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윤리와 사상 핵심 요약 정리 서브 노트-평화사상과 세계시민윤리2025.05.081. 동양의 평화사상 동양의 평화사상은 유교, 묵자, 불교, 도가 등의 사상에서 찾아볼 수 있다. 유교는 도덕성 상실을 혼란의 원인으로 보고 도덕성 회복과 인격 완성을 강조했다. 묵자는 천하의 이익 증가와 겸애(무차별적 사랑)를 핵심 사상으로 제시했다. 불교는 연기 자각을 통한 자비 실천을, 도가는 무위와 소박한 삶을 강조했다. 간디는 아힘사(비폭력)를 통한 동정심 실천을 주장했다. 2. 서양의 평화사상 서양의 평화사상은 에라스무스, 생피에르, 칸트, 갈퉁 등의 사상가들에 의해 발전되었다. 에라스무스는 전쟁이 악을 초래한다고 보며,...2025.05.08
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한중일의 정원(庭園) 분석2025.01.131. 경주 안압지 경주 안압지는 신라 왕궁의 별궁 터로, 신라 때 큰 연못을 파고 섬과 산을 만들어 아름답게 꾸몄다. 안압지는 현존하는 한국의 정원 중 일제강점기 이후 변형되지 않고 우리 감각으로 더 미적이고 자연적인 조경과 건축 전통을 지닌 몇 안 되는 정원 중 하나이다. 안압지의 특징으로는 삼도(三島)와 수구(水口), 호안과 입암(立巖) 등이 있다. 2. 한국 정원의 배경사상 한국의 정원은 도교의 신선사상, 풍수지리 사상, 유교사상을 바탕으로 발전해왔다. 정원 내 점경물이나 정자의 이름, 삼신산을 상징하는 중도(中島), 십장생 ...2025.01.13
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동양의 교육철학2025.05.101. 노자의 사상 노자는 현실적인 차원을 넘어선 도(道)를 추구함으로써 무(無)의 사상과 자연의 사상을 발전시켰다. 그는 반이성주의, 반합리주의, 반주지주의적 입장을 취했으며, 무(無)란 도(道)의 근원적 상태이자 자연의 상태를 의미한다고 보았다. 의식적이고 인위적인 것은 자연으로부터 멀어지게 되므로 인간을 불행하게 하며 구속시킨다고 주장했다. 따라서 자연으로의 회귀를 통해 인간의 절대적 자유를 추구해야 한다고 강조했다. 2. 장자의 사상 장자는 노자의 학설을 발전시켰으며, 노자의 무위자연(無爲自然)과 맥을 같이하고 있다. 그는 사...2025.05.10
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우리나라 교육의 정의와 문제점2025.01.021. 동양 교육의 정의 동양 교육에서 '敎'는 마땅히 행할 것을 실천하도록 지도하고 훈계하며, '育'은 미숙하고 부족한 아동이나 학생을 사랑하는 마음으로 양육한다는 뜻을 지니고 있습니다. 즉, 교육은 부모나 교사가 아동을 가르치고 양육하여 쓸모 있는 사람으로 만든다는 의미입니다. 2. 서양 교육의 정의 서양에서 'Education'은 동사 'Educate'의 명사형으로, 'Educare'의 라틴어에서 유래하였으며 'E'는 밖으로의 의미를, 'ducare'는 이끌어내다의 의미를 가지고 있습니다. 즉, 서양에서도 교육은 부모나 교사가 ...2025.01.02
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새로운 인재상은 어떤 사람인지 기술하고 사회와 개인이 대비할 과제를 논하시오2025.01.171. 인재상의 개념 인재는 세계 속의 한 인간으로서 자신과 자신을 둘러 싼 세계 속의 인간들과 상호작용하는 인간이므로, '인간' 에 대한 사상을 중심으로 철학적 기반을 분석한다. 인간에 대한 관점은 동양과 서양이 다르고, 서양에서도 시대별로 상당한 차이를 보이고 있다. 먼저 동양 고대 사상이나 서양 중세 사상 의 관점으로 살펴보면, 동양 고대 사상은 신과 자연이 중심이 되었고, 중세 이 후 동양사상이나 근대 이후 서양사상은 인간 중심성이 증대되었다고 볼 수 있다. 2. 새로운 인재상 서비스경제시대에 걸맞은 인재상과 그 필요성을 인식...2025.01.17
