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2023년도 만2세 5월 보육일지2025.05.091. 가족 물건 탐색 영아들이 가족의 물건을 가져와 친구들에게 소개하고 직접 착용해보는 등 가족의 물건에 대한 이해도를 높일 수 있는 시간이 되었다. 영아들이 친구의 물건도 탐색해보며 가족의 물건에 대해 관심을 가질 수 있었다. 2. 건강한 생활습관 기르기 교사가 영아들에게 감기나 다른 질병으로부터 우리 몸을 안전하게 지키기 위해 손을 깨끗하게 씻고 놀잇감을 입에 대지 않는 등의 습관을 기를 수 있도록 도움을 주었다. 3. 부모 이름 익히기 영아들이 엄마, 아빠의 이름을 따라 써보고 말해볼 수 있도록 도움을 주었다. 엄마, 아빠의 ...2025.05.09
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싸이보그지만괜찮아//케이스스터디/정신간호학적분석/이상행동/조현병/진단5 과정12025.05.021. 망상 차영군은 자신이 싸이보그라고 믿고 있으며, 자신의 열 손가락이 총이라고 생각하고 있다. 또한 건전지를 혀로 핥거나 전기로 본인을 충전하려는 모습을 보이고 있다. 2. 환청 차영군은 손목을 긋고 피복을 벗겨낸 전선을 넣으라는 환청을 듣고 있으며, 자판기, 형광등, 벽시계 등 사물과 대화를 나누고 있다. 3. 환시 차영군은 자신의 열 손가락에서 총알이 발사되어 하얀맨(의사)들을 모두 죽이는 환시를 보고 있으며, 발가락에 불이 들어오는 것을 보기도 한다. 4. 영양불균형 차영군은 자신이 싸이보그라고 생각하여 밥을 먹으면 안 된...2025.05.02
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관찰일지 2학기 9-2월 만1세 10명 영아 관찰 기록2025.05.071. 기본생활 영아가 식사 도중 숟가락을 교사에게 전달하며 교사를 쳐다보고, 교사의 말에 손을 뒤로 숨겼다가 다시 숟가락을 잡고 밥을 먹는 모습을 관찰하였다. 또한 식사 후 숟가락과 포크를 도시락 안에 넣고 뚜껑을 덮어 보이는 행동을 보였다. 2. 신체운동 영아가 팔과 손만 뻗어 이동하면서 줄에 달린 겨울 용품 그림을 잡아 당기는 모습을 관찰하였다. 옆에 있는 친구가 그림을 잡지 못하는 것을 보고 다가가 잡아 당긴 채 그림을 잡고 친구가 잡을 수 있도록 기다리는 행동을 보였다. 3. 의사소통 교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 영...2025.05.07
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만 5세 유아의 신체·의사소통·사회관계 발달 관찰기록2025.11.151. 신체운동건강 - 규칙 이해 및 신체활동 투호 놀이 활동에서 유아가 친구의 지적에 따라 규칙을 인식하고 있습니다. 처음에는 선 안에서 던지지 않았으나 친구의 '줄이 있는 데서 던져!'라는 지적을 받습니다. 5개의 투호 중 3개를 성공시킨 후 떨어진 2개를 주워 다시 던지려 하지만, 친구가 '반칙'이라고 지적하자 규칙을 이해하는 모습을 보입니다. 이는 또래와의 상호작용 속에서 게임 규칙을 학습하고 신체활동을 수행하는 발달 단계를 보여줍니다. 2. 의사소통 - 읽기 능력 및 또래 지원 세계의 자연유산 책 만들기 활동에서 유아가 그랜...2025.11.15
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만0세반 9월·10월 관찰일지 및 발달평가2025.11.141. 기본생활습관 발달 만0세 영아들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 내용입니다. 배변 훈련에서 스스로 변기에 앉아 소변을 보고 옷을 입는 행동, 식사 시 숟가락 사용 및 다양한 음식 섭취, 양치질과 기저귀 교체 등의 일상생활 활동에서 개인차를 보이고 있습니다. 일부 영아는 자발적 참여를 보이며, 다른 영아는 교사의 격려와 반복적 지도를 통해 점진적으로 습관을 형성하고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 만0세 영아들이 단어 습득과 표현 능력을 보여주고 있습니다. '네', '아니오', '밥', '엄마', '아빠', '선생님' 등...2025.11.14
