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성인 학습자를 위한 휴먼웨어 개발2025.01.171. 성인 학습자의 특성 성인 학습자는 자기 주도적 학습 경향이 강하고, 경험을 통해 학습하며, 실용적인 학습을 선호한다. 이러한 특성은 학습 도구와 환경 설계에 중요한 고려 요소가 된다. 2. 성인 학습에서의 휴먼웨어의 역할 휴먼웨어는 성인 학습자의 자기 주도적 학습을 지원하고, 경험 기반 학습을 제공하며, 실용적 학습을 가능하게 한다. 이를 통해 성인 학습자의 학습 효과를 극대화할 수 있다. 3. 성인 학습자 대상 휴먼웨어 개발 사례 기업의 LMS, 의료 분야의 VR 시뮬레이션, 성인 교육 기관의 맞춤형 학습 플랫폼 등은 성인 ...2025.01.17
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평생교육법에서 제시하고 있는 평생교육의 6영역에 대한 논의2025.01.191. 평생교육의 6영역 평생교육법에 근거하여 평생교육의 6영역은 기초문해, 학력보완, 직업능력, 문화예술, 인문교양, 시민참여교육으로 구분된다. 각 영역은 평생교육의 의미와 가치를 규정하는 사회체제 내에서 학교 정규교육과정 이외의 교육활동을 포함한다. 과거에는 검정고시 수준의 부가적인 교육으로 인식되었으나, 최근 외부 환경 변화와 학교 교육의 한계로 인해 직무교육, 정신건강 및 문화생활 향상을 위한 평생교육의 필요성이 대두되었다. 2. 추가로 필요한 평생교육 영역 단순한 직업교육 외에 기업 직무 특성화 교육이 평생교육의 한 축으로 ...2025.01.19
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노인 평생 교육 현황과 문제점, 대안2025.01.241. 노인 평생 교육 프로그램 노인 평생 교육 프로그램은 기초 문해 교육, 학력 보완 교육, 직업 능력 교육, 문화 예술 교육, 인문 교양 교육, 시민 참여 교육 등 다양한 분야로 구성되어 있다. 이를 통해 노인들의 삶의 질 향상을 도모하고 있다. 2. 노인 평생 교육의 문제점 노인 평생 교육의 가장 큰 문제점은 전문적인 교육 인력의 부족과 노인 교육에 대한 공정한 기회 분배가 이루어지지 않고 있다는 것이다. 이는 구조적인 문제로서 교육 관리 주체의 개선을 통해 해결할 수 있다. 3. 노인 평생 교육 정책 방향 노인 평생 교육 정책...2025.01.24
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평생교육프로그램개발론_평생교육 프로그램 사례조사 및 분석2025.04.291. 노인 평생 교육프로그램 노인 평생 교육프로그램 중 '한글교실'은 기본적인 한국어 교육과 글쓰기로 생각과 느낌을 표현하는 것에 한정되어 있습니다. 보다 높은 수준의 이해력을 위해 글의 의미나 시를 감상하는 방법을 통해 한글을 넘어 국어를 이해할 수 있는 프로그램이 필요할 것입니다. 또한 다양한 연령층을 포함하고 좋은 시설환경을 유지할 필요성이 있습니다. 2. 인권 교육 대전시민대학의 '슬기로운 인권생활' 프로그램은 인권문제 전반을 다루며 인권에 대한 개념과 감수성을 개선하는 것을 목표로 합니다. 특정 계층에 국한된 차별화된 교육...2025.04.29
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실제 사회복지실천 현장의 개별, 집단, 가족, 지역사회 차원의 서비스2025.05.141. 사회복지실천 사회복지실천은 사회복지사가 개인, 집단, 가족 혹은 지역사회 수준의 실천적 방법을 이용하여 클라이언트의 사회적인 기능을 원활히 수행해 나갈 수 있도록 도와주는 전문적인 활동을 말한다. 사회복지실천의 키포인트는 사회적인 기능을 수행할 때 문제를 중점적으로 사회복지사와 클라이언트가 같이 활동하는 것이다. 2. 개별 차원의 사회복지실천 양재사회복지관의 사례관리팀은 다양하고 복합적인 욕구를 가지고 있는 저소득 취약계층을 주요 대상으로 지역 내 민간 및 공공 복지자원과 서비스를 연계해줌으로써 체계적인 서비스 제공을 목표로 ...2025.05.14
