총 19개
-
평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징 비교2025.05.111. 인문주의 르네상스 시대의 인문주의 교육은 신과 내세 중심이었던 중세에서 벗어나 인간의 자연스러운 욕구를 표현하고 이를 실현하고자 하는 인간 중심의 자아실현 가능성을 중요시했다. 인간의 내면인 자아를 존중하고 도덕적 인성과 지적 능력 개발을 강조했으며, 자유와 자신의 생각 및 사고방식 표현을 중시했다. 교사의 권위와 지적·이성적 자질 개발, 교양교육과 예술 교육을 중요하게 여겼다. 2. 진보주의 진보주의는 경험을 중요시하는 교육을 강조하며, 학습자 중심의 교육을 지향한다. 학습자의 흥미와 요구를 중점적으로 학습하는 교육과정이며,...2025.05.11
-
프랑스 건축 역사 레포트2025.05.031. 로마네스크 건축 로마네스크 건축의 특색은 11세기 초엽까지 바실리카 양식을 따른 신랑의 목조궁륭을 석조궁륭으로 바꾼 점에 있다. 석조궁륭을 일반적으로 사용하게 된 이유는 신의 집으로서 불연성의 항구적인 건물이 적합하였고, 석재 공간으로서의 통일성과 음향적인 효과가 뛰어났기 때문이다. 로마네스크 건축은 10세기 말 이후 유럽의 여러 곳으로 급속하게 퍼져 1100년을 전후하여 전성기를 이루었다. 2. 비잔틴 건축 AD 330년부터 1453년까지 동로마 지역에서 전개된 건축 양식으로서 로마 건축에 동양적인 건축 요소를 혼합한 양식의...2025.05.03
-
기초디자인의 평면구성원리 중 균형과 대칭의 원리 정의 및 적용된 사례 분석2025.01.221. 균형 균형을 이루는 형태는 크게 대칭적 균형과 비대칭적 균형 두 가지로 분류할 수 있다. 대칭적 균형은 수학적 완결성이 있으며, 비대칭적 균형은 표현에 따라 더욱 흥미를 일으킬 수 있고 개성적 형태를 만들어낼 수 있다. 균형이 잡혀 있는 것은 자연스럽고 안정감을 주지만, 규칙 또는 균형이 깨어지는 것은 불안정하지만 시각적으로 자극이 강해서 경우에 따라서는 의도적 불균형이 유용한 표현 도구로 사용될 수 있다. 2. 대칭 대칭(Symmetry)은 같다(syn)와 측정하다(metron)의 합성어로 같은 곳에서 측정된 형태라고 할 수...2025.01.22
-
예술(ClassicMusic)의 순수성과 상업성의 경계는 존재하는가?2025.01.291. 클래식 음악의 기원 클래식의 근원지는 알프스 남쪽의 유럽이다. 그중에서도 클래식이 국악인 대표적인 나라가 이탈리아이다. 모든 음악 용어는 이탈리아어로, 현지에서 실 생활에 사용되는 일상적인 단어이다. 예를 들면 Allégro는 이탈리아어로 명랑한, 쾌활한이라는 의미의 형용사이다. 2. 경로의존성과 문화 왜곡 경로의존성이란 과거에 만들어진 제도, 구조, 규격 따위가 현시점에서는 최선이 아닐 수 있음에도 그것을 계속 사용하는 현상을 말한다. 우리나라의 클래식 음악 문화는 미국의 영향을 크게 받아 왜곡된 측면이 있다. 일렉트로닉 음...2025.01.29
-
