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세계 교회사 개론 시험2025.05.061. 개인적 소명, 공동체적 소명, 시대적 소명 나의 인생을 향한 하나님의 부르심은 나의 부족한 부분을 채우며 하나님을 의지하며 살아가는 것이며, 내가 속한 공동체를 향한 부르심은 코로나 시대에 온라인 활동을 활발히 하여 학생들을 주님께로 인도하고 예전 활발했던 모습으로 돌아가게 하는 것이다. 이 시대를 향한 하나님의 부르심은 악하고 혼란한 세상에 하나님의 영광과 빛으로 가득 채우며 그리스도의 향기를 품는 것이다. 2. 역사적 사건, 역사해석, 기독교 역사인식 역사적 사건과 역사해석은 함께 이루어지며, 역사해석은 기억, 선택, 형태...2025.05.06
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토론(하반기)2025.04.301. 성인학습자의 학습동기 성인학습 동기는 일반학생과는 다소 다른 이론적 배경을 가지고 있으며, 성인은 자신의 삶에 책임이 있다는 자아개념을 가지고 있다. 일단 그들이 이러한 자아개념에 도달하면, 그들은 다른 사람들이 그들만의 방향을 가지고 있는 것으로 취급하는 심리적 욕구를 발달시킨다. 그러나 자기주도적 학습자에 의존하지 않는 학습자를 만드는 것은 가장 강력한 학습 유형이다. 2. 상담기술 중 자기개방의 장단점 자기 개방을 통해서 상담자를 친밀하게 느끼고 인간적으로 신뢰할 수 있다. 실제로 가출청소년쉼터에서 일하는 상담가들은 청소...2025.04.30
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루쉰의 삶과 문학, 그리고 예술과 사상 등 학습한 내용을 포괄적으로 서술하며 오늘날의 관점에서2025.05.021. 루쉰의 삶과 문학 루쉰은 19세기 동아시아의 혼란스러운 시기에 전통과 근대의 모순, 노예화된 지식인과 민중의 욕망을 지속적으로 글을 통해 비판한 논쟁적 작가였다. 그의 대표작 『아Q정전』에는 이러한 그의 사상이 잘 드러나 있다. 아Q는 자기합리화를 통해 남에게 짓밟히고 노예같은 삶을 사는 것에 순응하다가 혁명에 참여하게 되는데, 이는 혁명에 본질적인 의미를 이해한 것이 아니라 자신의 이익을 위해서였다. 루쉰은 이를 통해 근대화 과정에서 나타나는 물질주의와 다수주의를 경계해야 한다고 주장하였다. 2. 동아시아 국가의 근대화 과정...2025.05.02
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하이스코프 프로그램에서 영유아 발달을 위한 핵심경험의 의미2025.05.101. 하이/스코프 프로그램의 배경 1960년대 미국 미시간주 입실란티 지역의 저소득층 아동의 보상을 위한 인지지향적 교육과정(Cognitively Oriented Curriculum)으로 시작되었다. 와이카트(David P. Weikart)와 동료들이 3~4세 아동의 초등학교 취학준비를 위한 보상 프로그램으로 처음 시작한 초기 프로젝트를 '페리 유아원 프로그램(Perry School Program)'이라고 한다. 1970년 Weikart는 하이/스코프 교육재단을 설립하고 현재까지 하이/스코프 프로그램을 지속적으로 개발하여 왔다. 1...2025.05.10
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중년기 성인을 위한 가족생활교육의 필요성2025.05.071. 중년기 성인의 특성 중년기는 인생의 전환점으로 다양한 신체적, 사회적, 생활주기 등의 변동이 일어나는 중요한 시기이다. 중년기 성인들은 자신의 삶에 대해 되돌아보고 평가할 수 있으며, 새로운 선택을 위한 도전도 할 수 있지만 정체성 약화, 신체적 퇴화 등으로 인해 생에 대한 불만족을 느낄 수 있다. 2. 중년기 성인의 가족생활 문제 중년기 성인들은 개인적인 문제와 가족 간 갈등을 겪을 수 있다. 이에 가족생활교육이 필요하며, 가족뿐만 아니라 개인의 복지를 위해서도 중요하다. 가족생활교육을 통해 가족 간 문제에 대한 현명한 대처...2025.05.07
