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청소년기 위험행동의 의미와 특징 및 영향요인2025.01.111. 청소년기 위험행동 청소년기는 무모함, 스릴 추구, 반사회적 행동 특징이 나타나는 시기로, 청소년 발달에 있어 정상적인 일부분이지만 부정적 결과로 이어질 수 있다. 청소년기 위험행동에는 건강 관련 행동(싸움, 흡연, 성관계, 약물 남용 등)과 지위 관련 행동(부정행위, 무단결석, 가출 등)이 있다. 2. 위험행동 영향요인 청소년 위험행동에 영향을 미치는 요인에는 개인 내적 요인(생물학적, 심리학적)과 사회·환경적 요인(부모, 또래, 학교 등)이 있다. 개인 내적 요인에는 충동성, 감각추구성 등이, 사회·환경적 요인에는 가정 구조...2025.01.11
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청소년의 심리적 부적응2025.01.281. 심리적 부적응의 개념 심리적 부적응행동은 내재화 문제행동과 외현화 문제행동으로 나누어진다. 내재화 문제행동은 자신의 내부로 향하는 행동으로 사회적 위축행동, 신체화 증상, 우울, 불안 등이 내재화 되고 과잉 통제된 행동을 말한다. 반면, 외현화 문제행동이란 타인에 대한 부정적 행위나 행동 즉 공격적인 행동, 싸움, 비행 등 외현화된 행동을 의미한다. 2. 심리적 부적응의 유형 심리적 부적응의 유형에는 불안장애, 우울장애, 자살, 반항장애와 품행장애, 조현병, 섭식장애 등이 있다. 불안장애는 다양한 상황에서 만성적 불안이나 지나...2025.01.28
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청소년비행의 정의와 유형, 위험요인 및 문제해결능력 부족으로 인한 비행 사례2025.04.291. 청소년비행의 정의 비행은 법의 접촉 여부와 관계없이 공통가치체계를 위반하거나 충분히 예견될 위험성을 내포하고 있으며, 일반적으로 범죄라고 불리는 것을 포함하여 사회가 합의한 도덕적이고 윤리적인 행위로 간주되고 있다. 비행은 광범위하게 정의될 수 있으며, 사회적 차원에서는 사회의 각종 규범에 위배되는 행위, 법적으로는 실정법을 위반하는 행위, 도덕수준에서는 도덕규범 위반, 교육수준에서는 교육기관의 규칙 위반, 정신건강수준에서는 정신건강의 진단적 분류기준에 따른 이상행위를 말한다. 2. 청소년비행의 유형 청소년 범죄의 종류는 개념...2025.04.29
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청소년상담의 진행방법에 대해 서술하시오2025.05.161. 청소년상담의 이론적 기초 청소년 상담의 이론적 기초인 정신분석이론, 인간중심이론, 행동주의이론, 인지행동치료이론, 게슈탈트이론, 현실치료이론, 내담자중심이론 중 한 가지 이상을 선택하여 각 이론별 특징과 적용 방법에 대해 설명하고자 한다. 2. 청소년 문제행동과 상담의 필요성 현대사회에서 청소년들이 경험하는 학교생활 부적응, 학업문제, 진로문제, 이성교제 및 성문제, 인터넷 중독, 약물남용, 폭력행위 등 다양한 문제행동으로 인해 심각한 심리적 고통을 겪고 있어 전문적인 상담서비스 제공이 요구되고 있다. 3. 청소년 상담의 목적...2025.05.16
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청소년기 위험행동의 의미와 특징 및 영향요인2025.05.131. 청소년기 위험행동의 의미와 특징 청소년기 위험행동은 청소년의 본래 지위에 어긋나는 행동, 권위에 대항하고 반항하는 행동, 법적으로 문제를 일으킬 가능성이 있는 행동, 금전적인 손실을 부를 수 있는 행동, 학교 무단결석 등 부정적인 결과를 불러일으킬 수 있지만 보상을 통해 상쇄 가능한 행동을 의미한다. 청소년기 위험행동은 청소년 비행과 유사점이 있지만 법적으로 심각한 결과를 불러일으키는 범죄에는 해당되지 않으며 사회적, 문화적으로는 허용되는 행동을 포함하고 있다는 점에서 구분된다. 2. 청소년기 위험행동에 영향을 미치는 위험요인...2025.05.13
