총 227개
-
말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 특징 및 어린이집에서의 중재방법2025.05.071. 말 늦은 아동의 특징 말 늦은 아동은 일반적인 언어 발달 시기에 비해 말을 늦게 배우는 아동으로, 언어 발달이 느린 편이지만 대부분의 경우 시간이 지남에 따라 자연스럽게 발달한다. 말의 이해와 표현 능력이 미흡하고 대화를 주도하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 2. 단순언어장애 아동의 특징 단순언어장애 아동은 언어 발달에 지속적인 어려움을 겪는 아동으로, 언어 이해와 표현 능력이 뚜렷하게 미흡하다. 문법적인 구조를 이해하고 사용하는 데 어려움이 있으며, 어휘력이 부족하고 단어를 찾는 데 어려움을 겪는다. 발음이 불분명하거나 언어...2025.05.07
-
동물매개치료에 관한 고찰 리포트2025.05.071. 동물매개치료의 정의 동물매개치료(Animal assisted therapy,AAT)는 사람과 동물의 유대를 통하여 약물처치 없이 내담자의 질병을 개선하는 보완 또는 대체 요법이다. 도움이 필요한 대상자(내담자)와 도움을 줄 수 있는 사람(상담사) 그리고 일정한 훈련을 받은 매개동물(치료도우미동물)사이의 동반자적 생활과 매개활동을 통해 인지적, 정서적, 사회적, 교육적, 신체적 발달과 적응력을 향상시킴으로써 육체적 재활과 정신적 회복을 추구하는 전문적 학문이다. 2. 동물매개치료의 정서적 효과 동물과의 지속적 상호작용은 심리적 ...2025.05.07
-
지적장애 유아의 행동적, 사회정서적, 의사소통적 특성과 중재방안2025.04.291. 지적장애의 정의와 원인 지적장애는 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 동반되어 교육적 성취에 어려움이 있는 상태를 말한다. 그 원인은 염색체 이상, 대사장애, 두뇌손상, 유해물질 및 약물 오남용 등으로 인해 발생한다. 2. 지적장애 유아의 행동적 특성 지적장애 유아는 비장애 유아에 비해 집중력 지속시간이 매우 짧고, 과잉행동이나 무감각한 행동이 나타난다. 3. 지적장애 유아의 사회정서적 특성 지적장애 유아는 과도한 의존성, 실패 회피 성향, 낮은 자존감 등의 특성을 보인다. 이는 주변 성인의 과도한 개입으로 인한 것이다. 4....2025.04.29
-
cerebral infarction 뇌졸중 케이스 간호진단 5개 간호과정 3개2025.05.061. 두개내압 상승과 관련된 비효과적 뇌조직 관류 대상자는 입원기간 내에 ICP 상승 증상이 악화되지 않도록 관리하고, 부동과 의식감소로 인한 2차적 합병증을 예방하기 위해 혈압 조절, 이뇨제 투여, 체위 관리 등의 간호중재를 수행하였다. 또한 보호자에게 ICP 상승을 유발하는 활동을 금지하도록 교육하여 대상자의 상태 악화를 예방하고자 하였다. 2. 감염증상과 관련된 고체온 대상자의 발열 양상을 지속적으로 사정하고, 항생제와 해열제 투여, 수분공급 등의 간호중재를 통해 체온을 정상 범위로 유지하고자 하였다. 또한 보호자에게 감염 예...2025.05.06
-
AI의 텔레메디슨과 언더서빠트된 지역에서 의료 서비스 접근 확대에 대한 역할2025.05.111. 텔레메디슨의 중요성 텔레메디슨은 정보통신기술과 의료를 융합하여 거리를 떨어진 환자들에게 의료 서비스를 제공하는 혁신적인 방법으로 주목받고 있습니다. 텔레메디슨은 환자와 의료 전문가들 간의 거리와 시간적인 제약을 극복하여 의료 서비스를 신속하고 편리하게 제공할 수 있으며, 언더서빠트된 지역에서 의료 서비스의 접근성을 높이는데 중요한 역할을 합니다. 2. AI가 텔레메디슨에서의 역할과 장점 AI 기술은 텔레메디슨을 통해 수집된 대량의 의료 데이터를 분석하여 질병 판단과 치료법 제안에 도움을 줄 수 있습니다. 또한 AI는 환자들이 ...2025.05.11
