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성인간호학/류마티스관절염 Rheumatoid arthritis /대상자 교육자료/팜플렛pdf2025.05.081. 류마티스 관절염 류마티스관절염은 전신 만성진행성 비화농성 염증과정인 자가면역 질환입니다. 지속적인 만성염증반응으로 관절연골 손상, 뼈미란 등이 일어나며 결국 관절의 파괴가 일어나 기능의 장애를 초래하는 것이 임상적이 특징입니다. 염증과정은 가동관절에 잘 발생하지만, 관절 주변의 근육, 인대의 침범과 혈관,폐,신경계통 및 다기관 침범의 형태까지 다양합니다. 1. 류마티스 관절염 류마티스 관절염은 만성적인 자가면역 질환으로, 관절의 염증과 통증, 뻣뻣함 등의 증상을 동반합니다. 이 질환은 관절 손상을 유발하고 장기적으로는 관절 기...2025.05.08
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유아특수교육 대상자와 유아특수교육의 역할2025.05.031. 유아특수교육 대상자 유아특수교육 대상자는 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나눌 수 있습니다. 장애 유아는 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 및 행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 등의 장애를 가진 유아를 말합니다. 발달지체 유아는 기존의 장애 범주에 속하지 않지만 발달에 있어서 일탈적 특성이나 지체를 보이는 유아를 말합니다. 장애위험 유아는 환경적 위험, 생물학적 위험, 형성된 위험 등의 요인으로 인해 장애 발생 가능성이 높은 유아를 말합니다. 2. 유아특수교육의 역할...2025.05.03
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지역사회교육 대상자별 교육 프로그램개발2025.01.191. 건강기능식품 섭취 교육 노년기에는 신체적 기능 퇴화가 급속도로 이루어지는 시기이기 때문에 이 시기에 있는 사람들은 그 어느 때보다 건강에 대한 관심이 높으며 이와 관련된 상품에 많은 지출을 한다. 하지만 노년층 사이에서 건강기능식품을 의약품과 유사하게 간주하는 경우가 적지 않다. 따라서 건강기능식품의 잘못된 인식 개선 프로그램을 통해 가장 큰 효과를 얻을 수 있는 대상이 노인층이라고 판단되어 이 프로그램의 대상자로 선정하였다. 프로그램의 목적은 올바른 건강기능식품 섭취이며, 주요 내용은 건강기능식품과 건강식품의 차이 이해, 건...2025.01.19
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[평생교육 홍보] 평생교육방법으로서의 홍보2025.04.251. 평생교육 PR의 중요성 및 개념 현대사회를 PR(Public Relation)시대라고도 하고 대중사회라고도 한다. 평생교육이 '학교에서의 교육'을 제외한 교육이고, 평생교육기관 및 시설에서는 학교의 교육과정이 아닌 프로그램으로 모든 국민을 대상으로 하는 교육을 실시하므로, 대중과의 원만한 관계를 형성하는 PR은 매우 중요하다. 2. 평생교육 홍보의 목적 평생교육에서의 홍보의 목적은 학습자, 참여자의 유인 및 화보, 평생교육기관의 정신적 및 재정적 후원자 확보, 자원봉사자의 유치와 그들 상호간의 이해 증진, 평생교육의 성격상 각...2025.04.25
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장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성, 발달지체 유아의 특수교육대상자 선정 필요성2025.05.091. 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성 특수교육법은 특수교육을 받을 수 있는 사람에게 필요한 교육과 보조를 하기 위해 다양한 기술을 사용한다고 규정하고 있습니다. 개별 학습 계획, 특수 교육 프로그램, 보조교사 및 전문가 지원, 보조 기구 및 장비 제공, 치료 요법 등이 그러한 서비스의 예입니다. 특수교육대상자는 신체적 장애, 지적 장애, 언어 및 의사소통 장애, 시각 및 청각 장애, 자폐성 장애, 발달 지체 등 다양한 유형으로 분류됩니다. 2. 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성 발달지체 유아는 다른 아동에 비...2025.05.09
