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방송통신대학교 통계데이터학과) 회귀모형 출석과제물 (30점 만점 A+)2025.01.261. 회귀모형 자동차의 무게와 자동차를 1km 움직이는 데 필요한 에너지의 양과의 함수관계를 정확히 판단하기 위하여 A 자동차회사는 실험을 통해 자료를 얻었습니다. 이 자료를 이용하여 회귀직선을 구하고 산점도와 함께 그래프로 나타냈습니다. 또한 분산분석을 통해 회귀직선의 유의성을 검정하고, 무게가 3,000kg인 차량의 에너지 소모량을 추정하였습니다. 2. 단순회귀모형 1950년대 미국의 각 주별 피부암 사망자 관련 자료를 이용하여 단순회귀모형을 적합하고 결과를 해석하였습니다. 위도에 대한 회귀계수가 음수로 나타나 위도가 높아질수록...2025.01.26
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정책사례분석에서 '정책옹호연합모형'과 '다중흐름모형' 2가지의 특징 요약2025.04.281. 정책옹호연합모형 정책옹호연합모형은 정책변동을 설명하는 모형의 하나로, 정책단곙 모형의 한계를 극복하고 정책환경과 정책과정의 관계, 정책과정 내부의 동태성에 관한 인과적인 해석을 가능하게 하는 이론적인 틀이다. 정책형성 과정에서 다양한 이해관계자들의 역할, 정부 내 행위자의 역할, 정보 체계의 역할, 행위자들의 신념 등과 정책의 관계성을 평가하기 위해 개발되었다. 정책옹호연합모형의 특징은 외적 변수의 영향, 정책옹호연합의 존재, 정책학습 등이다. 2. 다중흐름모형 다중흐름모형은 정책의제설정 과정상 비합리성이 존재한다는 사실을 기...2025.04.28
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다중지능 이론의 8가지 지능과 개인적 전략2025.01.281. 다중지능 이론 다중지능 이론은 하버드 대학교의 심리학자 하워드 가드너가 1983년에 제시한 이론으로, 인간의 지능이 단일하지 않고 다양한 형태로 표현될 수 있다는 점을 강조합니다. 이 이론은 전통적인 IQ 평가가 인간의 지적 능력을 충분히 반영하지 못한다고 주장하며, 인간의 지능을 8가지로 나누어 설명하고 있습니다. 다중지능 이론은 교육 분야와 개인적 성장에 있어 지능의 다면성을 이해하고, 이를 바탕으로 개인 맞춤형 학습과 발전 전략을 수립하는 데 기여하고 있습니다. 2. 8가지 지능 다중지능 이론에 따르면 인간은 언어적 지능...2025.01.28
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IQ(지능지수)와 다중지능이론을 비교 설명하시오2025.01.231. IQ(지능지수)의 개념과 특징 IQ(Intelligence Quotient)는 개인의 지적 능력을 측정하기 위해 개발된 지표로, 일반적으로 표준화된 지능 검사를 통해 수치화하여 표현된다. IQ의 역사는 20세기 초 프랑스의 심리학자 알프레드 비네(Alfred Binet)와 테오도르 시몽(Theodore Simon)이 아동의 학습 능력을 평가하기 위해 비네-시몽 척도를 개발한 것에서 시작되었다. IQ 검사는 언어적 이해력, 수리적 능력, 논리적 추론 능력, 기억력, 문제 해결 능력 등을 평가하며, 평균 100을 기준으로 개인의 ...2025.01.23
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환경속의 인간(PIE:Person in Environment) 개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계) 개념을2025.05.151. 환경속의 인간(PIE:Person in Environment) 개념 환경 속의 인간은 PIE로 개인과 환경 간 상호작용 증진의 책임을 개인과 환경 모두에게 두는 것을 의미한다. 환경과 상호작용에 문제가 발생해 개인에게도 문제가 발생했다고 생각하고 개인에게 개입해야 한다. 사회복지실천에서는 개인과 환경의 상호작용을 증진시키고 환경과의 상호작용이 잘 안되고 있으면 높여줘야 하기에 개인과 환경의 상호작용에 초점을 맞추는 것이다. 2. 다중체계 - 미시체계 미시체계는 인간 발달에 직접적으로 영향을 미치는 환경을 의미한다. 가족, 지역...2025.05.15
