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고등학교 특색 특별화 교육 계획서2025.01.171. 심화탐구학습 학업 역량이 높은 학생들의 심화학습 욕구를 충족시키고 개인 연구 과제를 진행하며, 다양한 분야를 아우르는 주제 선정을 통해 미래 사회에서 경쟁력을 갖춘 융합인재를 육성하고자 합니다. 또한 맞춤형 교육 운영으로 행복교육을 실현하고자 합니다. 2. 영어 특별프로그램 실용 영어 표현 사용력을 높여 의사소통능력을 향상시키고, 영어 공교육에 대한 신뢰감을 회복하며 사교육비를 절감하고자 합니다. 또한 창의적인 글로벌 리더 육성을 위한 방편을 마련하고자 합니다. 3. 책 읽는 학교 만들기 학생들의 독서 수준을 향상하고 독서 습...2025.01.17
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뉴욕의 탄생과 성장 과정2025.01.251. 뉴욕의 초기 정착과 네덜란드 통치 뉴욕은 원래 네덜란드 식민지로, 1624년 뉴암스테르담이라는 이름으로 설립되었다. 네덜란드는 무역과 상업의 중심지로 뉴욕을 개발하였고, 이 시기 동안 뉴암스테르담은 빠르게 성장하였다. 1664년 영국이 네덜란드로부터 뉴암스테르담을 점령하고 뉴욕으로 이름을 변경하였다. 영국의 지배 하에서도 뉴욕은 계속해서 성장하였으며, 중요한 무역 중심지로 발전하였다. 2. 영국 식민지 시기와 독립 1776년 미국 독립 전쟁이 일어나면서 뉴욕은 독립을 위한 중요한 전쟁터가 되었고, 독립 이후 미국의 주 중 하나...2025.01.25
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여성소수자공동체 중간대체 만점 보고서2025.01.161. 소수자 1주차 때 배웠던 내용 중에 가장 기억에 남았던 주제는 '소수자'였다. 1주차의 주제를 보고 평소 내가 생각했던 소수자와 관련된 내용이 맞는지 비교하면서 수업을 들었던 것 같다. 수업에서는 소수자를 4가지 조건으로 나누어, 구별하였고, 이들의 문화와 각종 다문화주의에 대해 배웠다. 소수자와 관련하여 가장 기억에 남는 것은, 초등학교 5학년 때 반에 지체장애를 가진 친구가 있었다. 이 친구를 돕기 위해서 도움이를 뽑았는데, 도움이들은 점심시간 때 밥을 같이 먹고 학교생활을 도와주었다. 나도 도움이를 한 적이 있어, 친구를...2025.01.16
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[KMOOC] 외국인을 위한 다문화 한국사회의 이해 중간, 기말고사 족보2025.05.141. 한국의 다문화 사회 한국 사회에는 다양한 이주민이 거주하고 있으며, 이들의 문화와 생활양식이 한국 사회에 영향을 미치고 있다. 결혼이민자, 이주노동자, 북한이탈주민 등 다양한 배경의 이주민들이 한국 사회에 적응하고 공존하기 위한 노력이 필요하다. 2. 한국의 문화와 정체성 한국 사회는 역사적으로 다양한 민족과 문화가 공존해왔으며, 이를 통해 고유한 문화를 발전시켜왔다. 그러나 최근 단일민족주의에 대한 반성과 함께 다문화주의에 대한 관심이 높아지고 있다. 한국 사회의 정체성은 단일민족에서 다문화 사회로 변화하고 있다. 3. 한국...2025.05.14
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중등 역사교사의 역사교육 목적에 대한 인식과 수업실천2025.01.121. 역사교육의 목적 연구자는 기존 역사교육의 목적 논의에서 구체적으로 연구되지 않았던 역사교사들의 역사교육 목적을 이해하고자 했다. 이를 통해 현장의 교사들 속에 내재된 여러 가지 역사교육의 목적에 관한 인식들이 드러났다. 또한 교사들이 다양하고 참신한 수업들을 진행하고 있는 모습들도 확인할 수 있었다. 2. 역사교사의 역할 국가수준의 교육과정과 역사교육 강화방안에서 정작 역사교육의 목적을 설정하고 이를 구현하는 교육 현장의 주체인 역사교사들에 대한 관심이 부족했다는 점에 대한 반성과 문제제기가 이 연구의 출발점이었다. 3. 역사...2025.01.12