고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할2025.01.251. 고대 시민의 역사적 조건(권력관계)에 따른 의미와 역할 고대 그리스의 폴리스(Polis)는 상대적으로 소수인 지배집단과 외국인이나 노예들로 구성된 공동체였다. 이 지배집단은 자신들이 자기 지배적 사람으로서 이성(理性)에 의해 공적 행위를 수행할 수 있는 사람임을 자임하면서 폴리스 정부에 참여하였다. 바로 이들은 시민이었고 폴리스의 복리(well-being)에 헌신해야 했는데, 예컨대 법을 무시하는 독재를 거부해야 했고, 공동체의 일에 관심을 가지면서 논의를 해야 했다. 시민들의 정치적 충성 대상은 족장이나 주인이나 왕이 아니라...2025.01.25
-
교육철학 및 교육사 (중간고사 기출문제)2025.04.271. 계몽주의 사상으로 인한 대중교육의 확산 계몽주의 사상은 18세기 유럽의 사상적 흐름으로, 인간과 인간의 이성에 대한 신뢰를 바탕으로 형성되었다. 이에 따라 인간의 이성과 과학을 통해 사회를 발전시킬 수 있다고 믿는 시대였으며, 계몽주의 사상가들은 모든 인간이 교육을 통해 정신적 성숙과 인간 이성을 일깨울 수 있다고 믿었다. 이로 인해 이성의 계발, 합리주의, 자연주의, 시민교육과 직업교육에 큰 영향을 미쳤고, 대중교육이 확산되어 국민교육으로 실천되었다. 2. 신인본주의 사상으로 인한 의무교육의 제도화 신인본주의는 19세기 유럽...2025.04.27
-
서양의 교육사 (고대~현대) 및 교육철학 요약 정리2025.01.231. 고대 교육 고대 이집트와 메소포타미아의 교육은 주로 귀족과 성직자를 위한 것으로, 정치적 및 종교적 지도자를 양성하는 것이 목적이었습니다. 교육 내용은 문서 작성, 수학, 천문학 등 실용적 지식 중심이었으며, 교육 기관은 주로 성전과 왕궁에서 운영되었습니다. 고대 그리스에서는 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등의 철학자들이 교육의 중요성을 강조했습니다. 2. 중세 교육 중세 시대에는 가톨릭 교회의 영향으로 교육이 종교 중심으로 이루어졌습니다. 성경과 신학 교육이 핵심이었으며, 수도원 학교에서 성직자 양성과 고전 문학 교육이...2025.01.23
-
시민법의 형성과정과 사회복지법의 형성과정 비교를 통한 상호관계2025.05.131. 시민법의 형성과정 시민법은 18세기 말에서 19세기 초까지, 부르주아 혁명을 바탕으로 형성된 시민사회가 만들어지며 이러한 흐름을 바탕으로 출현한 법이다. 당시의 시민사회의 경우 봉건사회의 주축이 되었던 신분질서에 대한 타파와 함께 자본주의 체제가 중심이 된 사회를 확립했던 신흥 부르주아 계급, 즉 시민계급이 주도적으로 나섰던 사회를 뜻한다. 시민사회는 종교개혁, 르네상스를 바탕으로 인본주의를 내세우며 그 외에도 자유주의와 개인주의라는 사상을 배경으로 하고 있었다. 이러한 시민사회를 바탕으로 하고 있는 근대의 시민법은 자유인격의...2025.05.13
-
미켈란젤로 '최후의심판'에서의 기호학 분석2025.01.141. 미켈란젤로의 작품과 생애 미켈란젤로(1475-1564)는 이탈리아의 조각가이자 화가로, 주요 작품으로는 <피에타>, <다비드>, <천지창조>, <최후의 심판>이 있다. 조각가인 그는 <천지창조>를 그리며 건강이 악화되었지만, 21년 후 교황의 명령으로 <최후의 심판>을 그리게 된다. 2. <최후의 심판>의 제작 배경 당시 교황청의 명예가 실추되자 교황은 실추된 권위를 세우고자 가톨릭 신자인 미켈란젤로에게 <최후의 심판>을 그리라 명한다. 미켈란젤로는 자신을 조각가로 생각했지만 계속해서 그림을 요구받아 힘들어했다. 그러나 교황의...2025.01.14
2 / 2
