경로에 대해 새로운 정보를 습득했다. 2. 분리수거 교육 분리수거의 중요성과 쓰레기 분해 기간, 플라스틱과 염화비닐의 유해성, 재활용 과정 등 새로운 정보를 습득하고 이를 기존 지식과 비교하는 기회가 되었다. 3. 학급 부회장 활동 학급 부회장으로서 학급 내 화목과 학습 분위기 조성을 위해 노력했으며, 단합대회 개최와 급우들과의 점심 식사 등을 추진하여 어색함을 해소하는 데 기여했다. 4. 생명 존중 및 성폭력 예방 교육 생명과 성...2025.05.15
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강서구에서 특수학교를 건축해달라는 부모들의 일이 사건화되었다2025.05.021. 특수학교 설립 갈등 강서구에서 특수학교 설립을 둘러싸고 장애학생 학부모와 지역주민 간 갈등이 발생했다. 특수학교 설립이 지연되면서 장애학생들이 통학 시 장시간 이동해야 하는 문제가 발생했다. 이에 대한 대안으로 통합교육과 분리교육의 장단점이 논의되었다. 정부는 갈등 해소를 위한 노력을 기울였지만, 주민 간 합의점을 찾지 못해 어려움을 겪었다. 이 사례를 통해 특수학교 설립을 둘러싼 갈등을 해결하기 위한 합리적인 시스템과 효과적인 갈등관리 방안이 필요함을 알 수 있다. 1. 특수학교 설립 갈등 특수학교 설립 문제는 복잡한 사회적...2025.05.02
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영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안2025.04.281. 영유아기 분리불안장애 영유아기 분리불안장애는 양육자와 떨어질 때 나타나는 불안으로, 9개월에서 18개월 사이에 가장 심하게 나타나며 2세 반 무렵 점차 줄어든다. 원인으로는 아이의 타고난 기질, 가족 내 불안 장애의 유전, 주변 사람의 불안 모델링 등이 있다. 대처방안으로는 가족 관계 개선, 아이의 마음 이해를 위한 면담/놀이치료, 긍정적 강화요법, 인지행동치료 등이 필요하다. 2. 청소년기 학습장애 청소년기 학습장애는 읽기, 쓰기, 추론, 산수 계산 등의 능력 저하를 보이는 장애로, 지능과 연령 대비 50% 미만의 성취도를 ...2025.04.28
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어린이집 신입 영아의 분리불안 해결을 위한 교사의 역할2025.01.161. 어린이집 신입 영아의 분리불안 어린이집에 처음 온 영아에게는 분리불안이 많이 나타나는데, 이때 교사가 영아의 감정을 충분히 수용해 주고, 불안에서 벗어나 즐거움을 줄 수 있는 새로운 흥밋거리를 제공하는 등 개별적으로 지도하는 것이 중요하다. 2. 학급 전체 운영 우선시의 장점 학급 전체 운영을 우선시하는 접근 방식은 영아 교육의 효율성을 크게 향상시킬 수 있다. 일관된 커리큘럼과 구조를 제공하여 체계적이고 조직적인 수업을 진행할 수 있으며, 전체 학급의 학습 경험을 균등하게 만들 수 있다. 또한 공통된 활동과 목표를 통해 영아...2025.01.16
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