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다문화가정 아동의 현황 및 건강증진 - 한국 사회로의 성공적인 적응을 중심으로2025.05.141. 다문화가정의 정의 및 다문화가정 아동의 특성 다문화가족(다문화가정)이라는 용어는 2003년 건강가정시민연대에 의해 '혼혈가족' 등 차별적인 의미를 가진 단어를 대체하자는 취지로 새롭게 등장하였다. 다문화가족의 사전적인 의미는 서로 다른 국적 또는 문화를 지닌 사람들로 구성된 가족으로, 단일민족주의가 강했던 우리나라에서는 우리와 다른 민족, 우리와 다른 문화 배경을 가진 사람들이 포함된 가족을 총칭한다고 볼 수 있다. 다문화가정 아동은 의사소통의 문제, 정체성의 혼란 및 가정 내 이중문화의 갈등, 사회적 편견, 소외 및 차별, ...2025.05.14
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지역사회케이스 A+ 간호진단 5개, 간호중재 2개2025.05.011. 지역사회 간호 활동 지역사회에는 만성질환자나 이동이 어려운 주민들이 많이 있다. 보건소는 방문보건팀을 만들어 지역주민에게 정보를 전달하고 교육을 하는 역할을 하고 있다. 특히 외국인 이주민이나 노인들은 정보를 접하기 어려워 방문보건간호사의 방문과 교육이 중요하다. 이번 사례연구를 통해 방문보건간호사의 일을 간접적으로 체험해 볼 수 있다. 2. 가정방문 간호 활동 방문 목적은 지역주민의 간호문제를 파악하고 적절한 간호중재를 하며, 대상자의 자가 건강관리 능력을 향상시키는 것이다. 방문 전에는 기록과 보고 검토, 간호계획 확인, ...2025.05.01
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제의 원인 및 중재방법2025.01.241. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아는 주의를 기울이지 못하고 집중하지 못하며, 지시를 따르지 못하고 활동을 체계화하지 못하는 등의 특성을 보입니다. 이들은 산만하고 참을성이 부족하며, 조용한 환경에서도 집중하기 어려워하고 계속 움직이는 모습을 보입니다. 2. 생물학적 모델에 따른 행동문제의 원인 및 중재방법 생물학적 모델에서는 정서행동 장애가 생리적인 결함에 의해 초래되며, 약물치료 등의 생리적 중재를 통해 통제될 수 있다고 봅니다. 주요 원인 요인으로는 유전적 요인과 생화학적/신...2025.01.24
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아동의 정서 행동장애 문제에 대한 교사의 노력2025.01.021. 아동의 정서 행동장애 인식과 대처 아동들은 감정 제어, 사회적 상호작용, 집중력, 자기 조절력 등의 문제로 어려움을 겪을 수 있습니다. 이러한 정서 행동장애나 문제 행동은 아동의 학습과 발달에 영향을 미칠 수 있습니다. 교사는 아동들의 특성을 이해하고, 그들의 감정을 수용하며, 적절한 지원과 중재를 제공함으로써 아동들이 학교생활을 더욱 즐겁게 할 수 있도록 돕는 역할을 합니다. 2. 보호자와의 협력 보호자와의 소통과 협력은 정서 행동장애 아동의 치료와 예방에 매우 중요한 역할을 합니다. 보호자와 전문가 간의 적극적인 소통이 아...2025.01.02
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신생아황달 juandice 케이스 스터디2025.01.281. 신생아 황달 신생아의 간효소는 기능적으로 미숙하고, 상대적으로 빌리루빈 생성량이 많아 며칠동안 혈청 빌리루빈 양이 증가한다. 빌리루빈은 대변으로 배설되는 것이 정상이나, 신생아의 장은 무균적이고 운동성이 적어 우로빌리노겐을 효과적으로 배설하지 못한다. 이로 인하여 장에서 직접 빌리루빈이 다시 간접 빌리루빈으로 변환되어 장점막에서 다시 흡수되며, 간으로 이동하게 된다. 생리적 황달은 생후 첫 24시간 이후에 나타나며, 만삭아의 50%, 미숙아의 80% 정도가 출생 2-3일 후 보인다. 황달이 발생할 경우 장배설을 증진시키는데에 ...2025.01.28