-
장애영유아교수방법론_문제행동 사례를 중심으로 긍정적 행동지원 방법을 제시하세요.2025.01.291. 문제행동의 개념 및 사례 문제행동이란 주로 사회적 규범에 맞지 않거나, 타인에게 불편을 주는 행동을 의미한다. 이는 학습의 방해 요소가 될 수 있으며, 행동의 원인을 제대로 이해하지 않고 단순히 억제하려 한다면 상황이 악화될 수 있다. 문제행동은 다양한 형태로 나타나며, 그 원인 또한 개인에 따라 다르다. 특히 장애영유아의 경우, 의사소통의 어려움이나 감각처리 문제, 그리고 환경적 스트레스가 문제행동으로 이어질 수 있다. 2. 긍정적 행동지원에 대한 설명 긍정적 행동지원은 행동의 근본적인 원인을 이해하고, 문제행동을 예방하며,...2025.01.29
-
특수아 상담의 전문성과 원칙2025.01.211. 개별화 원칙 특수아는 각기 다른 발달 수준, 학습 스타일, 정서적 필요 등을 가지고 있기 때문에 개별적인 접근이 필요합니다. 따라서 상담에서 각 아동의 특성, 능력, 장애의 유형 등을 고려하여 맞춤형 상담 계획을 세우는 것이 중요합니다. 2. 비판적 사고와 공감 특수아들은 심리적, 사회적 상황에서 차별이나 배제를 경험할 수 있기에 상담자는 이들의 경험에 대해서 이해하고 공감하는 태도가 필요합니다. 비판적인 사고를 통해 특수아들이 직면한 사회문화적 장애물을 고려하고 이에 대한 공감적 태도를 가져야 하며, 이를 통해 특수아들이 존...2025.01.21
-
성인간호학실습 COPD case study2025.01.151. 기관지 협착으로 인한 이산화탄소 저류와 관련된 가스교환장애 대상자의 SaO2 수치를 지속적으로 관찰하고, 호흡양상을 사정하여 ABGA를 실시하였습니다. 처방된 산소를 투여하고 반좌위를 취하게 하였으며, 점액용해제, 거담제, 기관지 확장제를 투여하였습니다. 또한 호흡법을 교육하고 비강캐뉼라 관리방법과 CO2 정체증상에 대해 교육하였습니다. 정서적 지지도 제공하였습니다. 2. 분비물과다와 관련된 비효과적 기도청결 대상자의 SaO2 수치를 지속적으로 관찰하고, 8시간 마다 객담양상을 사정하였습니다. Suction을 실시하고 가습된 ...2025.01.15
-
장애아교수방법2025.05.071. 특수아조기교육의 목표 특수아조기교육의 목표는 ① 가족들이 그들 자신의 목표를 성취하도록 지원하는 것, ② 아동의 참여와 독립성, 그리고 습득을 촉진하는 것, ③ 주요 영역의 발달을 촉진하는 것, ④ 아동의 사회적 능력을 형성시키고 지원하는 것, ⑤ 기술의 일반화된 사용을 촉진하는 것, ⑥ 정상화된 생활경험을 제공하고 준비하는 것, ⑦ 장래의 문제나 장애의 발생을 예방하는 것 등 7가지로 구성된다. 2. 강화의 정의와 선정 기준, 사용 방법 강화는 행동의 비율을 증가시키기 위해 강화물을 이용하는 절차이다. 강화물 선정 기준은 ①...2025.05.07
-
미래 유비쿼터스 컴퓨팅 사회를 논하시오2025.01.251. 가상현실 가상현실은 실제로 존재하지 않는 환경이나 상황을 컴퓨터 등으로 구현한 후 인간의 감각을 이용하여 체험하게 하는 기술이다. 달리 말하면 가상현실(VR: Virtual Reality)은 실제로 존재하지 않는 완전히 허구적 환경이나 상황을 가능하게 하는 기술이다. 즉, 인공적인 기술을 활용하여 실제로 얻기 힘들거나 혹은 아예 얻을 수 없는 경험이나 환경 등을 제공해 인체의 오감을 자극함으로써 실제와 같이 체험하게 하는 기술이다. 2. 사물인터넷 사물 인터넷(IoT: Internet of Things)이란 각종 사물에 프로세...2025.01.25
14 / 23
