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현재 우리나라 시설보호서비스의 개념 및 유형과 양육시설의 아동의 특성 및 발전방향2025.04.291. 시설보호서비스의 개념 및 유형 시설보호서비스는 아동과 혈연의 관계가 없는 성인의 보호 아래에서 하루 24시간동안 집단보호를 제공받는 일종의 보호서비스입니다. 시설보호서비스의 목적은 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하고, 과거 부정적 경험으로 인한 문제를 치료 및 변화시키며, 아동의 인격 발달이나 기능에 장애를 가져오게 한 사회적 정서적 문제를 치료하는 것입니다. 2. 양육시설의 아동 특성 양육시설의 아동은 부모의 심한 질병 또는 상해, 가족의 역기능이나 이혼, 이전 위탁가정에서의 실망과 상처, 건강 또는 행동상의 문제, 형제가...2025.04.29
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아동의 언어 발달 영역에 대한 이해와 문제 해결 방안2025.05.061. 아동의 언어 발달 영역 아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 언어 발달 영역은 매우 중요합니다. 언어 발달 영역에 문제가 있는 아동은 학업 성취도와 사회-정서 발달에도 어려움을 겪을 수 있습니다. 따라서 언어 발달 영역에 대한 이해와 문제 해결 방안을 모색할 필요가 있습니다. 2. 언어 발달 영역의 이론적 관점 언어 발달 영역에 대한 문제를 해결하기 위해서는 인지 발달 이론과 사회학적 발달 이론을 바탕으로 접근할 필요가 있습니다. 인지 발달 이론은 아동의 언어 습득 과정을, 사회학적 발달 이론은 언어 습득에 미치는 사...2025.05.06
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만1세 2학기 하반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명2025.01.201. 일상생활 만1세반 아이들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 식사 시간, 낮잠 시간, 화장실 사용 등 일상적인 활동에서 아이들의 행동과 반응을 관찰하였습니다. 아이들이 교사의 도움을 받아 식사 습관을 기르고, 낮잠 시간에 편안히 쉬는 모습, 화장실 사용에 어려움을 겪는 모습 등이 나타났습니다. 2. 놀이활동 만1세반 아이들의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 블록 쌓기, 리본 막대 흔들기, 빌리보 탐색 놀이 등 신체 활동과 탐색 놀이를 즐기는 모습을 보였습니다. 또한 또래와 함께 하는 놀이에도 관심을 보이며 상호작용하는 ...2025.01.20
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영재아의 상담과 지도(영재아동 교육의 문제, 교육방안)2025.01.171. 영재아의 특성과 어려움 영재는 사람들의 기대 이면의 내, 외적 요인으로 심리적인 어려움을 겪을 가능성이 있다. 영재아에 대한 이해 부족, 정서적 지지 결여, 양가감정이나 적대감 등은 영재에게 심각한 문제를 발생시킨다. 영재들의 심리적 어려움은 갈등, 좌절, 충동적 행동, 완벽성, 성공/실패에 대한 두려움, 지나친 기대와 경쟁의식, 동기 부족, 사회성 부족, 학업 부진, 부적응, 정서적 고립, 부정적 자아개념, 우울, 나르시즘, 섭식장애, 약물중독, 강박행동, 자살 등으로 나타난다. 2. 영재아 상담의 목표와 내용 영재상담의 목...2025.01.17
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정신장애 진단 및 통계 편람 5판(DSM-5)에서 자폐스펙트럼 장애의 진단기준2025.05.091. 자폐스펙트럼 장애의 진단 기준 DSM-5에서는 자폐스펙트럼 장애(ASD)를 다섯 가지 주요 영역에 대한 장애로 정의합니다. 이 영역은 사회적 상호작용의 장애, 의사소통의 장애, 제한된 관심사와 반복적인 행동, 감각적 과민성, 그리고 기능의 제한입니다. DSM-5의 이러한 진단 기준은 자폐스펙트럼 장애를 식별하고 이해하는 데 중요한 도구가 됩니다. 2. 사회적 상호작용과 의사소통 영역 DSM-5에서는 사회적 상호작용과 의사소통 영역을 자폐스펙트럼 장애의 주요 특징으로 강조합니다. 사회적 상호작용 영역에서는 눈빛, 제스처, 얼굴 ...2025.05.09
