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스페인어 시간과 요일 표현(ppt)2025.05.021. 시간 표현 스페인어에서 시간을 표현하는 방법에 대해 설명합니다. 시간을 나타내는 데 'ser 동사 + 여성 정관사 + 기수'의 형태를 사용하며, 한 시의 경우 'es la una', 두 시 이상의 경우 'son las dos'와 같이 표현합니다. 또한 시간과 분을 나타낼 때 'y'를 사용하고, 오전/오후/밤을 나타낼 때는 'de la mañana', 'de la tarde', 'de la noche'를 사용합니다. 2. 일과 요일에 관한 표현 스페인어에서 요일을 표현하는 방법에 대해 설명합니다. '오늘은 며칠입니까?'라는 질문...2025.05.02
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릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론 비교 및 교육적 시사점2025.01.181. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 인간의 발달을 8단계로 구분하며, 각 단계에서 인간의 정체성과 역할에 대한 개념을 형성하는 것을 강조한다. 주요 발달 단계로는 신뢰 대 불신, 자율성 대 수치심, 주도권 대 죄책감, 근면성 대 열등감, 자아 정체성 대 정체성 혼란, 친밀감 대 고립감, 생산성 대 정체, 자기 통합 대 절망감 등이 있다. 2. 레빈슨의 사계절 이론 레빈슨의 사계절 이론은 성인의 생애 발달을 9단계로 분류하며, 5번의 결정적인 전환기와 5번의 안정기로 구성된다. 주요 단계로는 성인초기 ...2025.01.18
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동시 모의수업 계획안 - 가을은 맛있다2025.11.151. 동시 교육 동시는 말의 재미를 느끼고 감상하는 문학 활동입니다. 본 수업에서는 '가을은 맛있다'라는 동시를 통해 유아들이 동화와 동시에서 말의 재미를 느끼고, 다양한 방법으로 동시를 낭송하며, 직접 동시를 지어보는 활동을 합니다. 교사는 천천히 낭송하고 충분한 이해 시간을 제공하며, 유아의 창의적 표현을 지원합니다. 2. 계절 교육 - 가을 가을은 날씨와 계절의 변화를 생활과 관련짓는 자연탐구 영역의 주제입니다. 본 수업에서는 가을에 즐겨먹는 배, 사과, 밤 등의 과일과 열매를 통해 계절의 특징을 학습합니다. 유아들은 지난 탐...2025.11.15
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유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득이 가능한 상황2025.01.281. 유아의 과학 학습의 중요성 유아의 과학 학습은 단순히 지식을 전달받는 데 그치지 않고, 놀이와 경험을 통해 세상을 탐구하는 과정에서 자연스럽게 이루어진다. 유아는 생물, 물질, 자연 현상 등 주변 환경에서 다양한 과학적 요소를 접하며 이를 놀이로 확장할 수 있다. 생활 속 경험을 기반으로 한 학습은 유아의 흥미를 유발하고 학습 지속력을 높이는 데 효과적이다. 2. 물의 상태 변화 실험 유아가 물의 상태 변화를 경험하며 과학적 개념을 습득하는 활동은 대표적인 사례 중 하나다. 유아는 얼음을 만지고, 녹는 과정을 관찰하며, 끓는 ...2025.01.28
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2024 영화로 보는 자연재해 2차 리포트2025.01.201. 볼케이노 영화 7주차에 수강한 영화 '볼케이노'가 기억에 남습니다. 어릴 적 초등학교에서 본 이 영화에 나오는 마그마의 위력이 너무 무서웠습니다. 뜨거운 열기와 마그마에 닿자마자 지글대며 녹아버리는 아스팔트, 당장이라도 피부에 와닿는 것 같았던 그때의 충격이 수업을 통해 다시 한 번 상기되어 조금 더 새로웠습니다. 재난이라는 단어가 주는 것이 얼마나 비극적인지 생각하게 되었고, 인간은 결국 자연을 지배할 수 없으며 공존하며 살아가야 한다는 것을 다시 한 번 상기시키게 되었습니다. 2. 인투 더 스톰 영화 가족들이 재난영화를 좋...2025.01.20