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특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재2025.01.061. 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰 특수학급에서 특수교육대상자와 일반 학생 간의 마찰이 발생할 수 있으며, 이에 대한 예방과 중재가 중요하다. 특수교육대상자는 일반 학생들과 함께 수업을 듣는 시간이 부족하여 소외되는 경우가 많으며, 이로 인해 따돌림 문제가 발생할 수 있다. 이를 예방하기 위해 저학년 때부터 장애인식개선교육을 실시하고, 고학년에서는 학교폭력예방교육도 함께 실시해야 한다. 또한 특수교육대상자와 일반 학생이 함께 참여하는 체험 프로그램을 통해 서로 이해하고 돕는 관계를 형성할 수 있다. 1. 특수학급의 특...2025.01.06
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평생교육원의 성공 경영방안2025.01.161. 평생교육 개념 평생교육은 유아로부터 노년에 이르기까지 평생에 걸친 교육, 학교교육과 사회교육을 동시에 포괄하는 개념이다. 또한 평생교육은 전 생애에 걸쳐 이루어지는 정규, 비정규의 모든 교육 활동이다. 2. 평생교육원의 개념과 종류 평생교육원은 가정이나 학교 외의 곳에서 일반인에게 사회인으로서 필요한 내용을 가르치는 곳이다. 또한 각 지역사회에 속한 주민 및 특정 대상자들의 평생교육을 책임지기 위해 법령에 근거하여 설립된 기관을 말한다. 평생교육기관의 종류에는 평생교육법에 따라 설립된 시설·법인·단체, 평생직업교육을 실시하는 ...2025.01.16
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정신질환 대상자 약물 교육안, 약물요법 교육 프로그램 계획서2025.05.061. 정신질환 대상자 약물 교육의 효과 정신질환자에게 그들의 질병에 대하여 교육하는 것은 정신질환 치료의 포괄적 접근법으로 매우 유용하며, 이러한 교육 효과는 조현병의 음성 증상에 더욱 효과적이라고 한다. 또한 약물 교육은 환자의 자긍심을 높이고 희망을 갖게 하며, 환자 스스로 자신을 돌볼 수 있는 실제적인 방법을 제시하고, 치료진과 효과적으로 의사소통을 할 수 있게 돕고 환자가 치료에 좀 더 적극적인 태도를 갖게 할 수 있다. 2. 교육 대상 정신과 약물을 복용하고 있는 환자, 어느 정도 증상이 안정된 정신과 환자, 행동을 변화시...2025.05.06
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치료적의사소통보고서 - 정신간호학2025.01.171. 치료적 의사소통 치료적 의사소통이란 환자와 의사, 간호사 등 의료진 간의 소통과정에서 치료를 위해 사용되는 의사소통 기술로, 일반적인 사회적 관계에서 이루어지는 대화와는 다르다. 치료적 의사소통의 가장 큰 특징은 대상자를 이해하고 대상자를 있는 그대로 수용하는데 있다. 치료적 의사소통은 환자의 진료참여도를 높일 수 있고, 환자 교육을 통해 회복을 가속화하며, 정보를 듣고 전달함으로써 환자의 만족도를 향상시키기 때문에 중요하다. 2. 적극적 경청 적극적 경청은 대상자의 자존감을 증진시키고 문제해결을 위한 대상자의 역량을 강화시키...2025.01.17
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특수아동의 진단과 선별절차2025.01.121. 특수아동의 정의 특수아동은 지적특성, 감각적 능력, 의사소통능력, 행동 및 정서적 발달, 신체적 특성이 보통 혹은 정상으로부터 차이가 있는 아동으로, 그들의 독특한 능력 개발을 위해서는 교육 실제의 수정 혹은 특별한 교육적 서비스가 요구되는 아동을 의미한다. 2. 사정의 개념과 과정 사정의 개념에는 측정, 사정, 평가가 있으며, 사정의 과정은 '아동발견→선별검사→진단→교육적 사정→수행능력 점검→프로그램 평가'의 순으로 이루어진다. 사정의 첫 단계인 '아동발견'은 의뢰체계에 대한 정보를 알리고 의뢰가 활성화되도록 하는 목적을 갖...2025.01.12
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