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지적장애아의 특성(지적장애아동의 특징)2025.01.161. 지적장애아의 인지적 특성 지적장애아동은 인지능력과 학습특성에서 낮은 기억력, 느린 학습 속도, 주의집중 문제, 배운 내용을 다른 영역에 적용하는 일반화 능력의 부족, 동기 결함을 보입니다. 또한 언어발달에서 지체되거나 일반아동이 보이는 전형적인 발달의 패턴을 보이지 않습니다. 2. 지적장애아의 사회·정서적 특성 지적장애아동은 일반적으로 인지능력과 더불어 사회적 기술이 낮은 것으로 보고됩니다. 일반아동에 비해 또래나 교사와 긍정적인 관계를 맺고 유지하는 능력이 떨어지거나 사회적 관계를 형성하는 데 방해가 되는 문제행동을 보이는 ...2025.01.16
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정신간호학 활동요법 소원나무 만들기2025.01.241. 치매예방 운동요법 치매예방 운동요법을 통해 정서 및 신체적 건강을 도모하였다. 참여자들이 '재미있어요', '기분이 좋아져요', '혈액순환이 잘되는 것 같아요' 등의 긍정적인 반응을 보였으며, 운동요법 수행 후 미술요법 수행 시 손 움직임이 편안해 보이고 물건을 들기 수월해 보이는 것을 관찰할 수 있었다. 2. 미술요법 미술요법을 통해 인지기능 향상에 도움을 주었다. 참여자들이 활동 내용을 정확히 파악하고 있었으며, 과거의 기억을 그림과 말로 표현하는 등 인지능력 향상을 확인할 수 있었다. 1. 치매예방 운동요법 치매예방을 위한...2025.01.24
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노인간호학 치매(비약물)중재보고서2025.04.281. 치매 비약물요법 치매 비약물요법은 약물을 사용하지 않고 치매 증상 완화와 삶의 질 향상을 위해 사용되는 모든 심리·사회적 접근방법을 말한다. 회상요법, 인정요법, 빛 요법, 음악요법, 인지요법, 미술 요법, 작업요법, 원예요법, 애완동물요법 등을 단일 또는 통합적 방법으로 다양한 방법들을 포함한다. 비약물요법은 치매 환자에게 익숙한 환경에서의 과제수행으로 치료에 대한 부작용이 없고 치매 환자의 정서적 안정, 인지기능 유지, 정신행동증상 완화, 내적 동기, 참여 증진 등에 효과적인 방법이다. 2. 회상요법을 적용한 집단미술치료 ...2025.04.28
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정보처리이론의 기본 입장, 수학교육 내용, 교수-학습방법, 기여와 비판점2025.01.281. 정보처리이론의 기본 입장 정보처리이론은 인간의 인지 과정을 컴퓨터의 정보 처리 과정과 유사하게 본다. 인간은 외부로부터 정보를 입력받고, 이를 단기기억과 장기기억으로 저장하며, 필요할 때 이를 인출하여 문제를 해결한다. 이 과정은 감각 등록기, 작업 기억, 장기 기억이라는 주요 단계로 이루어진다. 2. 정보처리이론과 수학교육 내용 정보처리이론은 수학교육에서 특히 효과적으로 활용될 수 있다. 수학은 논리적 사고와 문제 해결 능력을 요구하는 과목으로, 학습자가 새로운 개념을 기존 지식과 연결하고 이를 활용하여 문제를 해결해야 한다...2025.01.28
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인지 심리학 ) 생각은 어떻게 일어나는가 (인지 심리학을 공부하면서)2025.01.201. 생각의 메커니즘 인지 심리학을 공부하며 '생각은 어떻게 일어나는가'에 대해 탐구하는 과정은 매우 흥미롭고 심오한 경험이었다. 생각의 메커니즘을 이해한다는 것은 인간의 정신적 활동을 파악하는 데 매우 중요한 단서가 되며, 이를 통해 삶의 다양한 측면에서 깊은 통찰력을 얻을 수 있었다. 2. 생각의 발생 과정 생각의 발생과 그 과정은 다차원적인 특징을 가지는 매우 복잡하고 심오한 과정이라고 할 수 있다. 생각이란 인간의 개별성과 다양성을 나타내는 중요한 영역이며 이러한 생각의 특성에 따라 인간의 성격과 본질이 규정된다. 3. 작업...2025.01.20