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청소년 발달이론 중 사회학습이론을 적용시켜 청소년 학교폭력 가해행동에 원인을 기술하시오2025.05.121. 사회학습이론 반두라의 사회학습이론에 따르면 인간 행동은 외부환경으로부터 제공되는 자극과 내적 사건의 상호작용에 따라 결정된다. 인간 행동은 일종의 관찰학습을 통해서도 학습될 수 있는데, 주의집중 단계, 유지 단계, 행동의 재생단계, 동기화 단계를 거치면서 관찰학습이 이루어진다. 2. 청소년 학교폭력 가해행동 사회학습이론의 핵심 개념인 관찰학습을 통해 청소년 학교폭력 가해행동을 설명할 수 있다. 학교폭력을 자행하는 학생들의 모습을 관찰한 다른 학생들은 그러한 폭력행위에 주의를 집중하고, 자신도 학교폭력에 가담하거나 실제 학교폭력...2025.05.12
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청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안2025.01.191. 청소년 일탈 문제 청소년들은 사춘기로 인한 민감함과 예민함으로 인해 술, 담배 등의 일탈 행동을 하게 되는데, 이를 생물학적 이론을 통해 설명할 수 있다. 또한 청소년들이 성인들의 문화를 동경하면서 일탈 행동을 하게 되는 것도 이해할 수 있다. 이에 대한 해결방안으로는 학교 사회복지사들의 선도와 어른들의 올바른 청소년 문화 조성 유도가 필요하다. 1. 청소년 일탈 문제 청소년 일탈 문제는 복잡하고 다양한 요인들이 복합적으로 작용하는 사회적 문제입니다. 청소년기는 신체적, 정신적으로 급격한 변화를 겪는 시기로, 이 과정에서 발생...2025.01.19
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청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성 및 실태와 원인, 개입방법2025.05.131. 청소년 우울증 청소년들의 우울증은 개인의 심리적 차원뿐만 아니라 사회적으로도 큰 문제가 되고 있다. 청소년기 우울증은 성인기 우울증과는 달리 만성화되기 쉽고 재발 가능성이 높으며 극단적인 선택으로까지 이어질 수 있기 때문에 적극적인 예방과 치료가 필요하다. 2. 청소년 자살행동 최근 청소년들의 사망원인 1위가 자살이며, 특히 10대 청소년의 자살률은 OECD 회원국 가운데 최고 수준이다. 학교폭력, 가정불화, 성적비관 등 다양한 요인들이 청소년들을 자살로 내몰고 있어 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 3. 청소년 우울증 실태 ...2025.05.13
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청소년의 중독 예방 교육2025.01.161. 중독의 정의와 종류 중독이란 독성물질에 의한 신체적 · 물질적 중독과 정신적 · 행위적(의존적) 중독을 동시에 일컫는 말로, '특정 행동이 건강과 사회생활에 해가 될 것임을 알면서도 반복적으로 하고 싶은 욕구가 생기는 집착적 강박'이라고 할 수 있다. 중독은 크게 물질중독(술, 카페인, 담배, 음식 등)과 행위중독(도박, 스마트폰 과의존, 인터넷, 쇼핑, 성, 일 등)으로 나눌 수 있다. 2. 중독의 원인 중독은 뇌의 보상 체계에 이상이 생긴 상태로, 어떤 행동이 즐거움을 주면 그 행동을 반복하고 싶은 욕구가 강화되는 '동기 ...2025.01.16
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청소년 성과 폭력에 대한 인식 제고 및 대응 방안2025.05.081. 청소년 성에 대한 인식 한국 사회에서 청소년 성에 대한 인식이 점차 증가하고 있다. 사회적 문제로 인식되면서 민간단체, 정부, 학교 등에서 청소년 성 문제에 대한 교육과 대책을 강화하고 있다. 또한 대중매체와 인터넷, 소셜미디어의 발달로 청소년들이 성에 대한 정보에 더 쉽게 노출되면서 청소년 성 문제에 대한 인식의 중요성이 부각되고 있다. 2. 청소년 폭력에 대한 대처 방법 청소년폭력에 대한 대처 방법으로는 예방 교육과 정보 제공, 피해자 지원과 상담 서비스 제공, 가해자 교육과 재교육, 법적 조치와 형사 처벌 등 다양한 접근...2025.05.08
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