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학교폭력 문제의 해결을 위한 방안2025.05.041. 학교폭력의 심각성 최근 학교 폭력 (학폭)이 사회적 관심으로 떠오르고 있다. 학교폭력은 씻을 수 없는 상처를 남기는 심각한 문제이다. 특권층 아들들의 학교폭력 문제가 다시 한번 우리 사회에 경종을 울리면서 새로운 해결책을 찾기 위한 다양한 주장들이 나오고 있다. 2. 학교폭력 문제의 특징 학교폭력 문제는 강자와 약자의 사회적 관계가 스며들기 시작하는 청소년기의 특징이지만, 오늘날은 학부모의 개입으로 더 문제가 되고 있다. 부모의 법적 권력과 사회적 지위를 이용한 '부모 기회'라는 말이 나올 정도로 학부모들이 학교폭력 문제에 개...2025.05.04
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학교폭력과 관련된 우리나라의 법과 정책, 개입방법2025.01.161. 학교폭력 관련 법과 정책 우리나라는 학교폭력을 예방하고 대응하기 위해 '학교폭력예방 및 대책에 관한 법률'을 비롯한 다양한 법과 정책을 시행하고 있습니다. 이 법은 학교폭력 예방과 피해 학생 보호를 위한 구체적인 지침을 제공하며, 교육부와 각 지방 교육청은 학교폭력 예방 프로그램을 운영하고 정기적인 실태 조사를 통해 문제를 모니터링하고 있습니다. 2. 학교폭력 예방 및 대응 프로그램 학교폭력을 예방하고 대응하기 위해 '어울림 프로그램'과 '사이버폭력 예방 교육' 등 다양한 프로그램이 시행되고 있습니다. 이 프로그램들은 학생들이...2025.01.16
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학교폭력 뿌리부터 근절해야 한다2025.05.071. 학교폭력의 심각성 최근 학교폭력이 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 학교폭력은 피해자와 가해자 모두에게 심각한 후유증을 남기며, 심지어 자살로까지 이어지고 있다. 학교폭력은 더 이상 '애들 싸움'으로 치부할 수 없는 지경에 이르렀다. 2. 정부와 교육계의 대응 정부와 교육계는 학교폭력 근절을 위해 엄중한 대응 의지를 밝히고 있다. 교육부는 학교폭력 처분 기록을 대입 전형에 반영하는 등의 종합대책을 발표했으며, 국립대학들도 이를 적극 반영하기로 했다. 3. 학교폭력의 근본 원인 학교폭력의 근본 원인은 가정폭력, 가족학대 등에 ...2025.05.07
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중고등학교 학생선도위원회 회의록 작성 가이드2025.11.121. 학생선도위원회 회의록 구성 학생선도위원회 회의록은 일시, 장소, 참석자, 협의내용, 결정사항으로 구성됩니다. 협의내용에는 사안, 내용설명, 현재까지의 지도내용, 회의내용이 포함되며, 결정사항에서는 구체적인 선도 방안과 교육적 조치를 명시합니다. 회의록은 위원장과 위원들의 서명으로 효력을 갖습니다. 2. 학생 생활지도 및 상담 절차 학생 문제 발생 시 담임교사의 개별 지도와 상담, 학부모 상담이 선행됩니다. 학생부담당 교사는 추가 상담과 학부모 통보를 담당합니다. 이러한 과정을 거친 후 학생선도위원회에서 종합적으로 검토하여 교육...2025.11.12
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청소년들이 경험하는 심각한 사회문제와 학교폭력 해결방안2025.05.141. 청소년 사회문제 현대 사회에서 청소년들이 직면하는 다양한 사회문제들은 젊은 세대의 건강한 성장과 안전한 환경을 위해 중요한 고려사항입니다. 이 논문에서는 청소년들이 최근 경험하는 심각한 사회문제를 분석하고, 특히 학교폭력이라는 주제에 초점을 맞춰 문제점과 현황, 그리고 해결방안에 대해 고찰해보겠습니다. 2. 학교폭력의 실태 학교폭력은 신체적 폭력, 언어적 폭력, 사이버 폭력 등 다양한 형태로 나타날 수 있습니다. 가해자와 피해자 모두에게 심리적, 정서적 피해를 입히며, 가해자의 경우도 장기적으로 사회적 문제를 유발할 수 있습니...2025.05.14