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전쟁 같은 맛 서평2025.01.241. 한국 근현대사 책 『전쟁 같은 맛』은 우리의 아픈 근현대사의 흐름 속에서 어떻게든 삶을 살아내고 버텨내야만 했던 한 여자의 일생에 관한 이야기이다. 일제강점기, 한국전쟁 등 격동의 시기를 겪으며 가족을 잃고 기지촌 생활을 하다 미국으로 이주한 주인공 군자의 삶을 통해 당시 한국 사회의 모습을 엿볼 수 있다. 2. 기지촌 여성 군자는 당시 가장 많은 돈이 돌고 있었던 미군 기지촌으로 경제활동을 나선다. 이에 대해 일각에서는 그녀의 선택이 부도덕한 것이었다고 말하지만, 전쟁 중 극심한 경제적 어려움 속에서 선택의 여지가 없었던 당...2025.01.24
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외국 유아교육(미국, 일본, 독일, 스웨덴)의 역사적 배경 및 현황2025.01.241. 미국 유아교육의 역사적 배경 및 현황 미국의 유아교육기관은 유치원, 유아원, 탁아소로 대별된다. 1856년 독일의 Froebel 유치원교사양성소 출신의 독일계 미국인 Schurz 여사가 미국 최초로 유치원을 설립하였다. 1860년대 Elizabeth Peabody가 영어 사용 유치원 설립을 시작하면서 미국 전역에 유치원이 보급되었다. 초기 미국 유치원교육은 Froebel의 은물과 작업중심이었으나 점차 진보주의와 경험주의 교육방법이 도입되었다. 1930년대 경제대공황으로 연방정부가 유아학교에 재정을 지원하였고, 1960년대 'H...2025.01.24
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교육사회학-사회적 기능2025.05.131. 교육의 사회적 기능 교육은 사회화, 문화유산 보존 및 전달, 사회통합, 사회충원, 사회적 지위 이동, 사회개혁 등의 다양한 사회적 기능을 수행한다. 교육을 통해 사람들은 사회에 적응하고 발전하며, 사회 전체를 포용하고 개인의 평생에 걸친 계속성을 강조하고 있다. 2. 문화유산 보존 및 전달 기능 교육은 사회의 문화유산을 보존하고 다음 세대에 전달하는 기능을 한다. 개인적으로는 자신이 속한 사회집단의 문화를 내면화하여 사회화하고, 집단적으로는 개인을 사회집단의 문화에 적응시키는 역할을 한다. 또한 기존 사회문화를 기반으로 더 나...2025.05.13
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사회복지와 문화다양성: 세계화의 장, 단점 비교를 통한 한국의 다문화사회에 대한 견해2025.05.101. 세계화 세계화는 경제, 정치, 사회, 문화 등의 활동 범위가 전 세계로 확대되면서 국가 간 장벽이 제거되어 단일 시장으로 통합되는 현상을 의미한다. 정보통신 기술의 발달로 세계화가 급진적으로 확대되고 있으며, 경제적 의사결정이 국가 경계를 고려하지 않고 이루어지고 있다. 이에 따라 우리나라에도 많은 외국인이 유입되면서 다문화사회가 정착되고 있다. 2. 세계화의 장점 세계화로 인해 국가 간 교류와 교역이 증가하여 무역이 활성화되고, 이를 통해 세계적인 부를 축적할 수 있다. 또한 정치, 사회, 문화적 의존도 증가로 평화 의식이 ...2025.05.10
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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측2025.05.111. 한국어 교수법의 흐름 한국어 교수법은 시간이 흐름에 따라 변화와 발전을 거쳐왔습니다. 초기엔 전통적인 문법 중심의 교육 방식이 주를 이루었으며, 이후 의사소통 중심의 교육 방식이 부각되었습니다. 의미 중심 교수법과 융합 교수법 등 다양한 방법론이 등장하면서 현재는 맞춤형 교수 방식을 추구하고 있습니다. 2. 한국어 교재 개발의 역사 한국어 교재 개발은 교수법의 변화와 밀접한 관련이 있습니다. 초기에는 문법 규칙 습득과 문장 구조 이해에 초점을 맞추었지만, 의미 중심 교수법의 등장으로 실생활 상황 학습과 의사소통 능력 향상을 위...2025.05.11
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