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만4세 2학기 유아 관찰기록일지2025.11.141. 신체운동건강 영역 만4세 유아들의 신체발달 관찰 기록으로, 징검다리 뛰기, 한 발로 서기, 점프하기 등 대근육 활동과 젓가락질, 숟가락 사용 등 소근육 발달을 보여줍니다. 식사 시간 바른 자세 유지, 의자에 앉기, 물 마시기 등 기본 생활습관 형성 과정이 관찰되며, 친구와 함께 신체활동을 하면서 협력과 경쟁 경험을 하고 있습니다. 2. 의사소통 영역 유아들이 교사와의 대화를 통해 새로운 개념(미디어, 보청기, 전기 도구 등)을 학습하고, 자신의 경험과 생각을 표현하는 모습이 관찰됩니다. 친구들과의 상호작용에서 요청하기, 설명하...2025.11.14
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판소리 창극 '베니스의 상인들' 감상문2025.11.141. 창극의 음악적 특징 창극 '베니스의 상인들'에서는 전통 판소리의 음악적 요소와 현대 악기가 조화를 이룬다. 샤일록 등장 장면에서 '범 내려온다'와 유사한 리듬이 사용되었고, 소피아의 절규 장면에서는 구슬픈 계면조와 철성이 표현되었다. 관악기의 음향이 뛰어났으며, 일렉기타와 신디사이저 같은 서양 악기가 국악기와 화음을 이루면서 이질감 없이 조화를 이루었다. 2. 창극의 서사 구조와 캐릭터 표현 원작 '베니스의 상인'과 비교하여 재판 장면이 더욱 상세하고 생동감 있게 묘사되었다. 샤일록 캐릭터는 처음부터 끝까지 '돈'을 외치며 반...2025.11.14
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만5세 관찰일지 6월 20명2025.05.091. 신체운동·건강 유아가 동네 주변을 둘러보며 산책을 하고 있다. 교사의 도움을 받아 평균대 위에서 균형을 잡고 걸을 수 있으며, 자신이 좋아하는 반찬은 많이 먹지만 밥은 조금씩 먹는 등 바른 식사예절이 필요로 함. 2. 사회관계 유아가 교사와 함께 극놀이를 하며 역할에 알맞은 놀이를 전개하고, 도움이 필요한 친구에게 자발적으로 도움을 주며 긍정적인 또래관계를 형성함. 3. 의사소통 유아가 글자와 그림을 비교해가며 글자의 내용을 이해하고, 편지로 마음과 생각을 전달할 수 있음을 알고 있으며, 모르는 글자는 다른 사람의 도움을 받아...2025.05.09
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불교미술의 한반도에 끼친 영향2025.05.141. 불교미술의 특징 불교미술은 조각, 불화, 공예, 건축 등으로 그 종류를 나눌 수 있고 이들은 미술사 연구가 주목하는 각각의 대상이 된다. 불교미술 연구는 연구 주제의 다양화와 심층화되는 경향을 보이고, 불교미술연구는 한국미술사와의 다른 분야는 불론 불교사, 사상사, 역사학, 민속학 등의 인접 학문과의 연관성을 탐색하는 방향으로 발전하고 있다. 2. 불교미술 연구의 역사 우리나라의 미술사 연구는 일제강점기 일본인들에 의해 시작되었고 우리나라의 미술사 연구는 80년대 중반 이후 활발해지기 시작했다. 이와 더불어 불교 미술에 대한 ...2025.05.14
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만3세 2학기 유아발달평가 17명2025.11.151. 신체건강운동 발달 만3세 유아들은 식사 예절 습관 형성, 편식 개선, 손 씻기와 양치질 등 기본 생활습관을 배우고 있습니다. 대근육 활동으로 공 던지기, 차기, 뛰기 등을 수행하며 신체 균형과 조절 능력을 발달시키고 있습니다. 소근육 발달을 위해 블록 쌓기, 끼우기, 그리기 등의 활동에 참여하고 있으며, 안전한 놀이 방법과 정리정돈 습관 형성이 강조되고 있습니다. 2. 의사소통 발달 유아들은 자신의 이름 쓰기, 글자 인식, 단어와 문장 표현 능력을 발달시키고 있습니다. 동화 듣기 후 내용 이해 및 질문에 답하기, 자신의 경험과...2025.11.15