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유아사회교육 지리 놀이활동 계획안2025.11.141. 지리교육의 개념과 중요성 유아 지리교육은 유아들이 주변 세상에 대해 생각하고, 질문하고, 관찰하며 가치 있게 생각하게 한다. 지리는 역사와 밀접한 관계를 맺고 있으며 인간이 살아가는 구성요소 전반에 깔린 요소이다. 지리교육은 사회를 살아가기 위한 필수적인 요소이며, 유아들이 인생에서 필요한 의사결정의 기초 능력을 형성하고 민주시민으로 자라나는 데 기여한다. 2. 지역간 상호작용과 교통수단 지하철, 기차 등의 교통수단을 통해 지역간 상호작용을 학습한다. 멀리 떨어져 사는 사람들이 교통 및 통신 수단을 사용하여 상호관계를 맺으며 ...2025.11.14
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다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 예시2025.05.111. 한국의 계절적 특성 한국의 계절적 특성에 대해 설명하고 있습니다. 봄, 여름, 가을, 겨울의 날씨와 특징, 그에 따른 옷차림과 음식 등을 자세히 다루고 있습니다. 2. 자신이 좋아하는 계절 수업에서는 학생들이 자신이 좋아하는 계절과 그 이유를 말할 수 있도록 하고 있습니다. 특히 가을을 좋아하는 이유가 날씨가 선선하고 먹을거리가 풍부하기 때문이라고 언급되어 있습니다. 1. 한국의 계절적 특성 한국은 사계절이 뚜렷한 나라로, 각 계절마다 독특한 특성을 가지고 있습니다. 봄에는 아름다운 벚꽃과 함께 온화한 날씨가 찾아오고, 여름에...2025.05.11
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노인 심리적 노화의 기본 가정과 레빈슨의 인생계절론에 대하여2025.01.181. 노인 심리적 노화의 기본 가정 노인의 심리적 특성과 노화 과정을 이해하기 위한 7가지 기본 가정이 제시되었습니다. 이는 정상적 노화, 개인차, 학습 능력 유지, 잠재력과 수행, 경험의 중요성, 적응적 특수화, 자아의 유지 등을 포함합니다. 2. 레빈슨의 인생계절론 레빈슨은 인간의 인생을 봄, 여름, 가을, 겨울의 4계절에 비유하여 설명했습니다. 각 계절은 약 20년의 기간을 포함하며, 전환기가 존재합니다. 특히 성인 후기 전환기(60-65세)와 성인 후기(65세 이후)에 대해 자세히 다루었습니다. 1. 노인 심리적 노화의 기본...2025.01.18
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스페인어의 시간과 요일의 표현 정리2025.05.021. 시간 표현 스페인어에서 시간을 표현할 때는 'ser동사+여성 정관사+기수'의 형태로 쓰인다. 한 시의 경우 es와 la를 사용하고, 두 시 이상의 경우 ser동사와 여성 정관사를 복수 형태로 쓴다. 시간과 분을 표현할 때는 시간과 분 사이에 y를 사용하며, 30분부터 59분까지는 y를 생략하기도 한다. 또한 '몇 시에'라는 표현을 사용할 때는 전치사 a를 시간 앞에 붙여 쓴다. 2. 일과 요일에 관한 표현 스페인어에서 '오늘은 며칠입니까?'라는 표현은 다양하게 나타난다. 요일의 명칭이 ser동사의 보어로 쓰이면 관사를 생략하고...2025.05.02
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만5세 아동 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.171. 일상생활 습관 발달 아동은 등원 시 인사를 나누고, 옷차림에 관심을 보이며 날씨를 언어적으로 표현한다. 점심시간에 음식 배식을 기다린 후 '잘먹겠습니다' 인사를 하고 숟가락과 포크를 사용하여 식사한다. 손 씻기, 양치질 등 기본 생활습관이 형성되어 있으며, 시간이 지나면서 양치 후 입을 물로 헹구는 등 자기관리 능력이 향상되었다. 1학기에는 음식을 다 먹지 않았으나 2학기에는 적당량을 조절하여 섭취하는 모습을 보인다. 2. 미술 및 창의적 표현활동 아동은 그림 그리기보다 만들기를 선호하며, 스텐실 기법으로 장바구니에 표현하고 ...2025.11.17
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