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학교폭력 사실을 생기부에 기재해도 될까2025.01.051. 학교폭력의 정의 및 심각성 학교폭력은 학교 안팎에서 학생들을 대상으로 발생하는 폭행, 협박, 모욕, 강요 등의 범죄행위를 말한다. 학교폭력은 피해 학생들에게 신체적, 정신적 피해를 주며 성인이 된 이후에도 트라우마로 이어질 수 있어 심각한 문제로 간주된다. 2. 학교폭력 생활기록부 기재 학교폭력 사실을 생활기록부에 기재하는 것은 가해 학생들에게 경각심을 주어 학교폭력을 예방할 수 있는 방안이 될 수 있다. 하지만 이것만으로는 완벽한 해결책이 되기 어려우며 오히려 가해 학생들의 자포자기 심리를 유발할 수 있다는 우려도 있다. 3...2025.01.05
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교재 내용 요약 정리(1.학교폭력. 2.집단따돌림)2025.01.221. 학교폭력 학교폭력의 개념, 특징, 발생 원인, 문제해결을 위한 대책 등을 정리하였습니다. 학교폭력은 심각한 범죄 수준의 행위가 나타나고 있으며, 비행청소년뿐만 아니라 일반 청소년들 사이에서도 일반화되고 있습니다. 가해자와 피해자의 구분이 어려운 특징도 있습니다. 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 관련 법 강화, 제도 개선, 학생-학교-가정의 협조, 선도프로그램 운영 등이 필요합니다. 2. 집단따돌림 집단따돌림의 정의, 실태와 특성, 원인, 해결방안 등을 정리하였습니다. 집단따돌림은 피해 학생들의 심리적 특성, 대인관계 능력 부...2025.01.22
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학교폭력 문제의 원인 파악과 종합적 대책 방안2025.11.131. 학교폭력의 원인과 특성 최근 학교폭력 사건이 증가하고 있으며, 가해 학생들은 폭력 행동을 '장난'으로 인식하는 경향이 있다. 이는 청소년들이 자신의 행동이 타인에게 미치는 영향을 제대로 인식하지 못함을 의미한다. 2019년 실태조사 결과 언어폭력 비중이 가장 높았고, 집단 따돌림 비율이 전년 대비 3배 이상 증가했다. 특히 가해학생의 연령대가 낮아지고 수법이 잔인해지는 추세를 보이고 있으며, SNS상의 사이버 따돌림도 심각한 수준에 이르고 있다. 2. 학교폭력 예방교육의 개선 방안 효과적인 학교폭력 예방교육을 위해서는 교사 중...2025.11.13
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학교폭력에 대한 교육학의 관점(매슬로우의 위계이론)2025.05.041. 학교폭력의 정의 학교 안팎에서 학생을 대상으로 한 폭행, 감금, 협박, 모욕, 성폭력, 따돌림 및 정보 통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 주는 행위 모두를 말하며 피해자가 피해를 입었다고 생각하면 모두 학교폭력이 될 수 있다. 2. 학교폭력의 유형 신체 폭력, 언어폭력, 따돌림, 사이버 폭력, 금품 갈취, 성폭력, 강요 등 다양한 유형이 있다. 3. 학교폭력의 구성 집단 가해자, 피해자, 주변인(조력자, 강화자, 방관자)으로 나눌 수 있다. 4. 학교폭력의 원인 개인, 가정, 학교, ...2025.05.04
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[학교폭력예방및학생의이해] 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률(학교폭력예방법)2025.05.101. 학교폭력예방법 주요 개정내용 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률('학교폭력예방법')은 2004년 제정되었으며, 이후 총 12번의 개정이 있었다. 주요 개정내용으로는 학생폭력의 개념에 성폭력 포함, 따돌림과 강제적인 심부름 추가, 학교 밖 청소년에 의한 학교폭력 지원 범위 확대, 학교폭력 전담 경찰관 제도 도입, 학교폭력대책자치위원회의 교육지원청 이관 등이 있다. 이러한 변화는 사회 변화에 따른 법의 목적 달성을 위한 노력으로 볼 수 있으며, 예비교사로서 이를 이해하고 활용하는 것이 중요하다. 1. 학교폭력예방법 주요 개정내용 ...2025.05.10
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