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만4세 2학기 유아 관찰기록 일지2025.11.171. 신체운동건강 발달 만4세 유아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있습니다. 테니스 채로 풍선 치기, 스카프를 이용한 달리기, 줄넘기, 투호 던지기, 썰매 타기 등의 활동에서 신체 조절 능력과 운동 능력이 향상되고 있습니다. 또한 식사 시간에 바른 자세로 앉아 젓가락과 숟가락을 올바르게 사용하며 자기 관리 능력도 발전하고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 유아들은 교사와의 상호작용을 통해 어휘력과 표현력을 확장하고 있습니다. 전기의 힘으로 움직이는 도구에 대해 논리적으로 설명하고, 수수께끼를 맞추며, 세...2025.11.17
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봄 주제 만5세 주간교육계획안2025.11.121. 봄 동식물 관찰 교육 만5세 유아를 대상으로 봄에 볼 수 있는 동물과 식물에 관심을 갖도록 하는 교육 활동입니다. 올챙이 관찰하기, 겨울잠에서 깨어난 동물들 이야기나누기, 봄에 피는 꽃들 학습 등을 통해 유아들이 봄의 자연을 직접 관찰하고 표현해볼 수 있도록 구성되었습니다. 과학 영역에서는 동물의 발자국 크기 비교 활동도 포함되어 있습니다. 2. 통합 교육과정 운영 주간교육계획안은 쌓기, 역할, 언어, 수/조작, 음률, 미술, 과학 등 다양한 영역별 활동으로 구성되어 있습니다. 각 영역에서 봄과 동식물이라는 통합 주제로 개구리...2025.11.12
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만 5세 1학기 유아발달평가 종합분석2025.11.161. 신체건강운동 발달 만 5세 유아들은 대소근육 발달이 진행 중이며, 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 편식 습관 개선, 바른 식사 자세, 신체 균형 유지, 이동운동(뛰기, 달리기) 등이 주요 발달 영역이다. 일부 유아는 소근육 발달이 우수하나 대근육 활동이 부족하고, 안전 규칙 준수와 정리정돈 습관 형성이 필요한 상태이다. 2. 의사소통 발달 유아들은 친숙한 글자 읽기, 단순 글자 쓰기, 문장 표현 능력을 보이고 있다. 이야기 나누기와 경청 능력에 개인차가 크며, 일부는 집중력 부족과 존댓말 사용 미숙이 과제이다. ...2025.11.16
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몬테소리 프로그램의 이해와 보육현장 적용2025.01.281. 일상생활 영역 몬테소리 프로그램에서 일상생활 영역은 영유아의 자립심과 독립성을 기르는 데 중점을 둡니다. 예를 들어 '물 옮겨붓기' 활동을 통해 영유아는 물을 조심스럽게 다루는 법을 배우고, 스스로 활동을 수행하면서 성취감을 느낄 수 있습니다. 이러한 활동은 보육현장에서 영유아의 일상생활 기술 향상을 위해 활용될 수 있습니다. 2. 감각교육 영역 몬테소리 프로그램의 감각교육 영역은 영유아의 오감을 자극하고 발달시키는 데 초점을 맞춥니다. '크기 비교하기' 활동은 시각적 변별 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 영유아는 분홍탑과 ...2025.01.28
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아동수학지도 - 수학교육의 통합적 접근방법2025.01.281. 수학과 문학의 통합 문학을 중심으로 한 유아 수학교육은 영유아의 사고력과 판단력 및 통찰력을 형성하게 한다. 문학 작품을 토대로 영유아는 수학적 발달을 도모할 수 있으며, 문학작품을 유아들과 함께 읽으면서 통합적으로 접근하는 것은 수학에 대한 새로운 개념을 발달시킬 수 있다. 문학작품을 통한 수학교육의 가치는 유아가 실생활의 맥락에서 수학적 경험을 할 수 있고, 수학 개념에 대해 유아의 흥미를 유발하며, 수학적 개념을 시각적으로 보여줌으로써 유아가 수학적 개념을 쉽게 이해할 수 있다는 것이다. 2. 수학과 과학의 통합 수학과 ...2025.01.28
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