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유아기에 나타나는 발달장애에 대해 조사, 정리하시오2025.01.241. 주의력결핍 과잉행동장애 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 과잉행동이라고도 하며, 2~5세경의 유아에게 나타나는 장애이다. ADHD의 원인은 명확하지 않지만 유전, 출산 전후의 뇌 손상, 부적절한 환경 등이 원인으로 알려져 있다. ADHD 유아의 특징은 행동상의 특징(손발을 가만히 두지 못하고 움직이거나 몸을 꼬는 등)과 발달상의 특징(수면 불규칙, 걷기 시작할 때 뛰려고 시도하여 자주 다침 등)으로 나눌 수 있다. ADHD 치료를 위해서는 약물치료와 더불어 적절한 학업적, 사회적 행동을 강화해 주는 중재 프로그램이 효과적이다...2025.01.24
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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지에 대한 A-B-C 분석과 치료전략2025.05.131. 과잉행동 샛별이는 매우 산만하고 부산스러운 행동을 보이고 있다. 엄마와 아빠의 훈육에도 불구하고 개선되지 않는 과잉행동을 보이고 있다. 이러한 아동들의 경우 부정적인 피드백을 많이 받아 자신감이 떨어지고 행동 교정이 되지 않는 악순환이 일어나게 된다. 치료 전략으로는 아동이 머무는 공간을 잘 정돈되고 예측 가능한 안정적인 공간으로 한정하고, 지시를 명확하고 직접적으로 하며, 부드러운 대화를 통해 아동과의 소통을 강화하는 것이 필요하다. 2. 적대행동 민재는 영유아 때부터 매우 과격한 성향을 보였다. 유치원에서 친구를 때리는 등...2025.05.13
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특정학습장애의 원인과 치료방법2024.12.311. 특정학습장애의 원인 특정학습장애의 발생 원인은 유전적 요인, 뇌의 구조 또는 기능의 문제, 환경적 요인 등 다양한 요인이 복합적으로 작용하여 발생한다. 유전적 요인으로는 부모의 유전자가 자녀에게 물려져 발생할 수 있으며, 환경적 요인으로는 태아기의 약물 섭취, 충격적인 사건, 스트레스, 불규칙한 생활습관 등이 원인이 될 수 있다. 2. 특정학습장애의 주요 증상 특정학습장애의 주요 증상으로는 읽기장애, 쓰기장애, 산술계산장애, 언어이해장애 등이 있다. 이러한 증상들은 아동들의 학업능력 저하로 이어질 수 있으며, 이로 인해 자신감...2024.12.31
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만3세 부모상담일지2025.04.261. 생활 습관 OO는 스스로 손과 몸 씻기를 시도하려고 하며 도구를 사용하여 스스로 먹어보려고 시도한다. 정해진 자리에서 밥을 먹으며 일과에 따라 규칙적으로 잠을 자며 하루일과에 즐겁게 참여한다. 수면습관은 전에는 열두시 다되어 잠이 들었지만 요새는 패턴이 규칙적으로 변하며 보통은 밤 10시에서 11시 사이에 자는 편. 집에서는 여전히 애착인형과 함께 잠이 들고 있다고 하심. 어린이집에서는 자리에 앉아 잘 먹는 것 같다고 하심. 2. 대인 관계 (어른,형제,또래) 자신의 감정을 말로 표현할 수 있으며 좋아하는 놀이나 놀잇감을 선택...2025.04.26
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아동기 영양문제(ADHD)2025.01.121. 아동기 아동기는 만 6세부터 12세까지의 시기로, 신체적, 정신적, 심리적 발달이 이루어지는 중요한 시기입니다. 이 시기에 올바른 영양 공급이 이루어지지 않으면 성장과 발달에 많은 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 아동기 영양 문제 아동기에 발생할 수 있는 영양 문제에는 영양성 빈혈, 아동 비만, 충치, 심혈관 질환, 과잉행동장애(ADHD) 등이 있습니다. 이러한 문제들은 아동의 건강과 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 3. ADHD ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)는 주...2025.01.12
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