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아동수학지도 초중고 12년 동안 가장 재미있었던 수학수업과 지루했던 수2025.04.291. 수학 수업에 대한 경험 저자는 초중고 12년 동안 수학 수업에 대한 경험을 회고하고 있습니다. 가장 재미있었던 수학 수업은 없었지만, 가장 지루했던 수학 수업은 기억하고 있습니다. 당시 수학 수업은 일방적이고 기계적인 방식으로 진행되어 수학에 대한 흥미를 잃게 되었다고 합니다. 하지만 최근 접한 '창의활용수학'이라는 교육 방식을 통해 수학이 실생활과 밀접하게 연관되어 있으며 다양한 교구와 게임을 활용하면 수학을 재미있게 배울 수 있다는 것을 깨달았습니다. 2. 수학 교육의 개선 방향 저자는 수학 교육이 단순한 계산과 기계적 훈...2025.04.29
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아동수학지도 초중고 12년 동안 가장 재미있었던 수학수업과 지루했던 수학수업2025.04.281. 아동수학교육 및 목적 아동이 일상생활 속에서 흔히 볼수 있는 사물을 통해 '많다', '적다'의 양을 보면서 차츰 숫자를 배우게 되는 것이다. 이처럼 일상속의 호기심과 사고력을 길러주어야 아동의 창의력 증진에도 큰 영향을 준다. 아동을 위한 수학교육은 숫자를 바르게 읽고, 쓰고, 사물을 바르게 세고, 더하고, 빼는 것 등과 같은 단순한 산수 영역에 한정되지 않는다. 오늘날의 아동 수학교육은 주변의 여러 가지 사물과 현상으로 호기심과 관심을 갖고 탐구하는데 필요한 기초능력과 창의적인 문제해결 능력을 기르게 해주는 목적으로 교육을 ...2025.04.28
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영유아 발달 특성과 교수-학습 방법 계획2025.05.141. 영유아 발달 특성 4세 아동 윤하의 발달 특성을 분석하였습니다. 윤하는 사회성, 언어 능력, 미술과 게임에 대한 관심이 뛰어난 것으로 나타났습니다. 이러한 발달 특성은 가족 구성원과의 상호작용, 유치원 생활 등 환경적 요인과 밀접한 관련이 있는 것으로 보입니다. 2. 교수-학습 방법 윤하의 발달 특성을 고려하여 다음과 같은 교수-학습 방법을 계획하였습니다. 첫째, 사회성 향상을 위해 팀 활동이나 그룹 활동을 구성합니다. 둘째, 언어 능력 향상을 위해 다양한 수준의 언어 게임과 고급 어휘를 포함한 도서를 활용합니다. 셋째, 미술...2025.05.14
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문법 수업에서 사용하고 싶은 외국어 교수법과 그 이유2025.05.041. 문법 교육의 효과적인 방법 문법 교육에서 좋은 효과를 기대할 수 있는 방법은 학생들이 규칙을 적극적으로 사용하는 것을 경험하는 것이다. 따라서 스스로 글을 쓸 수 있는 훈련을 중심으로 문법 수업을 진행하는 것이 중요하다. 문법 수업은 단순히 단어를 외우고 해석하는 것을 중심으로 하는 읽기 수업과는 달라야 하며, 문장의 기본 구조와 구성을 잘 이해하는 것이 중요하다. 이를 위해서는 만들어진 문장을 백 번 보는 것보다 스스로 짧고 간단한 문장을 구성하고 만드는 것이 가장 중요하다. 2. 문법 학습의 한계와 극복 방안 영어 공부를 ...2025.05.04
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영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요2025.05.131. 신체운동과 건강 신체운동과 건강은 어린이들이 자신의 몸을 적극적으로 인식하고 체육활동에 참여하여 유아기에 필요한 기본운동능력과 기본 체력을 길러 건강하고 안전한 생활실천능력과 태도를 기르는 분야입니다. 신체 운동 기술로 건강한 심신을 유지하는 것은 인간관계에 대한 신뢰를 쌓을 뿐만 아니라 자신에 대한 긍정적인 인식을 쌓는 데 도움이 됩니다. 왜냐하면 이 나이의 아이들은 성공적인 운동을 통해 성취감을 느낄 수 있기 때문입니다. 이러한 경험은 아이들이 또래와 우호적인 관계를 맺는 기초가 됩니다. 2. 유아기 기초체력 유아기 기초체...2025.05.13
