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아동의 인지발달 이론 중 Piaget와 Vygotsky의 이론 비교 및 평가2025.05.061. Piaget의 인지발달 이론 피아제는 모든 인간은 똑같은 방법으로 생각하는 것을 배우고 유아기, 아동기 초기에는 생각하는 것이 매우 기본적이고 구체적이라고 보았다. 이는 성장하면서 사고가 더욱 복잡하고 추상적이게 된다고 하였다. 피아제의 이론은 인지발달을 이해하는데 핵심적인 역할을 하였지만, 감각운동기, 전조작기 유아의 인지능력을 과소평가했다는 평가와 문화가 발달에 미치는 영향력을 고려하지 않았다는 비판을 받고 있다. 2. Vygotsky의 사회문화적 인지이론 비고츠키 이론은 아동 발달에 있어서 사회문화적 가치 및 신념, 그리...2025.05.06
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지적장애를 진단하기 위한 웩슬러 지능검사는 기본 학습정도에 따라 지능점수의 차이를 보인다2025.01.161. 지적 기능의 평가 우리나라에서 지적 기능을 평가하는 데 활용되고 있는 지능검사로는 인물화에 의한 간편지능검사, 종합인지기능진단검사(CAS), 한국판 웩슬러 아동용 지능검사(K-WISC-IV), 한국 웩슬러 유아지능검사(K-wppsi), 한국판 그림지능검사(K-PIT), 한국판 라이터 비언어성 지능검사(K-Leiter-R), 한국판 색채누진행렬(K-CPM), 한국판 K-ABC, 국립특수교육원 한국형 개인지능검사(KISE-KIT) 등이 있다. 여기서는 가장 널리 활용되는 한국판 웩슬러 아동용 지능검사를 예로 들어 살펴본다. 2. ...2025.01.16
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노인간호학실습_사례연구보고서(알츠하이머형 치매)2025.01.161. 치매 치매는 선천적인 정신 지체나 의식장애 없이 정상적으로 성숙한 뇌에 외상이나 질병 등과 같은 후천적인 다양한 원인으로 기질적 병변이 생기면서 인지기능의 저하가 발생한 것이다. 기억력 장애를 비롯한 지남력 장애, 언어장애, 판단력 장애 등 전반적인 인지기능의 지속적인 저하가 진행되면서 일상생활이나 사회생활에 지장을 초래하는 경우 치매라고 진단을 내린다. 2. 알츠하이머형 치매 노인성 치매 중 약 60% 정도로 가장 많이 발생하는 치매 유형이 알츠하이머형 치매이다. 뇌 실질조직과 해마의 현저한 위축이 특징적으로 나타나고, 기억...2025.01.16
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교육평가 - 표준화검사법과 포트폴리오 평가2025.01.251. 표준화 검사 표준화 검사는 교육과 심리학 분야에서 중요한 도구로 자리 잡고 있다. 이러한 검사들은 모든 참가자에게 동일한 환경과 절차를 제공하여 각 개인의 능력과 특성을 객관적이고 일관된 방법으로 평가한다. 표준화 검사의 목적은 학생들이나 피험자들의 성취도나 능력을 공정하게 비교할 수 있는 기준을 제공하는 것이다. 표준화 검사의 설계와 실시 과정은 엄격한 규칙과 절차에 따라 진행되며, 검사자는 표준화된 지침을 준수하여 검사를 관리한다. 이 과정을 통해 수집된 데이터는 통계적 방법을 사용하여 해석되며, 이는 개인의 점수가 해당 ...2025.01.25
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읽기발달 이론과 단계별 특징, 그리고 읽기 발달을 돕는 그림책 선정2025.01.271. 읽기 발달 이론 읽기 발달 이론은 아동이 읽기 능력을 어떻게 습득하고 발전시키는지를 설명하는 다양한 이론들을 포함한다. 대표적인 이론으로는 피아제의 인지 발달 이론, 비고츠키의 사회문화적 이론, 스캐너의 프로세스 이론 등이 있다. 이러한 이론들은 읽기 발달이 단순한 기술 습득이 아니라, 인지적, 사회적, 정서적 요소들이 복합적으로 작용하는 과정임을 강조하고 있다. 2. 읽기 발달 단계별 특징 첫째, 피아제의 인지 발달 이론은 읽기 발달을 아동의 인지 발달 단계와 밀접하게 연관지어 설명한다. 둘째, 비고츠키의 사회문화적 이론은 ...2025.01.27