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태권도가 현대 사회에 미치는 영향2025.11.171. 태권도의 정의 및 의미 태권도는 '태(발로 뛰고 차고 밟음)', '권(주먹으로 찌르고 부숨)', '도(올바른 길, 정신수양)'의 합성어로, 손과 발을 이용한 호신 기술과 정신수양을 포함한 무도입니다. 태권도의 도덕적 의미는 인내와 절제, 예의를 강조하며, 고된 훈련을 견뎌내는 과정에서 자신의 내면의 힘을 키우고 사랑과 자비의 관념을 배웁니다. 태권도는 남녀노소 누구나 어느 장소에서나 할 수 있는 맨몸 스포츠로, 신체의 합리적 발달과 기능향상을 촉진합니다. 2. 유소년기 아동의 인성 함양 태권도는 도장 내 초등학생이 70% 이상...2025.11.17
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만5세반 1학기 관찰기록 (평가제 통과 관찰일지)2025.05.071. 기본생활습관 아이들이 의자에 앉아서 종이에 그림을 그리고 있다. OO가 왼쪽 팔을 턱에 괴고 의자를 당겨 앉지 않고 앞에 걸터앉아서 그림을 그린다. OO가 일어서서 연필을 연필꽂이에 휘두르며 꽂고 다른 색연필을 휘두르며 뽑는다. 점심시간에 OO가 젓가락으로 애호박을 잡으면서 '호박이네.'라고 말하고 입에 넣고 씹는다. 그리고 다시 젓가락으로 새우를 잡고 '이건 새우네.'라고 말하며 입에 넣고 씹는다. OO는 아침 등원시 선생님과 수줍게 인사하고 교실에 천천히 들어와 친구들을 쳐다보며 한참을 탐색하고 사물함에 가서도 가방정리를 ...2025.05.07
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운동과 건강증진: 효율적인 운동법과 질병 예방2025.11.161. 운동의 정의 및 건강증진의 필요성 운동은 계획되고 체계화된 반복된 신체활동으로, 육체적 건강과 그 이상의 구성요소를 개선하거나 유지하기 위한 반복된 신체적 움직임입니다. 신체 운동은 뇌의 가소성을 극대화하여 인지기능을 향상시키고 알츠하이머병 같은 퇴행성 뇌질환을 예방할 수 있습니다. 전세계적으로 운동부족으로 인한 경제적 손실이 연간 약 70조원에 달하며, 운동부족으로 인한 사망자는 연간 500만명 이상입니다. 기대수명의 증가로 인한 고령화 문제 해결을 위해 건강수명을 늘리는 것이 중요합니다. 2. 운동을 통해 예방 가능한 질병...2025.11.16
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생애주기에 따른 여가활동 분석 및 미래 여가 계획2025.01.251. 여가의 개념과 분류 여가는 사회 내 존재하며 사회 여건과 상황에 큰 영향을 받는다. 여가는 노동에서 해방된 자유로운 시간에 행해지는 자발적 자기 목적적 활동이다. 전 생애에 사회·경제적활동이 기본 되기는 하지만 일생의 절반은 여가 가능 시간에 속한다. 여가활동은 오락·휴식, 관광·여행, 자기계발·자기관리, 사회교류, 운동·스포츠 시행, 운동·스포츠 관람하기, 문화예술 시행, 문화예술 관람하기 등 8개 분야로 구분할 수 있다. 2. 생애주기별 여가활동 분석 유아기에는 자연 속 놀이를 즐겼고, 아동기에는 도구 없이 맨손으로 다양한...2025.01.25
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만2세 관찰일지 및 발달총평 - 5명2025.01.031. 일상생활 영아는 교사를 보며 "쉬"라고 이야기 한다. 교사는 "○○이 쉬하고 싶구나, 그럼 변기에가서 쉬해볼까?"하고 변기에 세워서 쉬를 할 수 있도록 돕는다. 영아는 "안나와"라고 이야기 하고 교사는"그럼 앉아서 쉬 해볼까?"하고 이야기 하자"응"이야기 한후 변기에 앉아서 쉬를 한다. 2. 놀이 바깥놀이시 영아는 낙엽을 주워 교사에게 전달한다. 다시 낙엽을 주워서 양손에 낙엽을 들고 머리 위로 낙엽을 올리고는 "깡총깡총"소리를 내며 뛰어다닌다. 교사가"○○이 지난시간에 낙엽으로 만든 동물이 생각이 났어? ○○이 정말 토끼 같...2025.01.03
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