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자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성과 충동성 자극 줄이기 방법2025.01.051. 자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성 자폐성장애를 가진 아동은 일반 아동에 비해 선호도에 따른 학습 편차가 크고, 언어와 개념 이해력이 부족하며, 충동성과 자제력 부족, 산만성, 터널비전식 집중력, 혼란성, 시간 개념과 순서 개념 이해 어려움, 우선순위 설정 어려움, 일상적 패턴과 의식 등의 특성을 가지고 있다. 따라서 이러한 특성을 고려하여 개별화된 교육 계획을 수립해야 한다. 2. 충동성에 대한 자극을 줄이는 방법 자폐성장애아동의 충동성은 강박, 집착, 감각적 민감함으로 인해 나타나므로, 이러한 자극을...2025.01.05
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미숙아의 발달지지를 위한 간호중재2025.01.261. 미숙아 발달 지지의 필요성 미숙아는 일반적인 신생아와 달리 면역력, 신체 발달, 감각 반응 등이 충분히 발달하지 않은 상태로 태어나며, 이는 다양한 합병증 및 발달 지연의 위험을 동반한다. 체중이 1,500g 미만일 경우 저체중 미숙아로 분류되며, 이런 아이들은 성장과 발달에 더 큰 어려움을 겪는다. 신생아집중치료실에 입원하는 미숙아는 생존율 향상을 위해 의료적 개입이 필수적이며, 발달에 필요한 환경과 감각 자극을 제공받아야 한다. 2. 피부 접촉을 통한 발달 지지 간호중재 피부 접촉(캥거루 케어)은 미숙아의 발달지지에 효과적...2025.01.26
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좌우교차 진동 운동을 이용한 뇌손상 환자의 감각통합훈련2025.04.261. 뇌손상 환자의 감각통합훈련 뇌손상 환자의 감각기능 및 신체 기능 향상을 위하여 좌우교차 진동자극을 이용한 감각통합훈련에 대해 설명하고 있다. 좌우교차 진동자극은 전정계와 고유수용감각을 자극하여 자세조절, 근육긴장도 조절, 보행 능력 향상, 균형증진 등의 효과를 기대할 수 있다. 또한 급성기 환자의 기립성 저혈압 예방, 배변 장애 개선 등에도 도움이 될 수 있다. 2. 좌우교차 진동자극(GALILEO) 갈릴레오(GALILEO)는 좌우교차 진동을 이용한 운동 장비로, 진폭과 진동수를 조절하여 다양한 목적으로 활용할 수 있다. 진폭...2025.04.26
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절대역과 차이역의 개념 및 사례2025.01.281. 절대역 절대역은 자극의 존재를 알아차리는 최소한의 에너지 강도를 의미합니다. 개인이 감각을 경험할 수 있는 가장 낮은 수준이며, 자극에 대한 탐지를 측정하는 개념입니다. 예를 들어, 방이 세 개 달린 아파트에 뿌려진 한 방울의 향수도 맡을 수 있는 것이 절대역의 사례입니다. 2. 차이역 차이역은 두 개 이상의 자극 간의 최소한의 차이를 감지하는 데 필요한 수준을 나타냅니다. 음악가나 와인 감별사와 같이 미묘한 차이를 감지하고 이해하는 것을 말합니다. 예를 들어, 교촌치킨의 가격이 점차 올랐지만 그 차이를 크게 인지하지 못했다가...2025.01.28
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소비자심리학 - 절대역과 차이역의 예와 이 둘의 차이가 나는 이유2025.01.271. 절대역과 차이역 감각의 민감도는 적절한 자극의 인지 가능한 정도로 측정될 수 있다. 이 때, 감지할 수 있는 가장 작은 자극을 절대역, 감지할 수 있는 가장 작은 변화를 차이역이라고 한다. 이들은 후속 자극을 판단하거나 인식하는 기준점 역할을 한다. 때문에 심리학에서 출발한 절대역과 차이역에 대한 연구는 감각적 환상 등을 다루는 정신분석학부터 소비자심리학이 다뤄지는 다양한 산업의 마케팅 활동에까지 유용하게 적용된다. 2. 절대역과 차이역의 개인차 동일한 자극일지라도 개인마다 절대역과 차이역에서 차이가 나는 것을 볼 수 있다. ...2025.01.27
