총 308개
-
초등학교 3학년 1학기 <7단원. 반갑다, 국어사전> 교과서 분석2025.05.091. 국어사전 활용 단원 도입 부분에서는 국어사전의 등재 순서와 낱말 찾는 방법을 학습하고, 낱말의 형태 변화에 따른 분류 활동을 진행합니다. 준비 활동에서는 형태가 바뀌는 낱말의 기본형 만들기와 사전 찾기 활동을 하며, 기본 활동에서는 낱말 간의 관계 파악과 다양한 사전 활용 방법을 익힙니다. 실천 활동으로는 나만의 낱말 사전 만들기가 있습니다. 2. 교과서 구성 분석 교과서 구성의 장점으로는 읽기 자료를 통해 모르는 낱말을 자연스럽게 접하게 하고, 낱말 찾기 과정에서 겪을 수 있는 어려움을 잘 짚어주었다는 점이 있습니다. 단점으...2025.05.09
-
영어 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사2025.05.041. 학생 학력 분석 및 문제점 학년담당 학급담당 교과목수업 시수21반~9반영어Ⅰ주 18시간(학급당 2시간). 3등급 이내 학생의 수는 3월 72명에서 6월 81명으로 증가했지만, 최상위권 1등급 학생의 수는 감소. 문과 학생들은 영어 과목에 많은 투자를 하고 결과도 좋은데, 상대적으로 이과 학생들은 영어를 다소 소홀히 하는 경향이 있음. 상위권 학생에 대한 내신 성적 관리가 안 되고 있으며, 객관식 문제보다는 주관식 위주로 출제해서 변별력을 높이는 것이 좋은 듯. 2. 학생 학습 방법 및 문제점 학생들은 수업 시간에 열심히 듣지만...2025.05.04
-
여성사회학 문화와 성 역할 이데올로기2025.05.031. 언어와 성차별 한국어와 영어에서 남성 중심적인 언어 사용이 여성을 차별하는 것을 보여주고 있다. 단어의 의미가 시간이 지나면서 변화하므로 기존 단어의 의미를 되돌리기보다는 새로운 말을 만들어 사용하는 것이 현실적인 방법이다. 2. 교과서의 성차별 교과서에 등장하는 남녀 인물의 비율이 불균형하며, 성별 이미지 표현에도 편향성이 있다. 이러한 문제를 개선하기 위해 교과서 내용과 이미지 표현의 변화가 필요하다. 3. 미디어의 성역할 고정관념 뉴스, 영화, 드라마, 광고 등 다양한 미디어에서 여성을 수동적이고 종속적인 존재로 표현하는...2025.05.03
-
성역할 고정관념을 유발하는 다양한 사회적 현상에 대해 논하시오2025.01.271. 미디어와 광고에서의 성역할 고정관념 미디어와 광고는 성역할 고정관념을 형성하고 강화하는 중요한 사회적 매개체로 작용한다. 텔레비전, 영화, 잡지, 소셜 미디어 등 다양한 매체에서 전달되는 이미지와 메시지는 남성과 여성에게 기대되는 역할과 행동을 규정짓는 데 큰 영향을 미친다. 광고 역시 성역할 고정관념을 강화하는 주요한 수단으로 사용되며, 영화와 드라마 또한 대중 문화의 중요한 부분으로서 성역할 고정관념을 형성하는 데 큰 역할을 한다. 2. 교육 제도와 교과서에서의 성역할 고정관념 교육 제도와 교과서는 성역할 고정관념을 형성하...2025.01.27
-
교육과정에 대한 비판적 접근2025.01.221. 교육과정에서의 성역할 표현 양상 교육과정에서 교과서는 중요한 가치를 지닌 학습매체로서 기능하며 기초적 교수-학습 자료로 폭넓게 사용된다. 교사들은 수업 과정의 설계에 있어 교육과정과 교과서를 중심으로 그 내용을 재구성하며 학생들은 교과서에서 가장 직접적으로 교육 내용을 접한다는 점에서 그 중요성이 매우 크다. 그러나 이와 같이 교사와 학생 모두에게 중요성을 가지는 교육 자료인 교과서에 명시적이거나 잠재적으로 성차별적 요소들이 내재되어 있다면 이에 직·간접적으로 노출되는 학생들은 자신도 모르는 와중에 무의식적으로 이를 내면화하여...2025.01.22
