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만4세 1학기 유아 관찰일지2025.11.171. 신체운동건강 유아가 동물 흉내내기 놀이를 통해 다양한 신체 움직임을 시도한다. 두루미처럼 한 발로 서기, 토끼처럼 점프하기, 한 발로 뛰기 등 균형감각과 신체 조절 능력을 발달시킨다. 친구들의 반응에 자극받아 새로운 동작에 도전하는 모습을 보이며 신체 표현 능력이 향상되고 있다. 2. 의사소통 자기소개 활동을 통해 읽기와 쓰기 능력을 발전시킨다. 활동지의 질문을 천천히 읽고 연필로 답변을 작성한 후 친구들 앞에서 또박또박 읽어내는 과정에서 언어 표현 능력과 자신감이 향상된다. 문해력 발달과 공개 발표 경험을 통한 의사소통 능력...2025.11.17
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만4세 유아의 6월~8월 관찰 기록2025.11.111. 자기조절능력 유아가 처음에는 더운 날씨에도 가디건을 벗지 않으려 했으나, 활동 후 땀을 흘리자 스스로 가디건을 벗어 예쁘게 접어 사물함에 정리하는 모습을 보임. 이는 환경 변화에 따라 자신의 행동을 조절하고 적응하는 능력을 나타냄. 2. 신체발달과 자기표현 물놀이 준비운동 중 무릎이 아픈 증상을 느끼고 이를 명확하게 표현함. 통증에도 불구하고 계속 활동을 진행하려는 의지를 보이며, 신체 감각을 인식하고 언어로 표현하는 능력을 발달시킴. 3. 문제해결과 사회적 상호작용 도시락에서 수저통이 없는 상황에서 교사에게 도움을 요청함. ...2025.11.11
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만4세 영유아 관찰일지 및 발달평가2025.11.161. 영유아 발달평가 만4세 영유아들의 신체, 인지, 사회정서, 언어 발달을 관찰하고 기록한 내용입니다. 대근육 및 소근육 발달, 수 개념 이해, 색상 인식, 글자 읽기 및 쓰기 능력, 친구관계 형성, 감정 표현 등 다양한 발달 영역을 평가합니다. 각 아동의 강점과 개선 필요 영역을 파악하여 맞춤형 교육 지원을 제공합니다. 2. 일상생활 관찰기록 등원, 식사, 화장실 사용, 정리정돈 등 일상생활 속에서 보이는 아동의 행동과 태도를 기록합니다. 자기관리 능력, 지시 따르기, 책임감, 독립성 등을 평가하며, 교사와의 상호작용 및 또래 ...2025.11.16
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만4세 2학기 유아 관찰일지 분석2025.11.111. 기본생활습관 발달 만4세 유아들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 내용입니다. 식사 예절, 배변활동, 낮잠, 손 씻기, 인사 등 일상생활 영역에서의 발달을 기록했습니다. 일부 유아는 식습관이 좋지 않아 도움이 필요하며, 다른 유아는 스스로 정리정돈과 위생관리를 잘 수행하는 모습을 보였습니다. 약물 복용 경험 공유를 통해 건강 관련 기초 지식도 습득하고 있습니다. 2. 신체운동 및 안전교육 줄넘기, 타이어 징검다리, 공놀이 등 다양한 신체활동을 통한 발달을 관찰했습니다. 유아들은 처음에는 두려움을 보이지만 교사의 격려로 스스로 ...2025.11.11
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만 4세 유아 1학기 관찰기록일지2025.11.171. 신체운동건강 에드벌룬 활동을 통해 두 손을 이용한 협응 능력을 보여준다. 네트 위로 에드벌룬을 넘기고 친구가 쳐낸 것을 받아 다시 넘기는 과정을 반복하며 상호작용한다. 활동 중 실패 상황에서도 친구와 함께 즐거워하는 긍정적인 태도를 나타낸다. 2. 의사소통 책보기 영역에서 교사에게 책을 읽어달라고 요청하며 언어 표현 능력을 보인다. 교사의 격려와 지도를 통해 스스로 책을 볼 수 있도록 성장한다. 다양한 요청 표현과 교사와의 상호작용을 통해 의사소통 능력이 발달하고 있음을 보여준다. 3. 사회관계 친구의 작품을 망가뜨린 후 친구...2025.11.17