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[교생실습, 약안, 영어과] What do you think 약안(완벽 수업 보장)2025.01.181. 영어과 교수?학습 과정안 이 자료는 영어과 교수?학습 과정안에 대한 내용입니다. 6학년 2반 학생들을 대상으로 '9. What do you think?' 단원에 대한 수업 계획을 다루고 있습니다. 수업 목표는 동의 여부를 묻고 답하는 말과 의견을 나타내는 말을 할 수 있도록 하는 것입니다. 수업 활동으로는 동의 여부를 묻고 답하는 말과 의견을 나타내는 말 알아보기, 'Clue Game'을 통한 표현 연습 등이 포함되어 있습니다. 1. 영어과 교수?학습 과정안 영어과 교수?학습 과정안은 학생들의 영어 능력 향상을 위해 매우 중요...2025.01.18
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외국어로서의 한국어 교수법 변천사와 말하기 수업 사례2025.05.101. 한국어 교수법 변천사 한국어 교수법은 문법 번역식 교수법으로 시작해서 의사소통 중심 접근법까지 여러 종류와 다양하게 변화해 왔다. 고려시대와 조선시대에는 통문관과 사역원을 통해 유학생들의 파견과 원어민 강사의 초빙 등 다양한 교수법이 있었다. 근대 이후에는 청각 구두식 교수법이 중심이 되었고 문법번역식 교수법도 부분적으로 활용되었다. 1990년대 중반부터는 의사소통 중심 교수법이 두각을 나타내면서 각 정부기관 및 학교 단위별 과제 중심, 기능 통합형 교재를 출판하였다. 2. 한국어 교수법 내용과 방법 문법 번역식 교수법은 의사...2025.05.10
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가르치는 방법에서의 4가지 원리와 실제 현장에서의 다른 방법2025.01.201. 가르치는 방법의 4가지 원리 가르치는 방법에서 중요한 4가지 원리는 다음과 같습니다. 첫째, 존우의 원리는 스승이 과거의 자신을 돌아보고 제자의 입장을 이해하는 것입니다. 둘째, 논박의 원리는 제자의 잘못된 신념이나 논리를 파괴하여 새로운 진리를 찾도록 하는 것입니다. 셋째, 역차의 원리는 제자의 수준에 맞추어 가르치는 것이며, 넷째, 원조의 원리는 제자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 것입니다. 2. 실제 현장에서의 다른 가르치는 방법 실제 교육 현장에서는 이 4가지 원리 외에도 다양한 방법이 사용되고 있습니다. ...2025.01.20
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외국어로서의 언어 교수 이론 과제2025.01.191. 한국의 외국어 교육 현황 한국의 외국어 교육은 주로 수능 중심의 문법 번역식 교수법을 사용하고 있으며, 이로 인해 실제 의사소통 능력 향상에는 한계가 있다. 초등학교에서는 청각구두법과 의사소통 교수법을 활용하지만, 중고등학교와 성인 교육에서는 문법 번역식 교수법이 주를 이루고 있다. 이러한 교육 방식은 학생들의 흥미와 실용성을 고려하지 않아 효과적이지 않다. 2. 문법 번역식 교수법의 한계 문법 번역식 교수법은 수능 시험 대비에는 효과적이지만, 실제 언어 사용 능력 향상에는 도움이 되지 않는다. 단순히 문법 문제를 풀이하는 방...2025.01.19
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인권교육과 지속가능한 발전과의 연계를 위한 평생 교육적 대안 제시2025.01.231. 인권교육과 지속가능한 발전 교육의 연계성 인권교육과 지속 가능한 발전 교육은 현재의 단기적인 교육 방식이 아닌 장기적이고 포괄적인 평생교육 방식을 적용해야 한다. 인권교육과 지속 가능한 발전 교육은 개별적인 목표가 아닌 상호 연계된 목표로서 현대 사회의 복잡한 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 해야 한다. 2. 통합 교육 프로그램 개발 인권교육과 지속 가능한 발전 교육을 통합한 교육 프로그램을 개발하고, 정기적인 교육 평가와 피드백 시스템을 포함한 하나의 스펙트럼을 개발해야 한다. 학년별로 수직적 교육과정을 설계하여 단계적 이...2025.01.23
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