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정신물리학에서 언급하는 자극의 감지와 식별의 원리 및 역치의 측정법2025.05.041. 정신물리학 정신물리학은 물리적 자극과 감각 강도 사이의 관계를 규명하는 심리학 분야이다. 감각은 지각과 구별되며, 감각은 원초적이고 직접적인 반면 지각은 선택적이고 해석적이다. 정신물리학은 심리학에 초점을 두고 측정 가능한 자극과 감각의 관계를 연구했다. 2. 자극의 감지와 식별 자극의 감지는 외부 자극을 인식하고 신경정보로 변환하는 과정이며, 자극의 식별은 감각기관이 자극을 해석하는 과정이다. 자극의 감지와 식별에는 개인의 태도, 가치, 학습경험 등이 영향을 미치며, 맥락효과에 따라 자극의 감지와 식별이 달라질 수 있다. 3...2025.05.04
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영아기 인지발달을 위한 부모와 교사의 역할2025.01.271. 영아기 인지발달 영아기 아기들의 지적 능력에 대한 오랜 믿음이 바뀌고 있다. 영아들은 우리가 예상했던 것보다 훨씬 더 뛰어난 능력을 보이는 존재이다. 연구자들은 영아들의 인지 발달을 평가하기 위해 신체적 성장 외에도 사물을 바라보는 시간, 새로운 대상과 익숙한 대상 구별 등을 관찰한다. 2. 부모와 교사의 역할 영아의 인지 발달을 위해서는 적절하고 자유로운 탐색 환경 제공이 필요하다. 다양한 감각 자극을 제공하되 과도한 자극은 피해야 한다. 영아가 불안을 느끼면 자극을 받기 어려워지므로 안전한 환경을 조성하고 자유로운 탐색을 ...2025.01.27
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전인적발달을 위한 오감놀이, 부모참여수업, 시연계획서 (뽀글뽀글 거품놀이)2025.05.101. 오감놀이 오감놀이는 영유아의 전인적 발달을 위해 중요한 활동입니다. 이번 수업에서는 거품놀이를 통해 아이들이 다양한 감각을 경험할 수 있도록 하였습니다. 냄새, 촉감, 시각 등 오감을 자극하는 활동을 통해 아이들의 발달을 도모하고자 하였습니다. 2. 부모참여수업 이번 수업은 부모님들과 함께 진행되는 수업입니다. 부모님들이 직접 아이들과 함께 놀이에 참여함으로써 아이들의 놀이 참여도와 집중력이 높아질 수 있습니다. 또한 부모님들이 아이들의 놀이 방식을 이해하고 상호작용하는 방법을 배울 수 있는 기회가 되었습니다. 3. 거품놀이 ...2025.05.10
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영유아기 뇌 발달의 특성과 건강한 뇌 발달을 위한 성인의 역할2025.05.131. 영유아기 뇌 발달의 특성 영유아기 뇌 발달의 특성을 연령대에 따라 살펴보면, 0세에서 3세까지는 뇌의 급속한 성장이 이루어지는 시기이다. 350g 정도였던 뇌가 1년 동안 1000g의 무게를 가지게 된다. 그러나 이와 반대로 뇌 안의 신경 세포는 점점 줄어든다. 3세부터 6세까지는 전두엽이 주로 발달하는 시기로, 종합 사고 기능이 발달한다. 6세에서 12세까지는 두정엽과 측두엽이 발달하여 수학, 물리학적 사고와 언어 기능이 발달한다. 2. 건강한 뇌 발달을 위한 원리 건강한 뇌 발달을 위해서는 다양한 자극이 중요하다. 신경세포...2025.05.13
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0~1세 신체 정상발달2025.05.051. 신생아기(Neonate): 0~10일 신생아의 바로 누운 자세는 굴곡(flexion)이 우세하게 나타나며, 이는 자궁 내에서 충분히 몸이 굴곡되었다가 나왔기 때문에 생기는 자연스러운 현상이다. 이러한 굴곡은 발목, 무릎, 고관절과 팔꿈치에 잘 나타난다. 사지는 대게 몸에 바싹 붙어있고, 머리는 약간 옆으로 회전되어 있다. 신생아는 깨어있는 동안 움직이는데, 다리를 리드미컬하고, 교대적인 형태로 차곤 한다. 이들의 하지는 상지보다 더 활동적이며, 강한 근긴장도를 가진다. 신생아는 촉각(tactile)과 전정(vertibular)...2025.05.05
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