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다중지능이론의 개념과 비판적 고찰2025.01.291. 다중지능이론의 개념 다중지능이론은 인간의 지능을 단일한 것이 아닌 다양한 영역으로 구분하는 이론입니다. 이 이론의 창시자인 하워드 가드너는 기존의 전통적인 지능 개념과 측정 방식에 문제를 제기하며, 새로운 접근법을 제안했습니다. 가드너에 따르면 인간의 지능은 언어, 논리-수학, 공간, 음악, 신체운동, 자연친화, 대인관계, 자기성찰 등 8가지 이상의 독립적인 영역으로 구성되어 있습니다. 개인마다 이러한 지능들의 발달 정도가 다르며, 이를 '지능 프로파일'이라고 합니다. 2. 다중지능이론의 8가지 지능 유형 다중지능이론에서는 인...2025.01.29
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상담윤리2025.04.271. 비밀보장 상담자는 내담자와 연관된 정보를 공개해서는 안 되는 의무가 있다. 비밀유지는 상담자와 내담자 간의 관계가 신뢰롭게 생산적인 관계로 유지되기 위해 중요한 역할을 한다. 내담자가 자신의 사생활을 상담자가 누설하지 않을 것이라고 신뢰하지 않는 한 진정한 상담은 일어날 수 없다. 상담자는 내담자나 보호자의 요청이 있는 경우를 제외하고 다른 사람에게 상담 내용을 공개해서는 안 된다. 2. 전문적 한계의 인식 상담자는 자신의 능력과 전문가로서의 자격 이상의 조력활동을 해서는 안 된다. 자신이 내담자에게 적절한 조력을 할 수 없을...2025.04.27
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다중지능 이론의 8가지 지능과 개인적 전략2025.01.221. 다중지능 이론 다중지능 이론은 1983년 하버드 대학교의 심리학자 하워드 가드너가 제시한 이론으로, 인간의 지능은 단일한 능력이 아니라 다양한 형태로 존재한다는 것을 강조합니다. 이 이론은 전통적인 IQ 테스트의 한계를 지적하고, 인간의 다양한 능력을 평가하는 새로운 틀을 제시합니다. 다중지능 이론은 총 8가지 지능을 제시하며, 각 지능은 독립적으로 존재하는 것이 아니라 상호 연관되어 작용합니다. 2. 8가지 지능 다중지능 이론의 8가지 지능은 다음과 같습니다: 1) 언어 지능 2) 논리-수학적 지능 3) 공간 지능 4) 신체...2025.01.22
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Gardner의 다중지능이론과 수학교육내용 연계 토론2025.05.111. 다중지능이론 다중지능이론은 지능이 단일한 능력이 아니라 여러 가지 요소로 구성되어 있다는 이론이다. 즉, 인간의 지능은 언어이해력, 논리수학능력, 공간지각력, 음악능력, 신체운동능력, 대인관계능력, 자기성찰능력, 자연친화능력 등 8가지 영역으로 이루어져 있다고 본다. 이러한 다중지능이론은 기존의 지능검사들이 지나치게 학업성취도와 같은 인지적 측면에만 초점을 맞추고 있어 학생들의 다양한 잠재가능성을 간과한다는 비판에서 출발하였다. 2. 수학교육과 다중지능이론 수학교육에서 학생들의 지능 발달은 매우 중요하며, 수학 교육과정에서도 ...2025.05.11
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환경속의 인간 개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계) 개념을 적용한 증평 모녀 사건 분석2025.04.281. 환경 속의 인간 개념 환경 속의 인간 개념은 사회복지 실천 이론의 주요 개념 중 하나로, 인간의 이해를 위해서는 개인의 내적 특성뿐만 아니라 환경과 상황을 모두 고려해야 한다는 관점이다. 이는 사회복지 실천이 다른 학문에 비해 특징적인 실천관점이라고 할 수 있다. 2. 다중체계 이론 다중체계 이론은 생태체계이론이라고도 불리며, 상호 관련되어 있으면서 복잡하게 얽혀있는 사례를 이해하는 데 도움이 된다. 이 이론은 미시체계, 중간체계, 거시체계로 구성되어 있으며, 개인과 환경이 항상 서로 적응한다는 관점에서 사례를 바라본다. 3....2025.04.28
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