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청소년 발달에 대한 다양한 이론과 정의에 가장 부합하는 이론 선정2025.05.011. 동양 전통 사상 동양 전통 사상에서는 청소년기에 해당하는 연령대를 언급하며 배움과 결혼을 청소년기의 주요 과업으로 제시하고 있다. 특히 배움과 학문에 뜻을 두는 것을 강조하고 있으며, 이를 통해 인간다운 삶을 영위할 수 있다고 보고 있다. 2. 생물학적 이론 생물학적 이론은 청소년기의 신체적 변화에 초점을 맞추고 있다. 청소년기의 변성, 골격, 외모 등의 생물학적 변화가 아동기에서 청소년기로의 변화를 알려주는 지표가 되며, 이러한 생물학적 변화가 심리적 변화의 속도와 다를 수 있다는 점을 강조한다. 이러한 관점은 청소년기를 급...2025.05.01
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동서양의 교육적 인간상2025.01.051. 동양의 교육적 인간상 유교에서 추구하는 이상적인 인간상인 성인군자에 대해 설명합니다. 군자의 길은 자기 수양(수기)과 타인 교화(치인)를 의미하며, 군자의 주요 덕목으로 인(仁), 지(知), 용(勇)을 제시합니다. 또한 불교에서의 이상적 인간상인 부처와 보살에 대해 설명하며, 선비(士)는 자기 수양에 힘쓰는 지식인이자 유교적 덕을 실천하는 전인적 인격체라고 설명합니다. 2. 서양의 교육적 인간상 서양의 교육적 인간상으로 소크라테스의 반어법과 산파술을 통한 진리 탐구자, 플라톤의 정의로운 사회 건설을 추구하는 정의 추구자, 아리...2025.01.05
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세종대 인권과 법 중간고사 족보 (2021) 이○○ 교수님2025.05.131. 사이버명예훼손 및 신용훼손 최근 인터넷TV, 유튜브 등 인터넷방송을 통해 타인의 명예나 신용을 훼손하는 사례가 많이 발생하고 있습니다. 이에 A 국회의원은 사이버명예훼손 또는 신용훼손죄로 3회 이상 유죄확정판결을 받은 사람에 대해 인터넷방송 24시간 전에 방송원고를 방송통신심의위원회에 제출하도록 의무화하고, 이를 어길 경우 1,000만원 이하의 과태료를 부과하는 법률안을 제출하였습니다. 이 법률안에 대해 평가해 보면, 사이버상의 명예훼손 및 신용훼손 문제를 해결하기 위한 노력으로 볼 수 있지만, 표현의 자유 등 다른 기본권과의...2025.05.13
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동양의 수직 문화와 서양의 수평문화에 대한 비교 분석2025.01.241. 동양의 수직 문화 동양의 수직 문화는 사회적, 조직적 구조에서 명확한 위계질서를 중시하며, 상하 관계가 확고하게 자리잡고 있는 특징을 지닌다. 이 문화에서는 연장자나 상사의 권위가 존중되며, 의사 결정 과정에서 상위 계층의 의견이 우선시된다. 이는 조직의 효율성을 높이는 동시에 개인의 창의성을 억제할 수 있는 양면성을 지닌다. 2. 서양의 수평 문화 서양의 수평 문화는 평등과 개방성을 강조하며, 권위에 대한 도전과 개인의 자율성을 중시하는 특징을 가진다. 미국의 기업 문화는 개방적인 의사소통과 팀워크를 중시하며, 직원들이 자유...2025.01.24
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동서양고전의 이해2025.01.251. 맹자 맹자(孟子, 기원전 372년?~기원전 289년?)는 공자의 사상을 이어 발전시킨 유학자로, 중국의 전국시대(戰國時代)에 활동했다. 그가 저술한 것으로 알려진 책 '맹자(孟子)'는 정치와 인간 본성에 대한 논의를 폭넓게 아우르는 책으로, 후대에 큰 영향을 미쳤다. 맹자는 인간이 태어나면서부터 가지고 있는 도덕적 본성인 '인(仁)'과 '의(義)'를 근거로 인간의 본성이 선하다고 주장했다. 또한 교육과 수양을 통한 인간의 도덕적 발전 가능성을 강조했다. 2. 다윈의 『종의 기원』 비글호를 타고 남아메리카를 여행하던 중 다윈은 ...2025.01.25