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사회복지실천기술론 - 해결중심모델과 위기개입모델 비교 및 분석2025.05.071. 해결중심모델 해결중심모델은 문제의 원인을 설명하고 분석하는 것이 아니라 클라이언트의 강점에 기초해 문제 해결에 초점을 맞추는 모델입니다. 사회복지사는 클라이언트와 동등한 위치에서 클라이언트를 인정하고 클라이언트에게 상황을 다른 상황으로 볼 수 있게 함으로써 클라이언트 스스로가 해결책을 찾을 수 있도록 합니다. 이 모델은 인간을 긍정하고 클라이언트의 잠재력과 가능성을 믿는다는 점에서 유용하지만, 모든 상황에 적용하기 어려운 한계가 있습니다. 2. 위기개입모델 위기개입모델은 위기 상황에 초점을 맞추어 클라이언트의 회복을 돕는 모델...2025.05.07
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자신의 리더십 유형 찾기와 개발 방향2025.01.221. 블레이크와 모우튼의 리더십 이론 블레이크와 모우튼은 관리격자 모델이라는 리더십 이론을 통해 리더십에서 가장 효과적인 것이 무엇인지 찾는 연구를 진행했다. 이 이론은 리더의 관심사를 생산에 대한 관심과 인간에 대한 관심으로 분류하고, 이를 관리격자로 계량화하여 리더의 유형을 구분한다. 5가지 리더 유형은 무관심형, 인기형, 타협형, 과업형, 이상형이다. 2. LBDQ 질문지를 통한 자신의 리더십 유형 파악 LBDQ 질문지는 리더십의 유형을 과업지향과 행동지향으로 나누어 각각 15문항씩 조사하여 자신의 리더십 유형을 알아볼 수 있...2025.01.22
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주요 교수요목의 개념과 특징2025.01.281. 한국어 교육의 개념 한국어 교육은 한국이라는 공간에서 한국어가 모국어가 아닌 언어적 소수자들을 대상으로 한국어를 목표 언어로 가르치는 일체의 교육 행위를 의미한다. 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수 및 학습하는 방안을 모색하는 학문이자 한국어가 제1언어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육 자체를 의미한다. 2. 한국어 교육의 특징 한국어 교육의 특징은 언어 사용 기능 교육, 문화 교육의 중요성 등이다. 언어교육은 일차적으로 언어 사용의 기능 교육이며, 특히 외국어교육은 언어 사용 기능이 중심이 된다. 또한 언어는 문화와...2025.01.28
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현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심 모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시하시오2025.04.281. 해결 중심 모델 해결 중심 모델은 MRI에 뿌리를 둔 접근법으로, 우리나라에서 1987년 도입되어 현재 널리 사용되고 있다. 이 모델은 집단 문제, 개인 문제, 가족 문제, 관계 문제, 행동 장애, 알코올 중독 등 다양한 문제를 해결하기 위한 접근법으로 활용된다. 모든 고객에게는 변화할 수 있는 자원과 가능성이 있으며, 해결 중심 이론은 문제를 해결 중심 이야기로 변환하는 것에 기반을 두고 있다. 에릭슨은 가족 및 개인 치료에 유연하고 필요에 따라 가족, 커플 및 개인이 직접 만날 수 있도록 하는 전체론적 접근법을 개발했다. ...2025.04.28
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기록의 종류와 특성(과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록)에 대하여 서술하시오2025.05.021. 과정기록 과정기록은 사회복지사와 클라이언트가 상호 작용하게 되는 과정 자체만을 면밀하게 기록하는 방식으로, 초창기에는 클라이언트가 처한 사회적 상황에 대해 모두 기록하였으나 점차 효율성을 위해 간단명료하게 작성하는 방향으로 변화되었다. 과정기록의 장점은 슈퍼바이저가 효과적으로 지도할 수 있게 하며, 사회복지실습이나 교육에 유용하게 사용된다. 하지만 기록하는데 시간이 오래 걸리고 완벽하게 기록하기 어려운 단점이 있다. 2. 이야기체 요약기록 이야기체 요약기록은 사회복지사가 클라이언트의 상황이나 서비스에 대해 이야기체로 풀어 서술...2025.05.02