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노인복지에 대한 고찰2025.05.131. 복지국가를 위한 노인복지 노인에 대한 인식 전환이 필요하며, 노년기는 가난과 질병, 소외와 고독의 시대만을 의미하는 것이 아니라 본인의 준비 노력에 따라 인생의 모험과 도전의 시기가 될 수 있다. 현대 산업자본주의사회에서 인간의 장수라는 축복이 노인문제로 바뀌는 것은 아이러니가 아닐 수 없다. 후기산업사회의 신사회적 위험이 노인에게 위기가 되는 것이다. 따라서 복지국가로 발전하기 위한 노인복지의 필요성으로는 인간다운 생활의 보장, 사회적 불이익에 대한 보상, 사회적 공헌에 대한 보상 등이 있다. 2. 노인의 소득보장 및 사회보...2025.05.13
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중년기 부부의 삶과 상담 주제2025.01.101. 가족생활주기 가족생활주기는 가족 구성원 각자의 인생 단계와 가족 단위로서의 발전 단계를 시간의 흐름에 따라 설명하는 포괄적인 개념입니다. 이 이론은 개인과 가족이 겪는 생물학적, 심리적, 사회적 변화를 이해하고, 가족 구성원이 각기 다른 시기에 직면하는 특정한 과제와 위기를 식별하는 데 도움을 줍니다. 2. 중년기 부부시기의 특징 중년기 부부시기는 가족생활주기 중 하나의 중요한 전환점으로, 많은 변화와 재정립이 필요한 시기입니다. 이 시기의 부부는 '빈 둥지' 시기를 맞이하며, 자녀가 가정을 떠나 독립함으로써 부부는 새롭게 조...2025.01.10
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루이 암스트롱의 생애와 음악적 업적2025.04.281. 루이 암스트롱의 생애 루이 암스트롱은 미국의 가수 및 재즈 음악가로, 트럼펫과 클라리넷을 연주했다. 그는 약 반세기에 걸쳐 연주 활동을 했으며, 열한 살 때 소년원에서 음악을 배우면서 인생의 전환점을 맞이했다. 이후 뉴올리언스에서 스타 연주자로 떠올랐고, 시카고와 뉴욕에서 활동하며 재즈 역사에 큰 족적을 남겼다. 그는 1971년 69세의 나이로 세상을 떠났다. 2. 루이 암스트롱의 주요 앨범 루이 암스트롱의 대표적인 앨범으로는 「When The Saints Go Marching In」, 「On The Sunny Side Of ...2025.04.28
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긴장이론, 낙인이론, 억제이론, 연령등급이론, 차별접촉이론에 대한 정리2025.05.061. 긴장이론 긴장이론은 긴장을 하게 되고 부정적 환경이나 인식 등으로 인해 부정적인 감정이 들게 되면 동기유발이 되어 범죄행위를 이끌 수 있다고 합니다. 부정적 자극의 출현, 긍정적 자극의 소멸, 목표 달성의 실패 등이 범죄 발생의 원인이 될 수 있습니다. 2. 낙인이론 낙인이론에 따르면 개인이 일탈행동을 하면 사회적으로 낙인찍히게 되고, 이로 인해 자신의 고유한 특성이 잊혀지고 낙인만을 가지며 평가받게 됩니다. 결국 이차적 일탈로 이어질 수 있습니다. 3. 억제이론 억제이론은 개인이 비행을 하지 않도록 내적 통제와 외적 통제로 ...2025.05.06
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청소년기 정의에 대한 다양한 규정과 그 근거2025.01.151. 청소년기본법(9세~24세) 청소년기본법은 9세부터 24세까지를 청소년기로 정의하며, 이는 신체적, 정신적 발달이 완료되지 않은 청소년들을 보호하고 적절한 지원을 제공하기 위한 것입니다. 이 규정은 청소년들의 발달 단계와 사회적 요구를 고려하여 구성되었고, 교육, 보호, 지원을 제공하는 데 유용한 지침으로 활용됩니다. 2. 국제식량기구(10세~24세) 국제식량기구는 청소년기를 10세부터 24세까지로 정의하고 있으며, 이는 식량 안전보장을 위한 대응책을 개발하는 데 중요한 역할을 합니다. 이 규정은 청소년들의 영양상태와 건강에 주...2025.01.15
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