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중학교 국어 수업지도안 <메모하며 읽기 중 하회마을>2025.01.121. 국어과 학습 지도 국어 교육의 문제점은 교육 체제, 내용, 방법, 평가의 획일화로 인해 학습자의 창의성, 다양성, 주도성 함양이 어려운 점이다. 이를 극복하기 위해 학습자 중심의 교육과정, 내용과 방법의 다양화, 자기주도적 학습이 필요하다. 2. 읽기 수업 방법 개선 현재 읽기 수업은 결과적 지식 전달에 그치고 있어 학생들의 읽기 능력 향상이 어려운 실정이다. 따라서 다양한 학습 자료 활용, 적절한 교수-학습 방법 개발, 과정 중심의 평가 등이 필요하다. 3. 수업 연구의 목적 본 수업 연구의 목적은 국어사용의 총체적 이해, ...2025.01.12
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중학교 사회 사회집단과 차별 문제해결학습 지도안2025.11.151. 문제해결학습 모형 문제해결학습은 문제 상황 파악, 문제 원인 확인, 정보 수집, 해결 대안 제시, 문제 해결 및 정리의 5단계로 구성된다. 이 수업에서는 사회집단에서 나타나는 차별 문제를 중심으로 학생들이 모둠별로 차별 문제를 선정하고, 그 원인을 파악하며, 정보를 수집한 후 개인적·사회적 차원의 해결방안을 제시하도록 설계되었다. 45분 수업 중 15분간 문제 상황 파악부터 해결 대안 제시까지 시연하며, 태블릿PC 등 다양한 기자재를 활용한다. 2. 사회집단과 차별 사회집단에서 나타나는 차별은 외모, 능력, 종교, 문화 등의 ...2025.11.15
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국어 세부능력 및 특기사항 예문2025.05.021. 국어 수업 태도 및 능력 학생은 국어 수업 시간에 항상 바른 자세로 집중하며, 모둠 학습 시 수용적인 태도로 모둠원들의 의견을 잘 정리하고 이해력과 응용력이 뛰어나 주어진 문제를 논리정연하게 잘 해결합니다. 자기표현이 확실하고 독서에 흥미와 관심이 많아 다양한 읽을거리를 고루 읽으며 상황과 처지에 맞게 자신의 독서 계획을 잘 세우고 이를 실천하고자 노력합니다. 특히 읽은 내용을 이해하여 요약정리를 잘하며 발표력이 우수해 주어진 내용에 대해 자신감을 가지고 공적인 자리에서도 흔들림 없이 이를 잘 전달합니다. 또한 주어진 과제를 ...2025.05.02
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미디어리터러시 교수학습지도안(중등)2025.04.291. 저작권의 중요성 이해 및 저작권 보호 실천 이 수업은 중등 학생들을 대상으로 저작권의 중요성을 이해하고 저작권 보호를 실천하는 것을 목표로 합니다. 수업은 1~2차시에 걸쳐 진행되며, 모둠별 토의 학습 형태로 진행됩니다. 주요 내용으로는 저작권의 개념, 보호받는 저작물과 보호받지 못하는 저작물의 구분, 저작권 보호를 위한 포스터 제작 등이 포함됩니다. 수업 진행 시 유의사항으로는 블록수업 방식 활용, 모둠 구성 시 편향성 주의, 단계별 피드백 제공 등이 있습니다. 1. 저작권의 중요성 이해 및 저작권 보호 실천 저작권은 창작자...2025.04.29
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중학교 사회 경제안정대책 직소 수업 설계2025.11.151. 직소(Jigsaw) 학습 모형 직소 학습 모형은 협력학습의 한 형태로, 학생들을 원 모둠과 전문가 모둠으로 나누어 활동하는 방식입니다. 이 수업에서는 5명의 학생이 정부 재정 정책 담당자, 한국은행 통화정책 담당자, 기업가 단체 대표, 근로자 단체 대표, 사회자(언론사 기자)의 역할을 맡아 전문가 모둠을 구성한 후 원 모둠으로 돌아와 토의하는 구조로 진행됩니다. 2. 경제안정대책 경제 침체와 경기 과열 상황에서 필요한 대책을 다루는 내용입니다. 학생들은 현재 경제 상태 판단, 예상되는 문제점 파악, 취할 수 있는 대책 제시 등...2025.11.15