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보육교사의 스트레스 대처 유형과 전략2025.01.061. 스트레스의 개념과 유형 스트레스는 심리적인 압박이나 근육의 긴장과 같은 신체적인 반응으로 나타나며, 스트레스 인자는 개인의 평형 상태를 방해하고 스트레스 반응을 초래하는 외적 요구나, 상황, 환경을 의미한다. 스트레스의 유형에는 반응, 자극, 심리적 스트레스가 있다. 2. 보육교사의 스트레스 대처 유형 보육교사의 스트레스 대처 유형에는 사회적 지지형, 문제해결형, 회피형이 있다. 사회적 지지형은 주변 사람들의 이해와 공감을 통해 스트레스를 해소하고, 문제해결형은 문제 상황을 개선하기 위해 노력하며, 회피형은 문제를 외면하고 관...2025.01.06
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제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성 제고2025.01.231. 의사소통 중심 접근의 중요성 의사소통 중심 접근(Communicative Approach)은 언어 학습의 핵심이 단순한 문법 규칙의 암기가 아니라 실제 의사소통 능력의 배양에 있다고 주장한다. 이 접근법은 학습자가 언어를 사용하여 의미 있는 상호작용을 통해 언어를 습득한다고 본다. 학습자들이 실생활에서 사용하는 언어는 문법적으로 완벽하지 않더라도 의사소통이 가능하며, 이는 언어의 본질적 목적이 의사소통임을 시사한다. 2. 습득론과 자연적 순서 가설 Stephen Krashen의 습득론(Acquisition Hypothesis)...2025.01.23
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사회복지실천모델 비교 및 적용2025.05.131. 해결중심모델 해결중심모델은 문제 상황의 원인을 파악하고 이를 해결하기 위해 개인과 시스템의 자원을 동원하여 대응하는 모델입니다. 개인의 자기결정권과 책임성을 존중하며, 자기 해결 능력을 강화하고 지역사회의 자원을 활용하여 문제를 해결하는데 초점을 둡니다. 이 모델은 문제의 근본적인 원인을 파악하여 장기적인 해결책을 모색하는데 중점을 두어 지속적인 지원과 영향력을 기대할 수 있습니다. 2. 위기개입모델 위기개입모델은 비상 상태에 처한 개인이나 가족들에게 빠른 시일 내에 간섭하여 위기를 해소하고 안정을 회복시키는데 중점을 둡니다....2025.05.13
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사회복지 실천현장에서 가장 적합한 실천모델 비교2025.05.131. 과제중심모델 과제중심모델은 클라이언트의 문제 해결을 위해 구체적이고 실천 가능한 과제를 설정하고 이를 달성하는 데 초점을 맞추는 모델이다. 이 모델은 클라이언트의 능력과 강점에 초점을 맞추어 실천하므로 클라이언트의 자기결정권과 자율성을 존중하고 클라이언트의 적극적인 참여를 이끌어낼 수 있다는 장점이 있다. 하지만 단기적인 문제 해결에 초점을 맞추어 클라이언트의 근본적인 문제를 해결하지 못할 수 있다는 한계가 있다. 2. 위기개입모델 위기개입모델은 클라이언트가 경험하는 위기 상황에 초점을 맞추어 신속하고 집중적인 개입을 통해 위...2025.05.13
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한국어 교육 문법 기술에서 형태구조 중심과 의미기능 중심에 대한 설명2025.01.141. 형태·구조 중심의 교육 문법 형태·구조 중심의 교육 문법은 형태·구조를 중심으로 범주를 구분하고 있으며 구체적으로는 명사 또는 부사, 전치사와 같은 어휘적 형태나 동명사, 부정사 등과 같은 형태적인 것들과 함께 구조, 어순 등과 같은 구조적인 항목들로 이루어져 있습니다. 이러한 접근 방법은 실제적 사용 양상이 두드러지지는 않는 한계점을 가집니다. 2. 의미·기능 중심의 교육 문법 교육 문법은 의미·기능을 중심으로 체계화할 수 있으며 이는 네 가지의 영역으로 체계화 할 수 있습니다. A영역은 단어와 구, 절을 포함하는 개념적 의...2025.01.14
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