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지적장애아동의 심리적 특성 4가지와 교사의 역할2025.01.111. 지적장애아동의 심리적 특성 지적장애아동은 반복된 실패로 인해 자신에게 주어진 과제를 받고 실패를 예상하면서 성공할 수 없다고 예상해 버리는 '학습된 무기력'의 특성을 보입니다. 또한 사회적 기술 부족으로 다른 사람과 관계를 형성하고 상호 소통하는데 어려움을 가지는 '외부지향성'의 특성, 자신의 과제에 대한 성공과 실패의 경험을 내가 아닌 외부에 두면서 스스로 하려고 하지 않는 '외적통제소'의 특성, 그리고 어려운 과제를 대하면 해결하거나 노력하지 않는 '낮은 효과성 동기'의 특성을 가지고 있습니다. 2. 지적장애아동의 심리적 ...2025.01.11
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음악 교육이 청소년의 인지 발달과 정서에 미치는 영향2025.01.231. 음악 교육의 정의와 목표 음악 교육은 학생들에게 음악을 가르치고, 음악적 지식과 기술을 습득하게 하며, 감정적 표현과 창의성을 개발하도록 돕는 교육 과정입니다. 음악 교육의 주요 목적은 학생들이 음악적 기량을 습득하는 것뿐만 아니라, 음악을 통해 인지적, 정서적 발달을 촉진하는 것입니다. 또한 음악 교육은 사회적 상호작용을 강화하고, 문화적 이해와 감수성을 기르는 데 중점을 둡니다. 2. 음악 교육이 인지 발달에 미치는 영향 음악은 뇌의 다양한 영역을 활성화시키며, 청각 피질뿐만 아니라 기억, 감정, 운동 기능을 담당하는 여러...2025.01.23
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노인심리상담(회상요법, 조각기법, 심리극기법)2025.01.221. 회상요법 회상요법은 노인들이 과거의 경험과 기억을 되새기며 자신의 삶을 재해석하고, 이를 통해 긍정적인 자아상을 형성하도록 돕는 심리치료 기법이다. 이 방법은 주로 노년기에 발생할 수 있는 심리적, 정서적 문제들을 해결하기 위해 사용되며, 삶의 의미와 가치를 재발견하는 데 중요한 역할을 한다. 회상요법은 단순히 개인의 과거 경험을 떠올리는 것에 그치지 않고, 다른 사람들과의 상호작용을 통해 긍정적인 심리적 변화를 이끌어낼 수 있다. 또한 회상요법은 치매 초기 환자들의 기억력 및 인지 기능 향상과 정서적 안정감 증진에도 효과적인...2025.01.22
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정서장애아 교육에서 행동주의적 모델과 인지주의적 모델의 정의, 주요 개념 및 교육적 시사점2025.01.021. 행동주의적 모델 행동주의적 모델은 학습자의 행동에 주목하여, 행동과 그 결과 간의 상호작용을 중심으로 학습을 이해하는 이론입니다. 이 모델은 행동의 결과가 학습에 큰 영향을 미치며, 원하는 행동을 강화하고 원하지 않는 행동을 억제함으로써 학습자의 행동을 개선하려는 관점을 제공합니다. 행동주의적 모델의 주요 개념으로는 강화, 벌칙, 조작, 모델링 등이 있습니다. 교육적 시사점으로는 구체적인 행동 목표 설정, 일관된 강화와 벌칙 시스템 도입, 반복적인 학습과 강화, 모델링 활동과 사례 제시, 일관된 규칙과 예상치 설정 등이 있습니...2025.01.02
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[심리학의이해] 영화 <마담 프루스트의 비밀정원>의 등장인물 심리 분석2025.05.101. 애착과 양육 폴은 말도 못 할 만큼 어릴 때 부모님을 잃고 두 이모에게 길러졌기에 일반적인 애착관계를 형성하지 않았을 것이다. 따라서 주양육자를 두 이모라고 보고 애착유형을 살펴보았다. 에인스워드(Ainsworth et al.)의 '낯선 상황' 실험을 통해 분류한 애착 방식은 안정애착, 회피형 애착, 양가형 애착, 혼란형 애착이 있는데, 폴이 이모에게 취하는 태도는 '회피형 애착'으로 보인다. 폴은 이모들과의 관계에서 친밀함을 높게 추구하지 않으며 겉으로 보기엔 독립적으로 보인다. 그러나 방 한구석에 어머니의 사진을 모아 놓거...2025.05.10
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