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고대, 중세, 근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사상징 비교분석2025.05.081. 고대의 영유아관과 교육사상징 고대 시기의 영유아관과 교육사상징은 주로 유럽, 아시아 및 중동 지역에서 형성되었습니다. 이 시기의 문화와 사회적 배경은 영유아에 대한 관심과 교육 방식에 큰 영향을 미쳤습니다. 고대의 영유아관은 가족 구조, 경제적 상황, 종교적 신념 등에 따라 다양한 형태를 보였으며, 고대의 교육사상징은 종종 철학적인 요소를 포함하고 있었습니다. 예를 들어 고대 그리스에서는 가족 구성원이 영유아를 가르치고 성장에 도움을 주는 것이 중요한 가치로 여겨졌으며, 고대 중국에서는 유교사상이 중심이 되어 예절, 도덕, 음...2025.05.08
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고대, 중세, 근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사상징 비교분석2025.01.071. 고대의 영유아관과 교육사상징 고대에는 영유아를 '미완의 존재'로 여겼으며, 비이성적이고 연약한 존재로 간주했다. 영유아는 공동체와 국가를 위해 부모나 유모, 국가의 주도하에 교육을 받아야 했다. 하지만 성인기와 구분되는 시기라는 인식과 일부 자유민을 위한 교육제도도 존재했다. 2. 중세의 영유아관과 교육사상징 중세에는 기독교적 관점에서 영유아를 원죄를 가진 악한 존재로 보았다. 따라서 영유아를 복종과 통제의 대상으로 여기며, 종교교육과 생활교육을 통해 악한 본성을 변화시키고자 했다. 영유아를 성인의 축소판으로 여겨 성인과 유사...2025.01.07
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고대 가요2025.01.281. 고대 가요 고대 부족국가 시대에서 삼국시대 초기까지 불린 고전 시가를 말하는데요. 향가가 나타나기 이전에 있었던 작품들을 말합니다. 고대 가요들은 삼국사기를 비롯하여 삼국유사, 악학궤범 등에 실려서 전해지고 있습니다. 고대가요에는 공무도하가를 비롯하여 황조가와 정읍사, 구지가, 해가, 속박물지, 숙세가 등이 있습니다. 2. 공무도하가 공무도하가는 백수광부의 아내가 지은 고대가요인데 금조, 고금주 등에 기록이 되어 있습니다. 공무도하가는 기록상 전해지는 가장 오래된 시입니다. 3. 황조가 황조가는 고구려의 유리왕이 지었는데 삼국...2025.01.28
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한국문학통사 1권 요약 (원시문학 - 중세 전기문학, 조동일 / 대학과제용)2025.01.171. 문학사 이해의 새로운 관점 이 책은 문학사를 이해하는 새로운 관점을 제시하고 있다. 문학의 범위와 갈래, 시대구분 방법 등을 설명하며 문학사를 이해하는 데 도움을 주고 있다. 2. 원시문학 원시문학은 구석기시대부터 고조선 건국 전까지의 문학을 다루고 있다. 구석기시대의 언어예술, 신석기시대의 노동요와 신화, 민족 형성의 연원과 과정 등을 설명하고 있다. 3. 고대문학 고대문학은 건국신화가 등장한 시기부터 삼국시대 이전까지를 다루고 있다. 건국신화, 국중대회, 건국서사시, 부여·고구려계의 전승, 삼한·신라·가락의 문학 등을 소개...2025.01.17
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사례를 통한 세계사적 보편성과 한국사의 특수성2025.01.231. 고대 국가의 형성과 발전 세계적으로 고대 국가는 여러 지역에서 발생하였으며, 각 지역은 일정한 공통적인 발전 과정을 거쳤습니다. 고대 국가는 주로 도시국가로부터 출발하여 중앙집권적인 왕권을 확립하는 과정을 거치며 발전하였습니다. 이 과정에서 문자의 발명, 계급의 형성, 군사력의 강화와 같은 요소들은 국가 형성의 보편적인 특징으로 나타납니다. 고조선은 한국사의 첫 번째 고대 국가로, 메소포타미아와 마찬가지로 정치적 중심지의 형성, 중앙집권적 통치, 농경사회의 발전을 통해 국가로 성장하였습니다. 메소포타미아의 도시국가들은 치열한 ...2025.01.23
