총 457개
-
미술 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 미술 교과 목표 미술 교과의 목표는 느낌과 생각을 추론함으로써 미적 감수성을 신장시키고, 자기 주도적 활동으로 창의적 문제 해결력을 기르며, 수용과 비평을 통한 미적 사고력을 신장시키는 것입니다. 또한 타인과의 상호작용을 통해 정체성 확립 및 가치관을 형성하고, 관찰과 미적 체험을 통해 사고력, 상상력, 추론 능력 등을 함양하는 것입니다. 내적 가치 판단을 위한 학생 성장 중심의 평가도 이루어집니다. 2. 미술 교과 기본 방향 미술 교과의 기본 방향은 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 성취하는 것입니다. 지역적 특성과 학생들...2025.05.06
-
존 듀이의 경험교육에 대한 비판 고찰과 미래 연구의 요구2025.05.091. 실무 경험에 대한 지나친 강조 듀이의 접근법에 대한 일반적인 비판 중 하나는 이론적 지식을 희생하면서 실제 경험을 지나치게 강조했다는 것이다. 비평가들은 경험학습이 가치는 있지만, 기초지식 습득과 추상적 사고를 무색하게 해서는 안 된다고 주장한다. 그들은 학생들이 비판적인 분석에 참여하고 정보에 입각한 판단을 내리기 위해서는 강력한 이론적 기반이 필수적이라고 주장한다. 2. 구조와 구체적인 내용의 부족 반대론자들은 학생들의 자율성과 탐구에 대한 강조가 필수적인 지식과 기술에 공백을 남기면서 단편적인 커리큘럼으로 이어질 수 있다...2025.05.09
-
여성사회학 문화와 성 역할 이데올로기2025.05.031. 언어와 성차별 한국어와 영어에서 남성 중심적인 언어 사용이 여성을 차별하는 것을 보여주고 있다. 단어의 의미가 시간이 지나면서 변화하므로 기존 단어의 의미를 되돌리기보다는 새로운 말을 만들어 사용하는 것이 현실적인 방법이다. 2. 교과서의 성차별 교과서에 등장하는 남녀 인물의 비율이 불균형하며, 성별 이미지 표현에도 편향성이 있다. 이러한 문제를 개선하기 위해 교과서 내용과 이미지 표현의 변화가 필요하다. 3. 미디어의 성역할 고정관념 뉴스, 영화, 드라마, 광고 등 다양한 미디어에서 여성을 수동적이고 종속적인 존재로 표현하는...2025.05.03
-
다문화 미술교육 실천 방안2025.01.161. 다문화교육 다문화교육은 초기에는 성, 인종, 민족, 장애, 사회 및 경제적 배경, 종교 등에 의해 차별받지 않고 모든 학생이 동등하게 존중받는 교육을 지칭했다. 이러한 개념은 다문화사회를 구현하기 위한 실천적 방안으로 확장되며, 현대의 다문화교육은 다원주의적 철학을 바탕으로 문화적 다양성을 이해하고 공감하여 협동을 통해 공동체적 실천을 위한 교육으로 정의할 수 있다. 2. 다문화 미술교육 다문화 미술교육에 대한 정의는 학자에 따라 상이하지만, 미술을 통한 다문화교육이 필요하다는 것을 보여준다. 맥피(McFee)는 문화적 다원주...2025.01.16
-
비고츠키의 인지발달이론의 비판점2025.05.071. 비고츠키의 인지발달이론 비고츠키의 인지 발달 이론은 심리학에서 가장 영향력 있고 널리 연구된 이론 중 하나이다. 그러나 이 이론은 다양한 관점에서 비판에 직면해 있다. 일부 연구자들은 Vygotsky의 이론이 인지 발달에서 사회적 상호작용의 역할에 너무 많은 중점을 두면서 생물학적 요인과 개인적 요인의 중요성을 무시한다고 주장한다. 다른 사람들은 이론이 너무 모호하고 부정확하며, 이론의 개념을 실행하고 경험적으로 테스트하기 어렵다고 주장한다. 2. 생물학적 요인과 개인적 요인의 중요성 비평가들은 Vygotsky의 이론이 인지 ...2025.05.07
