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영유아에게 호기심과 흥미를 자극할 수 있도록 살아 움직이는 곤충이나 애완동물을 기르도록 하는 것에 대한 의견2025.04.261. 영유아 교육 영유아에게 가장 좋은 교육은 '체험'이다. 이런 점을 고려하면 살아 움직이는 생물과 공감하고 교류하는 것이 매우 유익한 활동이다. 하지만 살아있는 곤충은 물론 애완동물까지 키우도록 적극 권장할 수 없는 문제가 있다. 이들 곤충과 동물도 살아있는 생명체인데 잘못하면 교육의 수단이 되고 놀잇감이 되는 실수를 저지를 수 있기 때문이다. 따라서 살아있는 곤충이나 동물을 기르는 것에 찬성하지만, 책임과 의무, 동물에 대한 존중과 배려 등의 주의사항을 지켜야 한다. 2. 동물 돌봄 교육 살아있는 동식물을 기르는 것은 한 생명...2025.04.26
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만3-5세 누리과정의 생활주제2025.01.241. 유치원/어린이집과 친구 만3-5세 유아의 연령별 특성을 고려하여 유치원/어린이집에서의 생활과 친구와의 관계 형성에 대한 내용을 다룸. 3세는 새로운 환경에 적응하고 규칙을 이해하는 것, 4세는 자신의 생각과 의견을 표현하고 규칙을 지키는 것, 5세는 사회적으로 바람직한 문제해결과 협력하는 활동 참여 등을 경험할 수 있도록 함. 2. 나와 가족 3-5세 유아의 발달 특성을 고려하여 '나'와 '가족'에 대한 내용을 다룸. '나' 주제에서는 자신의 몸과 감정에 대한 기본 개념 이해, 성장과 출생과정, 감정 인식 등을 다루고, '가족...2025.01.24
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어린이집 실내 및 실외 안전점검과 안전관리 방법2025.01.151. 어린이집 실내 안전점검 어린이집 실내 안전점검에는 창문, 계단, 복도, 전기, 놀잇감, 교구장, 벽, 바닥, 천장 등의 점검이 필요합니다. 창문은 영유아의 추락사고 방지를 위해 보호장치나 난간을 설치해야 하며, 계단은 양쪽에 난간을 설치하고 미끄럼 방지 턱을 설치해야 합니다. 복도는 영아 간 충돌이 발생하지 않도록 충분한 공간을 확보해야 하며, 전기는 누전 차단기 설치와 정기적인 점검이 필요합니다. 또한 영유아의 안전을 위협하는 장난감은 제거하고, 교구장과 벽, 바닥, 천장 등도 안전하게 관리해야 합니다. 2. 어린이집 실외 ...2025.01.15
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만4세 유아발달총평2025.05.091. 기본생활습관 어린이집 하루일과에 편안하게 적응하고 적극적으로 참여합니다. 안전한 상황과 반대의 상황을 잘 구별하며 젓가락을 사용하여 스스로 식사할 수 있고 식사시간에 즐겁게 먹는 모습을 보입니다. 자신의 몸을 깨끗이 해야 함을 알고 스스로 손을 씻습니다. 2. 신체운동 신체운동놀잇감을 던지거나 위험한 요소가 있는 놀이를 하는 모습이 보여 지속적으로 안전하게 놀이하는 방법을 이야기 나누고 있습니다. 대소근육을 조절하여 자유롭게 움직일 수 있고 자신의 신체의 움직임을 관찰하고 관심을 보입니다. 소근육이 잘 발달 되어있는 편으로 세...2025.05.09
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영유아에게 호기심과 흥미를 자극할 수 있도록 살아 움직이는 곤충이나 애완 동물(개미, 거미, 달팽이 등)을 기르도록 해야 할까요2025.05.101. 영유아에게 동물 기르기의 이점 영유아에게 호기심과 흥미를 자극할 수 있는 살아 움직이는 동물을 키우는 것은 유익한 경험이 될 수 있다. 아이들은 자연을 탐험하고 살아 움직이는 많은 동물들에게 호기심과 흥미를 느끼며, 이를 통해 많은 것을 배울 수 있다. 기르는 동물은 대개 애완동물인데, 이 중에서도 간단하면서 흥미롭고 정보를 얻기 쉬운 곤충들이나 돌아다니는 달팽이, 미끼 또는 구경거리가 되는 거미 등이 좋은 선택이 될 수 있다. 이러한 동물들은 성격이 온순하고, 아이들에게 무엇인가를 배우거나 탐구할 수 있는 많은 것을 제공하기...2025.05.10