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서양의 교육사 (고대~현대) 및 교육철학 요약 정리2025.01.231. 고대 교육 고대 이집트와 메소포타미아의 교육은 주로 귀족과 성직자를 위한 것으로, 정치적 및 종교적 지도자를 양성하는 것이 목적이었습니다. 교육 내용은 문서 작성, 수학, 천문학 등 실용적 지식 중심이었으며, 교육 기관은 주로 성전과 왕궁에서 운영되었습니다. 고대 그리스에서는 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등의 철학자들이 교육의 중요성을 강조했습니다. 2. 중세 교육 중세 시대에는 가톨릭 교회의 영향으로 교육이 종교 중심으로 이루어졌습니다. 성경과 신학 교육이 핵심이었으며, 수도원 학교에서 성직자 양성과 고전 문학 교육이...2025.01.23
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우리나라 역사서2025.01.051. 동국통감 동국통감은 외기(外紀), 삼국기(三國紀), 신라기, 고려기로 구성되어 있습니다. 이전에 편찬된 삼국사절요와 고려사절요를 기반으로 하여 편찬되었으며, 번잡한 내용을 삭제하고 오류를 수정하려는 노력이 있었습니다. 동국통감은 고려 후기부터 나타난 고대사에 대한 관심을 반영하여 단군조선부터 삼한까지의 고대시기 역사를 서술하였습니다. 삼국기와 신라기에서는 어느 한 나라를 정통으로 내세우지 않고 대등하게 서술하였으며, 통일신라를 분리하여 신라기를 구성하였습니다. 고려기는 고려사절요의 체제와 내용을 따르고 있으며, 918년의 고려...2025.01.05
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신채호의 『조선상고사』와 역사관2025.01.241. 신채호의 역사관 신채호 선생은 『조선상고사』에서 역사란 '아(我)와 비아(非我)의 투쟁이 시간적으로 발전하며 공간적으로 확대하는 심적 활동 상태에 대한 기록'이라고 정의했다. 이는 철학에서 말하는 주체와 타자의 개념을 역사적 관점에서 국가 간 관계로 파악한 것이다. 신채호는 이러한 관점에서 우리나라의 고대사를 연구하고 민족정신을 고취하고자 했다. 2. 고대 역사 기록의 한계 우리나라의 고대 역사 기록은 매우 희박한 편이다. 고조선, 부여, 원삼국시대 등의 기록은 주로 중국의 문헌이나 『삼국유사』, 『삼국사기』 등에 의존하고 있...2025.01.24
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[한국미술사] 고대 사회의 종교적, 주술적 유물에 관한 보고서2025.05.061. 청동기 유물 청동기 시대의 신앙과 관련된 고고학 자료는 별로 많지 않기 때문에 그 내용을 파악하기란 쉽지가 않다. 마을 유적에서도 아직까지는 종교집회소 같은 별도의 시설을 확인하지 못하였으며, 무덤 유적에서도 뚜렷한 근거를 찾지 못하고 있다. 다만 청동 유물이나 암각화 등을 통해 당시의 의례나 신앙의 면모를 추정해 볼 수 있다. 청동 유물 가운데는 그 형태가 독특하고, 특수한 무늬나 그림이 그려져 있는 것들이 있다. 2. 청동의기 청동의기란 의례나 제사들에 사용된 비 실용적인 청동기들로써 거울, 방울, 대쪽모양동기, 방패모양동...2025.05.06
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문학의 흐름(원시, 고대~현대의 문학)2025.04.301. 원시문학 구석기인들은 먹을거리를 보호하거나 초자연적인 힘을 빌려 재앙을 면하려는 목적에서 주술을 행했다. 주술과 의식을 행하던 자리에서 무용이나 음악, 문학이 어우러진 집단 가무 형태의 종합예술을 '원시종합예술'이라고 한다. 추상적인 사고를 하고 기호를 통해 대상을 상징적으로 표현하는 활동을 한다. 2. 고대문학 건국신화는 국중 대회의 제천 의식 때 집단 가무가 있었다. 고조선의 '공무도하가', 고구려 유리왕이 지은 '황조가', 가야의 '구지가' 등의 고대가요가 전해진다. 고구려 설화, 백제의 정읍사 등의 문학 작품이 전해진다...2025.04.30
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