-
생명과학1 평가기준안(1학기)2025.05.081. 생명과학 평가 계획서 작성 생명과학 평가 계획서 작성은 매우 고통스럽고 어렵습니다. 따라서 본 예시를 통해 편안하게 작성하시길 바랍니다. 2. 생명과학 교과 목표 인간을 중심으로 한 생물의 특성에 대하여 호기심과 흥미를 갖고 생명과학의 핵심 개념에 대한 이해와 탐구 능력의 함양을 통하여 개인과 사회의 문제를 창의적으로 해결하기 위한 과학적 소양을 기른다. 3. 생명과학 평가 방침 생명과학의 핵심 개념의 이해 및 과학적 탐구 학습을 통한 과학과 핵심역량과 과학적 태도를 균형이 있게 평가한다. 생명과학에 대한 흥미와 가치 인식, ...2025.05.08
-
교육심리_뇌기반학습과학 A+자료입니다.2025.05.091. 벼락치기 학습법 책에서는 벼락치기 학습법이 장기기억을 형성하지 못하며, 분산연습이 장기기억을 형성할 수 있다고 설명하고 있다. 이를 통해 벼락치기 학습법의 문제점을 인식하고 복습하기와 같은 분산연습 학습법의 중요성을 깨달았다. 2. 수면의 중요성 책에서는 수면이 뇌와 신체를 회복하고 학습 능력을 향상시킨다고 강조하고 있다. 이를 통해 자신의 올빼미형 수면 패턴을 성찰하고 규칙적인 수면 패턴의 중요성을 인식하게 되었다. 3. 멀티태스킹 책에서는 멀티태스킹의 종류와 효과에 대해 설명하고 있다. 이를 통해 자신이 즐겨하던 멀티태스킹...2025.05.09
-
국어 교과서와 한국어 교재의 차이점 분석2025.05.031. 학습 대상 국어 교과서는 주로 한국어 학습 대상이며, 학습자는 한국어를 어느 정도 학습한 한국어 원어민이다. 반면 한국어 교재는 한국어가 아닌 원어민을 학습 대상으로 하며, 학습자는 주로 외국인이나 재외동포로 한국어에 대한 지식과 활용능력이 부족한 것으로 나타났다. 2. 목적과 기능 국어 교과서는 한국어 학습 자체뿐만 아니라 한국어 사용 능력, 사회적 의사소통 능력, 한국어 문화의 계승과 발전에 대한 깊은 목적을 가지고 있다. 반면 한국어 교재는 한국어 능력의 숙달도를 높이는 것이 기본 목적이며, 한국어를 활용한 의사소통 능력...2025.05.03
-
국어 교과서와 한국어 교재의 차이점2025.01.131. 학습 대상 국어 교과서의 학습 대상은 모국어가 한국어인 사람들이며, 이들은 이미 한국어의 기본 지식을 습득한 상태이다. 반면 한국어 교재의 학습 대상은 모국어가 한국어가 아닌 외국인이나 재외동포로, 한국어에 대한 지식과 배경, 사용 능력이 부족한 사람들이다. 2. 목적과 기능 국어 교과서는 한국어 사용 능력, 사회적 소통 능력, 국어 문화의 계승과 발전 등을 목적으로 하지만, 한국어 교재는 한국어 의사소통 능력 향상과 한국 문화 이해에 초점을 맞추고 있다. 3. 제작 의도와 목표 국어 교과서는 국가 교육과정에 근거하여 하향식으...2025.01.13
-
내가 경험한 훌륭한 교사와 부정적인 영향을 준 교사2025.05.141. 교사의 역할 교육 현장에서 교사의 역할은 생각보다 크다. 학생들이 학습 내용에 관심을 갖게 하고, 학습 과정에서 궁금증이 생겼을 때 해소해 줄 수 있으며, 학습 내용을 더 잘 기억할 수 있도록 효과적인 교습 방식을 통해 돕는다. 특히, 청소년을 대상으로 하는 학교 선생님은 그 영향력이 더욱 크다. 2. 효과적인 수업 방식 학생들이 수업에 집중하게 만들기 위해서는 학생들이 좋아하고, 몰입할 수 있는 것을 수업에 접목시켜야 한다. 학생들이 좋아하는 게임과 연예인을 활용할 수도 있다. 어플 활용을 통해 자연스럽게 학습을 유도하고, ...2025.05.14
2 / 31