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지역사회간호학 CASE2025.05.111. 낙상 위험성 대상자는 고관절 골절로 인한 수술과 양쪽 무릎 인공관절 수술의 과거력이 있으며, 최근 무릎의 통증이 심해지고 근력이 저하되어 낙상 위험성이 높은 상태입니다. 낙상은 노인에게 엉덩이 또는 대퇴골 골절, 척추 골절, 머리 손상 등을 일으킬 수 있어 매우 심각한 문제로 발전할 수 있기 때문에 예방이 중요합니다. 따라서 대상자의 낙상 위험요인을 파악하고 낙상 예방 활동을 수행하는 것이 필요합니다. 2. 피부손상 위험성 대상자는 최근 기력저하와 우울감으로 인해 침상에만 있으려 하고, 밤 동안 기저귀를 사용하며, 휠체어 및 ...2025.05.11
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지역사회간호학 요점정리/학습노트(간호이론, 간호과정, 보건사업기획)2025.05.041. 체계이론(System Theory) 체계이론은 전체과학의 일체성을 조명한 개념적 모형으로 폰 베르탈란 피가 모든 체계에 적용할 수 있는 모형, 원칙, 법칙이 존재한다는 가정을 기초로 제안하였다. 체계는 사물 사이에 환경과 상호관계하고 있는 요소들의 집합체로 설명되며, 폐쇄체계와 개방체계로 구분된다. 체계의 구조와 기능에는 경계, 환경, 계층, 속성 등이 포함되며, 지역사회간호에서는 목표, 경계, 구성물, 자원, 상호작용 등의 개념이 적용된다. 2. 교환이론(Exchange Theory) 교환이론은 G. Simmel이 제안하였으...2025.05.04
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구타 당한 아내에 대한 가족치료의 적용2025.05.161. 아내 학대 아내 학대의 정의, 실태 및 부인과 자녀에 대한 영향, 구타하는 남편의 특성, 학대당한 부인과 자녀의 증상에 대해 설명하였다. 2. 문제점 및 치료목표 신혼부부단계의 과업을 수행하지 못하고, 의사소통의 부재, 부인의 미분화 등이 문제점으로 제시되었고, 학대 중지, 역기능적 관계 형태에서 새로운 관계 형성이 치료목표로 제시되었다. 3. 치료모델 MRI-상호작용적 가족치료모델, Bowen-가족체계이론, Prochaska & Norcross-초이론적 모델을 적용하여 부부의 의사소통 기술 향상, 자아분화, 행동 변화 등을 ...2025.05.16
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학교사회복지사의 실천모델 적용과 실천방법2025.05.101. 학교 내 장애학생을 위한 개별 맞춤형 지원 프로그램 구성 학교 내에서 장애를 가진 학생들에게 특별히 주목해야 하는 이유는 그들이 맞닥뜨릴 수 있는 도전과 제한을 이해하고, 그들의 고유한 장점과 능력을 최대한 활용할 수 있는 방법을 찾아내기 위함입니다. 이를 위해 특수 교육 전문가, 재활 전문가, 교사, 학부모 등의 협력이 필요하며, 각 학생의 필요성과 장애 유형에 맞는 맞춤형 지원 전략을 구상해야 합니다. 또한 학생들의 개별적인 특성과 장점을 존중하고 강화하는 것이 중요합니다. 학부모와의 협력 역시 매우 중요하며, 전체 학생들...2025.05.10
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발달지연과 발달장애 간의 관계 및 특징 구분과 예방 및 중재 방법2025.01.241. 발달지연과 발달장애의 관계 발달지연과 발달장애는 밀접한 관계가 있지만 구분되는 개념이다. 발달지연은 특정 발달 영역에서 일정 기간 동안 발달 속도가 느린 상태를 의미하며, 조기 발견과 중재를 통해 개선 가능성이 있다. 반면, 발달장애는 뇌나 신체 발달의 근본적인 이상으로 인해 발달에 장기적이고 지속적인 장애를 초래하는 상태이다. 발달지연이 발달장애의 초기 신호가 될 수 있어, 두 상태를 정확히 이해하고 구별하는 것이 중요하다. 2. 발달지연과 발달장애의 특징 구분 발달지연은 특정 발달 영역에서 연령에 맞는 발달을 보이지 않는 ...2025.01.24
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