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유아교육기관의 환경구성 시 고려할 점과 실내/외 환경구성의 원리2025.01.291. 유아교육기관의 환경구성 고려사항 유아교육기관의 환경구성 시 고려해야 할 사항으로는 안전, 건강, 편안함, 편리함, 공간의 융통성, 개인생활 보장 등이 있다. 안전과 건강이 보장되고 유아가 편안하고 편리하게 생활할 수 있는 환경을 구성해야 하며, 유아의 요구에 따라 공간을 융통성 있게 변경할 수 있어야 한다. 또한 유아 개인의 생활이 보장되는 공간도 준비되어야 한다. 2. 실내 활동영역별 환경구성 원리 실내 활동영역별 환경구성 원리는 다음과 같다. 언어영역은 편안한 분위기와 다양한 언어 매체를 제공해야 한다. 역할놀이 영역은 유...2025.01.29
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제4차 표준보육과정 보육일지 만2세 4월1주2025.05.051. 봄 날씨와 봄꽃 영아들이 봄 날씨를 느끼고 봄에 피는 꽃에 관심을 가질 수 있도록 지원하였다. 등원 시 봄꽃을 보며 이야기를 나누고, 실내외 놀이에서 봄꽃 관찰, 봄꽃 그림 그리기, 봄꽃 향기 맡아보기 등의 활동을 진행하였다. 또한 식목일을 맞아 영아들과 함께 모종 심기 활동을 하며 봄 식물에 대한 관심을 높였다. 2. 일상생활 습관 기르기 영아들이 스스로 손 씻기, 배변 활동, 식사하기 등의 일상생활 습관을 기를 수 있도록 지원하였다. 특히 식사 시 숟가락과 포크 사용하기, 배변 후 속옷 올리기 등의 습관 형성을 위해 교사가...2025.05.05
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구미 불산가스 누출 사고2025.04.251. 구미 불산 가스 누출 사고 2012년 9월 27일 밤 경상북도 구미시 산동면 봉산리 구미 제 4국가 산업단지에 위치한 화학 제품 생산업체 휴브글로벌에서 플루오린화 수소 가스가 유출되어 23명의 사상자가 발생하고 공장 일대의 주민과 동·식물들에 대해 엄청난 피해를 준 사고이다. 2. 구미 불산 가스 누출 사고로 인한 피해 불산 가스 누출에 따른 위험지역으로 분류되는 휴브글로벌 반경 1km 안에는 162개 업체에서 일하는 노동자가 6,500여 명에 이른다. 현장 작업자들은 그 즉시 손과 가슴에 심각한 화상을 입었고, 누출된 불산 ...2025.04.25
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[아동수학지도] 제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집표준보육과정의 자연탐구영역의 영역과 내용을 비교하고 영역별 활동의 예를 제시하시오.2025.01.281. 제3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구 영역 제3차 어린이집 표준보육과정에서 자연탐구 영역은 영유아들이 자연 환경을 직접 경험하고 이를 통해 호기심을 자극하며, 기본적인 과학적 사고를 배울 수 있도록 구성되었습니다. 이 과정의 목표는 아이들이 자연에 대해 감각적이고 직관적인 이해를 갖게 하는 것입니다. 주요 학습 내용은 '자연 환경 탐구'와 '물질과 변화' 두 가지 큰 주제로 나뉘어 있습니다. 2. 제3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구 영역 활동 예시 제3차 어린이집 표준보육과정의 자연탐구 영역 활동 예시로는 동식물 관찰 활...2025.01.28
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1학기 만5세 발달평가 및 총평2025.01.041. 기본생활 OOO 아동은 연필을 입에 넣고 물고 있는 등 안전하지 않은 행동을 보이며, 도구 사용 방법에 익숙하지 않아 교사의 지속적인 지도가 필요합니다. 다른 아동들은 음식을 골고루 잘 먹고, 바르게 앉아서 먹는 습관을 들일 수 있도록 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 OOO 아동은 몸의 균형을 유지하며 움직이고, 규칙을 지켜 안전하게 놀이를 하는 등 신체운동 능력이 우수합니다. 다른 아동들은 대근육 조절에 어려움을 보이거나 바른 자세가 부족하여 격려와 지도가 필요합니다. 3. 의사소통 OOO 아동은 또래에 비해 다양한 단어로...2025.01.04
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