-
법의 지배, 법원리, 벰담과 켈젠, 하트의 법실증주의 정리2025.05.081. 형식적 법의 지배와 실질적 법의 지배 법의 지배(rule of law)는 통치권력이 법에 따라 행사되어야 한다는 사상이다. 형식적 법의 지배는 법의 형식적 요건을 중시하는 반면, 실질적 법의 지배는 법의 실질적 권리나 정의, 도덕적 원리를 중시한다. 법의 지배를 위해서는 자의적 권력의 배제, 법 앞의 평등, 헌법의 구속력 등의 기본원리가 적용된다. 2. 확정적 법규범(규칙)과 법원리 규범 확정적 법규범은 구성요건과 법률효과가 명확한 반면, 법원리 규범은 구성요건과 법률효과가 확정적이지 않고 가능한 한 최대로 실현되어야 한다. ...2025.05.08
-
비트코인 비평글2025.05.111. 비트코인 비트코인은 변동성이 매우 크고 안전하지 않은 투자 수단이다. 가상화폐 시장에는 금융감독 기관이 없어 시장 조종 및 해킹 등의 위험이 크다. 최근 루나-테라 사태를 통해 가상화폐의 위험성이 다시 한번 드러났으며, 정부의 규제가 불가피할 것으로 보인다. 따라서 비트코인은 금방 붕괴될 거품에 불과하다. 2. 가상화폐 가상화폐는 블록체인 기술을 기반으로 하는 디지털 화폐로, 은행 등 제3자 없이 개인 간 거래가 가능하다는 특징이 있다. 가상화폐에 대한 관심은 기존 금융시스템에 대한 불신에서 시작되었지만, 최근에는 단순히 높은...2025.05.11
-
희년비평적소감2025.05.061. 희년 사상 희년 사상은 하나님의 주권, 자유, 평등, 회복에 초점이 맞춰져 있다. 안식법과 희년법을 통해 사회적 약자와 가난한 자를 위한 정책임을 알 수 있다. 희년은 개인적 차원에서 하나님의 형상 회복 프로젝트이며, 사회적 차원에서는 하나님 나라의 모형이라고 할 수 있다. 2. 하나님 나라 하나님 나라는 영토적, 제도적, 인적 구성을 넘어서는 개념으로, 개인의 인격, 가정, 조직체, 국가, 국제 질서, 그리고 피조 세계 전체에 하나님의 통치가 온전히 관철되는 사건이다. 하나님 나라는 하나님의 일반적 은총으로 주도되며, 사회와...2025.05.06
-
박열 비평문2025.05.061. 박열 박열은 한국에서 상대적으로 덜 알려진 독립운동가 중 한 명이며, 1923년 관동대지진을 배경으로 하고 있다. 일제강점기 당시 일본 내에서 조선인의 삶을 보여주고 있다. 일본사회 내에서 소수자의 입장으로 살아가는 사람들의 입장을 보여주고 있다. 1923년 관동대지진 당시 박열은 무정부주의, 사회주의 성향이 있는 단체에서 활동을 하고 있었다. 일본에서의 그들의 삶은 소수자의 입장이었다. 식민지의 국민으로써 사회적 차별과 무시가 존재해 왔다. 2. 관동대지진 1923년 관동대지진이 발생하며 민심이 나빠지자 조선인이 폭동을 일으...2025.05.06
-
독서 비평문2025.05.101. 무장애 놀이터 무장애 놀이터는 차별을 없애기 위해 만들어졌지만, 오히려 차별을 초래하며 차라리 아무것도 하지 않는 것이 나을지도 모른다. 그러나 무장애 놀이터는 차별이 아닌 다름에서 비롯된 차이를 해결하기 때문에 확대되어야 한다. 무장애 놀이터는 장애가 있는 아이들에게 소속감과 유대감을 제공하며, 일반 놀이터에서 겪는 차별을 해소할 수 있다. 따라서 무장애 놀이터는 차별이 아닌 모두의 놀이터이며, 일반 놀이터에 장애가 있는 아이들도 사용할 수 있도록 개선해야 한다. 1. 무장애 놀이터 무장애 놀이터는 장애인과 비장애인 모두가 ...2025.05.10
14 / 46