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뇌병변장애와 청각장애 영유아의 발달을 위한 중재 방안2025.05.091. 뇌병변장애의 발달적 특징 뇌병변장애는 발달 초기에 발생하는 신경 발달 이상으로, 어린이의 인지, 운동, 언어 등 다양한 발달 영역에 영향을 미칠 수 있습니다. 뇌병변장애의 주요 발달적 특징에는 인지적 문제, 운동적 문제, 언어 및 의사소통 문제, 사회적 기능 및 행동 문제 등이 포함됩니다. 이러한 특징을 이해하고 개별화된 평가와 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 2. 어린이집에서의 뇌병변장애 지원 방안 어린이집에서 뇌병변장애 어린이를 지원하기 위해서는 개인화된 학습 계획, 환경 수정과 보조 도구 활용, 소규모 그룹 활동과 개별...2025.05.09
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만3세반 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평2025.01.031. 일상생활 OOO 아동은 화장실 가기, 손 씻기, 옷 입기 등의 일상생활 활동을 스스로 할 수 있으며, 교사의 도움이 필요한 경우 도움을 요청하는 모습을 보였다. 식사 시에는 바른 자세로 먹으려 노력하지만 음식을 흘리는 경우가 있어 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 놀이활동 OOO 아동은 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며, 호기심을 가지고 탐색하고 관찰하는 모습을 보였다. 특히 음률 활동, 미술 활동, 신체 활동 등에 관심이 많고 즐겁게 참여하는 것으로 나타났다. 블록 놀이나 게임 활동 시에는 규칙을 이해하고 참...2025.01.03
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1세 아동의 일상생활과 놀이 관찰 및 발달 평가2025.01.031. 일상생활 1세 아동의 일상생활 관찰 내용을 정리하였습니다. 변기 사용, 식사, 양치질 등의 일상적인 활동에서 아동의 행동과 언어 표현을 관찰하였습니다. 아동이 스스로 일상생활 활동을 하려 노력하는 모습이 나타났습니다. 2. 놀이 활동 1세 아동의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 점토 놀이, 음률 활동, 감각 탐색 놀이 등을 통해 아동의 흥미와 관심, 발달 수준을 확인할 수 있었습니다. 아동이 또래와 상호작용하며 모방 행동을 보이는 등 사회성 발달이 관찰되었습니다. 3. 발달 평가 1학기 동안의 관찰 내용을 바탕으로 아동의 ...2025.01.03
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[사회복지사 2급] 사회복지현장실습일지(1-5주,160시간 20일)2025.05.051. 사회복지현장실습 실습생은 사회복지시설에서 160시간 동안 실습을 진행하였습니다. 실습 기간 동안 다양한 프로그램과 활동을 통해 이용자들의 인지능력, 신체활동, 사회성 등을 향상시키는 활동을 진행하였습니다. 실습생은 이용자들과의 상호작용을 통해 사회복지사로서의 역량을 기르고 실무 경험을 쌓았습니다. 2. 장애인복지 실습 기간 중 장애인복지에 대한 이론 교육을 받았습니다. 장애인의 유형과 등록 현황, 장애인에 대한 차별과 권익옹호 등의 내용을 학습하였습니다. 이를 통해 장애인에 대한 이해와 인식 개선의 필요성을 깨달았습니다. 3....2025.05.05
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A+ 받은 교육학, 간호학 이용가능한 피아제 인지발달이론2025.01.241. 인지발달이론 피아제(Jean Piaget)는 스위스의 철학자, 자연과학자, 발달심리학자로, 어린이의 학습에 대한 연구인 인지발달이론과 자신의 인식론적 관점인 '발생적 인식론'으로 잘 알려져 있다. 인지발달이란 인간의 지적능력이 환경과의 상호작용을 통해 변화되어 환경에 더 잘 적응하도록 되는 과정과 변화의 양상을 말한다. 피아제의 인지발달이론의 핵심 개념은 도식, 적응, 동화, 조절, 평형화, 조직화 등이다. 2. 인지발달 4단계 피아제는 인지발달을 감각운동기(출생직후-2세), 전조작기(2-7세), 구체적 조작기(7-11세), ...2025.01.24
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