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[A+자료]간호대학생의 임상실습이 스트레스에 미치는 영향/간호연구방법론2025.01.121. 간호대학생의 임상실습 스트레스 간호대학생들은 임상실습지의 낯선 환경, 실습 중 실수에 대한 불안감, 과도한 과제, 역할 갈등 및 지식부족, 지식을 임상에 적용하는 것에 대한 한계점, 예상치 못한 위기 상황, 환자와 보호자와의 대인관계 등으로 임상실습 스트레스를 경험하고 있다. 이처럼 다양한 측면으로부터 간호대학생들이 임상실습 스트레스를 경험하고 있어 이들의 임상실습 스트레스 요인을 파악하고 효과적인 관리가 필요하다. 2. 간호대학생의 비판적 사고성향 비판적 사고성향은 간호실무 수행에 있어 정보를 적용하고 분석하고 종합하여 추론...2025.01.12
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간호대학생의 아르바이트 경험과 핵심역량 관계 연구2025.11.141. 간호대학생의 아르바이트 경험 서울 YMCA 조사에 따르면 대학생의 아르바이트 경험률이 86%로 나타났으며, 고관우·남진열 연구에서도 83.4%로 확인되었다. 최근 애플리케이션과 SNS 발달로 구직 방법이 다양화되었고, 아르바이트 영역도 서비스업에서 산업현장, 공공기관 인턴 등으로 확대되었다. 대학생들은 생활비, 등록금, 여가활동 비용 충당 외에도 사회적 경험을 통해 직업 적응을 준비하고 대인관계 및 갈등 해결 능력을 강화하기 위해 아르바이트를 한다. 2. 의사소통능력 의사소통능력은 자신의 생각과 감정을 타인에게 정확하게 전달하...2025.11.14
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A+ 조사방법론 문헌고찰 과제2025.01.131. 원격수업이 간호대학생에게 미치는 영향 문헌검색을 통해 최근 5년 이내 간호학회지에 게재된 논문 5편을 살펴본 결과, 코로나19 상황에서 간호대학생의 온라인 실습과 임상실습에 대한 임상수행능력과 임실실습만족도 비교, 코로나19 원격 교육상황에서 간호대학생의 임상수행능력에 영향을 미치는 요인, e-러닝 환경에서 간호대학생의 자기주도학습능력과 학습자 상호작용, 간호·보건계열 대학생의 비대면 원격수업 운영 관련 연구 동향, 간호대학생의 온라인 수업 적용 시 학습관련변인과 자기조절학습능력이 수업만족도에 미치는 영향 등이 확인되었습니다....2025.01.13
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성인간호학 일반외과(GS) 병동 실습 소감문2025.05.061. 성인간호학 실습 실습을 통해 이론적 지식을 실제 임상에 적용해볼 수 있었던 시간이었다. 실습 초반에는 두려움이 있었지만, 간호사 선생님들의 세심한 지도와 존중으로 원만하게 실습을 진행할 수 있었다. 실습은 이론 수업에서 배운 내용을 능동적으로 학습하고 적용해볼 수 있는 기회를 제공했으며, 이를 통해 임상실무능력을 향상시킬 수 있었다. 또한 간호사의 역할과 중요성을 깨닫게 되었고, 앞으로 더욱 노력해야겠다는 다짐을 하게 되었다. 2. 간호사의 역할 실습을 통해 간호사의 역할과 중요성을 깨달았다. 간호사 선생님들의 완벽한 간호 수...2025.05.06
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간호관리학 SBAR 인수인계 논문 3편 요약2025.11.161. SBAR 의사소통 인수인계 시뮬레이션 교육 SBAR(Situation-Background-Assessment-Recommendation)를 활용한 구조화된 의사소통 인수인계 시뮬레이션 기반 교육은 신규 간호사의 자기효능감과 의사소통능력 향상에 효과적입니다. 연구 결과 교육 후 자기효능감이 7.88점 향상되었고 의사소통능력은 8.64점 상승하여 통계적으로 유의미한 결과를 보였습니다. SBAR는 간결한 형식으로 구성되어 신규 간호사가 활용하기에 적합하며, 인수인계 과정에서 가이드라인을 제공합니다. 2. 암 병동 간호사의 의사소통명...2025.11.16