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보건의사소통+효과적의사소통+백신접종 건강캠페인+매스미디어 배양효과+헬스리터러시2025.01.101. 보건의사소통의 메시지 보건의사소통은 행동수정을 통한 질병예방수단이며, 보건교육과 같이 지정된 기간 내에서 큰 규모의 표적청중이 가진 구체적 문제에 관하여 행동을 변화시키기 위해 시도하는 접근방법을 말하는데 이는 건강과 관련된 쟁점에 관해 이해와 지식을 증진시킨다. 이러한 보건의사소통은 청중을 중심으로, 연구를 기반으로 하여 다학제적 연구를 통해 이루어진다. 또한, 전략적으로 과정 지향적으로 이루어지는데 이는 창의성과 구체성을 가지고 관계형성과 변화를 목표로 한다는 특징을 가지고 있다. 메시지의 구조, 제시 순서, 프레임, 소구...2025.01.10
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코로나 시대의 청소년 문화 변화와 그 영향2025.04.261. 온라인 교육의 활성화 코로나19로 인해 학교 수업뿐만 아니라 다양한 문화활동이 원격 화상 수업으로 전환되었다. 온라인 교육의 긍정적인 측면은 교육 기회가 보장되고 교사와 학생 간 지속적인 소통이 가능하다는 것이다. 하지만 전자기기 구매가 어려운 학생들의 학업 격차 문제와 온라인 수업 환경으로 인한 집중력 저하 등의 부정적인 측면도 있다. 2. 온라인 문화활동의 활성화 코로나19로 인해 공연, 전시 등 문화 활동이 온라인으로 전환되었다. 이를 통해 취약계층의 문화 접근성이 높아졌지만, 청소년들의 전자기기 사용 증가로 인한 건강 ...2025.04.26
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디지털 시대, 초등학교 교육과정에서 다루어야 할 핵심 역량2025.01.021. 디지털 시대의 교육과정 중요성과 목적 디지털 시대에서 교육과정은 기술과 정보의 변화에 대응하고, 창의적 사고와 문제 해결 능력을 강화하며, 디지털 시민으로서의 역할을 이해하고 실천할 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 또한 지속적인 학습과 역량 개발을 통해 학생들이 미래의 변화에 적응하고 발전할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 해야 합니다. 2. 디지털 시대에서 요구되는 역량 디지털 시대에서는 정보 검색 및 분석, 문제 해결 능력, 협업 능력, 창의성 등이 필수적인 역량입니다. 학생들은 이러한 역량을 갖추어 디지털 시대에서 성공...2025.01.02
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영유아발달이론과 영유아교사의 역할2025.05.041. 영유아발달이론 영유아발달이론에는 정신분석이론, 인지발달이론, 성숙주의·행동주의이론 등이 있다. 정신분석이론은 프로이트의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회발달이론으로 구분되며, 인간의 행동과 성격 형성에 대해 설명한다. 인지발달이론은 피아제의 이론으로, 아동의 발달 단계에 따른 사고의 질적 변화를 설명한다. 성숙주의·행동주의이론은 유전적 요인과 환경적 요인이 발달에 미치는 영향을 강조한다. 2. 영유아 언어발달을 위한 교사의 역할 영유아의 언어발달을 위해 교사는 지원자, 동일시 대상, 촉매자의 역할을 한다. 지원자로서 교사는 ...2025.05.04
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HRD(인적자원개발)의 개념과 구성요소2025.04.251. 인적자원개발의 개념 인적자원개발은 조직의 효과성 증진을 위한 역동적이고 발전적인 실천 활동으로 정의할 수 있다. 학자들에 의해 다양하게 정의되고 있으며, 조직목표와 개인목표 달성, 현재 및 미래 직무수행, 잠재성 개발, 학습, 행동 변화, 조직 성과 등을 목표로 한다. 인적자원개발은 끊임없이 변화하고 발전하는 학문으로, 조직목표, 개인목표, 학습 강화 등의 목표와 개인개발, 경력개발, 조직개발, 지역사회 및 국가 차원의 인적자원개발 등의 요소를 포함한다. 2. 인적자원개발의 구성요소 인적자원개발의 전통적인 구성요소는 개인개발(...2025.04.25