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중학교 사회 근로자의 권리와 보호 STAD 모형 수업지도안2025.11.151. 근로자의 권리 헌법에 보장된 근로자의 기본권으로, 근로의 권리, 근로조건의 기준, 노동3권(단결권, 단체교섭권, 단체행동권)을 포함한다. 연소자 보호, 최저임금 보장, 근로시간 제한 등 근로기준법으로 보호받으며, 이러한 권리가 침해될 경우 노동청, 고용노동부 등 구제기관을 통해 구제받을 수 있다. 2. STAD 모형(협동학습) Student Teams Achievement Division의 약자로, 교사 설명 → 모둠활동 → 퀴즈 및 평가 → 모둠 점수 게시와 보상의 4단계로 진행되는 협동학습 모형이다. 개인의 향상점수를 계산...2025.11.15
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직업탐색수업 자료2025.04.251. 예능 PD의 삶 예능 PD의 직무, 필요한 능력, 보람과 어려움에 대해 살펴보았습니다. 예능 PD는 방송 프로그램을 기획하고 제작하는 일을 합니다. 창의성, 리더십, 커뮤니케이션 능력 등이 필요하며, 시청자들에게 즐거움을 주는 것이 보람이지만 장시간 근무와 스트레스도 있습니다. 2. 직업 정보 탐색 학생들이 직업 정보를 조사하고 직업 토너먼트를 통해 최종 관심 직업을 선택하는 활동을 했습니다. 직업의 하는 일, 필요한 능력, 관련 학과, 보수, 어려운 점 등 다양한 정보를 정리하고 비교하며 자신에게 적합한 직업을 찾아보았습니다...2025.04.25
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국어 연극단원 교수학습과정안2025.11.171. 역할 수행 학습 모형 학생들이 이야기의 장면을 직접 연기하고 표현하는 역할 수행 학습 모형을 적용한 수업입니다. 속담 카드를 활용한 표정과 몸짓 표현, 모둠별 연습, 실제 연극 공연 등을 통해 학생들이 능동적으로 학습에 참여하고 이야기를 창의적으로 표현하는 기회를 제공합니다. 2. 연극 표현 활동 학생들이 이야기의 주요 장면을 모둠별로 준비한 소품을 활용하여 연극으로 표현하는 활동입니다. 동기유발 단계에서 속담 알아맞히기 연극놀이로 시작하여, 모둠별 연습, 실제 공연, 자기평가 과정을 거치며 표현력과 창의력을 발달시킵니다. 3...2025.11.17
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국어 연극 단원 교수학습과정안2025.11.171. 역할 수행 학습 모형 학생들이 이야기의 장면을 직접 연기하며 표현하는 역할 수행 학습 모형을 적용한 수업입니다. 학생들은 '집나가자 꿀꿀꿀' 이야기를 바탕으로 모둠별로 협력하여 연극을 준비하고 실연합니다. 이 과정에서 표정, 몸짓, 말투를 활용하여 인물의 성격과 상황을 표현하며 창의적인 연극 활동을 수행합니다. 2. 또래 평가 및 피드백 학생들은 또래 평가지를 작성하며 다른 모둠의 연극을 관람하고 평가합니다. 관람 후 잘한 점과 고칠 점을 발표하는 과정을 통해 건설적인 피드백을 제공합니다. 이러한 또래 평가는 학생들의 비판적 ...2025.11.17
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만4세 언어수업계획안, 공립유치원 한글교육 수업계획안2025.01.241. 한글 교육 이 수업계획안은 만 4세 유아를 대상으로 한 한글 교육 수업입니다. 주요 활동으로는 그림책 속 숨어있는 글자를 찾아 그림책 제목을 맞추는 언어 활동이 포함되어 있습니다. 유아들이 한글에 관심을 가지고 협동하여 활동에 즐겁게 참여할 수 있도록 구성되어 있습니다. 2. 그림책 활용 수업 이 수업에서는 그림책을 활용하여 유아들의 흥미와 참여를 높이고자 하였습니다. 유아들이 좋아하는 그림책을 소개하고, 그림책 제목 속 숨어있는 글자를 찾는 활동을 통해 한글에 대한 관심을 높이고자 하였습니다. 3. 협동 학습 이 수업에서는 ...2025.01.24
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