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알츠하이머치매 환자 간호 진단, 간호 과정 1. 자가간호결핍2025.01.201. 알츠하이머치매 환자 간호 진단 알츠하이머치매 환자의 간호 진단과 간호 과정에 대해 설명하고 있습니다. 주요 내용은 인지기능 저하와 관련된 자가간호결핍에 대한 간호 진단, 사정, 계획, 수행, 평가 등입니다. 간호 과정의 각 단계에서 다양한 중재와 교육이 이루어지며, 궁극적으로 대상자의 일상생활수행능력 향상을 목표로 하고 있습니다. 2. 자가간호결핍 알츠하이머치매 환자의 인지기능 저하로 인한 자가간호결핍 문제에 대해 다루고 있습니다. 대상자의 주관적, 객관적 자료를 통해 자가간호결핍 문제를 확인하고, 이를 해결하기 위한 간호 과...2025.01.20
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간호관리학 SBAR 시뮬레이션 교육 효과 분석2025.11.171. SBAR 협력적 의사소통 프로그램 SBAR는 표준화된 의사소통 방식으로 간호사-의사 간 효과적인 소통을 위해 개발되었습니다. 협력적 의사소통 프로그램은 간호사의 자기주장적 내용을 포함하여 의사소통 능력을 향상시킵니다. 연구 결과 간호사의 의사소통 능력은 사전 50.91점에서 6개월 후 53.11점으로 통계적으로 유의하게 상승했습니다. 그러나 간호사-의사 협력은 통계적으로 유의한 변화를 보이지 않았으며, 이는 협력 개선에 더 긴 시간과 양측 교육이 필요함을 시사합니다. 2. 신규 간호사 대상 SBAR 시뮬레이션 교육 신규 간호사...2025.11.17
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유방암/케이스스터디/간호진단/간호과정/기동성장애2025.01.161. 유방암 유방암 환자의 경우 수술 후 림프부종이 발생할 수 있으며, 이로 인해 상지의 움직임이 제한되어 일상생활 수행에 어려움을 겪을 수 있다. 간호사는 림프부종과 관련된 신체기동성장애를 간호진단으로 선정하고, 팔 둘레 측정, 관절 가동범위 사정, 일상생활 수행능력 평가 등의 간호중재를 통해 대상자의 기능 향상과 삶의 질 개선을 도모해야 한다. 또한 대상자 교육을 통해 자가 관리 능력을 높이고, 압박 붕대 적용, 운동 격려, 림프마사지 교육 등 다양한 치료적 중재를 제공해야 한다. 2. 간호진단 이 사례에서 간호진단은 '림프부종...2025.01.16
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간호 대학생들의 임상실습 스트레스로 인한 태도 변화 문헌고찰2025.05.071. 간호대학생의 임상실습 스트레스 간호 대학생들은 임상실습지의 낯선 환경에 적응하기 어려움, 실습 중 실수에 대한 불안감, 과도한 과제, 역할 갈등 및 지식이나 기술 부족, 학교에서 배운 지식을 임상에 적용하는 데 대한 한계점, 예상치 못한 위기 상황, 환자와 보호자와의 대인관계와 의사소통의 어려움 등으로 임상실습스트레스를 경험한다. 이러한 스트레스를 적절히 해소하지 못할 경우 학습과 임상수행에 방해를 받을 수 있다. 2. 간호대학생의 비판적 사고성향과 임상수행능력 간호대학생의 비판적 사고성향이 높을수록 임상실습 스트레스가 낮을 ...2025.05.07
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ISBAR를 활용한 간호사 간 인수인계 의사소통_핵심간호시뮬레이션3 관리 논문 요약_ISBAR을 활용한 의사소통 관련 논문 요약2025.01.131. SBAR 협력적 의사소통 프로그램 본 연구는 SBAR-협력적 의사소통 방식이 간호사의 의사소통 능력과 간호사-의사 협력에 미치는 효과를 확인하고자 시도되었다. 연구 결과 SBAR-협력적 의사소통 프로그램은 간호사 의사소통 능력을 향상시키는 데에는 효과적이지만 간호사-의사 협력을 향상시키는 데에는 효과적이지 않다는 결론을 내릴 수 있었다. 그러나 본 프로그램은 경력이 짧은 간호사들의 의사소통 능력과 간호사-의사 협력을 향상시키는데에는 효과가 있으므로 신규간호사를 위한 의사소통 교육 프로그램으로 사용할 수 있다. 2. SBAR를 ...2025.01.13
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