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만4세 유아 관찰일지 6월 ~8월2025.04.301. 신체운동건강 만4세 유아의 신체운동 및 건강 관련 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아는 두 팔을 벌리고 달리며 소리를 내고, 장애물을 넘어 지나가는 등 활발한 신체활동을 보였습니다. 또한 안전모 착용의 중요성을 인식하고, 건강을 위해 영양가 있는 음식을 선호하는 모습을 보였습니다. 2. 의사소통 관찰 기간 동안 유아의 의사소통 능력이 발달하는 모습을 확인할 수 있었습니다. 유아는 자신의 경험을 말로 표현하고, 새로운 단어와 글자를 익히며, 교사와 또래와의 대화에 적극적으로 참여하는 등 의사소통 능력이 향상되었습니다. 3. 사회관...2025.04.30
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만 4세 2학기 유아 발달평가2025.11.141. 건강·신체·운동 발달 만 4세 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 대근육과 소근육 발달을 보이고 있습니다. 식사 예절과 개인위생 습관 형성이 진행 중이며, 편식 개선을 위해 칭찬과 격려를 통한 지도가 이루어지고 있습니다. 신체도구 사용 능력이 향상되었고, 친구들과 협력하는 신체활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보입니다. 안전한 놀이기구 사용과 규칙 준수 능력도 발달하고 있습니다. 2. 의사소통 발달 유아들은 일상생활 경험을 자발적으로 이야기하고 새로운 단어에 관심을 보이며 언어습득이 진행 중입니다. 읽기와 쓰기에 대한 ...2025.11.14
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만 4세 2학기 유아 관찰일지 분석2025.11.161. 신체운동건강 만 4세 유아가 점심시간에 숟가락을 사용하여 밥을 먹고 반찬을 함께 섭취하는 모습을 보임. 음식을 먹다가 흘린 반찬을 휴지로 닦고 바른 자세로 앉아 식사하는 자기관리 능력을 보여줌. 매운 음식도 잘 섭취하며 독립적인 식사 습관이 형성되고 있음. 2. 의사소통 도우미 친구로서 우유와 두유를 친구들에게 나누어주는 역할을 수행함. 교사의 지시를 이해하고 따르며, 친구의 알레르기 정보를 기억하여 적절한 음료를 제공하는 배려심을 보임. 교사와의 상호작용을 통해 의사소통 능력과 책임감이 발달함. 3. 사회관계 자리를 놓고 다...2025.11.16
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만 4세 2학기 유아발달평가2025.11.161. 신체건강운동 발달 만 4세 유아들은 대근육과 소근육 발달 단계에 있습니다. 대근육 활동에서는 뛰기, 공 던지기, 균형잡기 등 이동운동을 적극적으로 수행하며, 신체 중심을 잡고 균형감각을 요구하는 활동을 잘 합니다. 소근육 활동에서는 블록 쌓기, 종이접기, 그리기 등에 참여하며 손과 눈의 협응 능력을 발달시킵니다. 식사 예절, 위생 습관, 안전 규칙 준수 등 생활습관 형성이 중요한 시기입니다. 2. 의사소통 발달 만 4세 유아는 일상생활 경험을 말로 표현하고, 새로운 단어를 습득하며 어휘력이 증가합니다. 동화 듣기, 동시 낭송,...2025.11.16
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만4세 2학기 유아발달평가2025.11.171. 신체운동·건강 만4세 유아들은 대근육을 조절하여 신체 중심을 잡고 균형감각을 요구하는 신체활동을 잘 수행한다. 팔굽혀펴기, 철봉에서 버티기 등의 활동에 흥미를 보이며, 신체도구를 다양하게 활용하여 신체활동을 즐긴다. 이동운동을 하며 신체를 활발하게 움직이고, 소근육 활동도 발달하고 있다. 식사 예절과 개인위생 습관 형성이 진행 중이며, 정리정돈 습관을 기르도록 지도하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 유형의 문장을 이해하고 어휘력이 풍부해지고 있다. 이야기의 중심내용을 잘 표현할 수 있으며, 발표에 대한 쑥스러움이 감소하...2025.11.17
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