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정선된 음악 세부능력 및 특기사항 예문2025.05.111. 음악 과목 세특 기록 예시 기재 예시 1: 음악영화인 '하이 스쿨 뮤지컬'을 감상하고 주인공의 삶을 본받아 자신의 능력을 발휘하여 목표에 도달하고자 하는 강한 의지를 보임. 또한 음악 준비물을 친구들과 나누어 쓰고 학급의 어려운 일을 솔선수범하여 처리하는 학생임. 기재 예시 2: 이탈리아 민요 '오! 나의 태양'을 바른 자세와 발성법으로 익히고 곡을 완성하려는 노력을 보임. 또한 연주 실력이 부족한 학생을 도와주는 등 나눔과 배려의 정신을 실천하는 모범적인 학생임. 기재 예시 3: 두도막형식의 가락 짓기에서 동기를 확실히 만들...2025.05.11
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슬라브족의 역사와 문화2025.01.151. 슬라브족의 역사 슬라브족은 고대부터 유라시아 대륙의 다양한 지역에서 살아온 이민민족들의 모임입니다. 그들의 역사는 기원전부터 시작되었으며, 로마 제국과의 상호작용, 기독교의 수용, 중세 시대의 정치적·경제적 변화 등 유럽 역사의 다양한 측면에 영향을 주었습니다. 슬라브족은 국가와 왕국을 건설하고 문화적 센터를 형성하면서 중세 유럽에서 광범위한 영향력을 행사했습니다. 2. 슬라브족의 문화 슬라브족의 문화는 다양한 예술 형식, 음악, 민속 예술, 음식 등을 포함하고 있습니다. 러시아, 폴란드, 우크라이나, 체코, 크로아티아, 세르...2025.01.15
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지적장애아동의 학습 및 언어 특성과 지도 방법2025.01.151. 지적장애아동의 언어발달 특성 지적장애아동의 언어발달은 일반 아동에 비해 지체되는 경향이 있습니다. 이들은 말을 정확하게 발음하지 못하는 조음 문제, 전형적인 언어 발달 단계를 따르되 발달 속도가 느린 특성을 보입니다. 또한 언어를 통한 자기표현과 주변 환경 통제가 어려워 문제행동을 표출하기도 합니다. 2. 신체접촉을 통한 의사소통 지원 지적장애아동의 언어발달을 지원하는 데 가장 효과적인 방법은 신체 접촉입니다. 이들은 모든 감각에 대한 반응이 느리므로 충분한 시간을 두고 반복적으로 자극을 제공해야 합니다. 신체 접촉과 함께 적...2025.01.15
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노인간호학 치매(비약물)중재보고서2025.04.281. 치매 비약물요법 치매 비약물요법은 약물을 사용하지 않고 치매 증상 완화와 삶의 질 향상을 위해 사용되는 모든 심리·사회적 접근방법을 말한다. 회상요법, 인정요법, 빛 요법, 음악요법, 인지요법, 미술 요법, 작업요법, 원예요법, 애완동물요법 등을 단일 또는 통합적 방법으로 다양한 방법들을 포함한다. 비약물요법은 치매 환자에게 익숙한 환경에서의 과제수행으로 치료에 대한 부작용이 없고 치매 환자의 정서적 안정, 인지기능 유지, 정신행동증상 완화, 내적 동기, 참여 증진 등에 효과적인 방법이다. 2. 회상요법을 적용한 집단미술치료 ...2025.04.28
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고등학교 음악 평가계획서2025.01.161. 음악적 정서 함양 및 표현력 계발 음악적 정서 함양 및 표현력 계발을 통해 자기 표현 능력을 신장하고 자아 정체성을 형성하며, 문화의 다원적 가치 인식을 통해 타인을 존중하고 배려하는 소통 능력을 지닌 인재 육성을 목표로 한다. 이를 통해 우리 문화 발전에 기여하고 세계 시민으로서 문화적 소양을 지닌 전인적 인간 육성에 이바지한다. 2. 음악의 구성 및 표현 방법 이해 음악의 구성 및 표현 방법을 이해하고 다양한 음악 활동과 경험을 한다. 3. 음악의 사회적·문화적 역할과 기능 이해 음악의 사회적·문화적 역할과 기능을 이해하고...2025.01.16
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음파와 맥놀이 실험 보고서2024.12.311. 음파 이 실험에서는 소리굽쇠로부터 나오는 음파의 주기, 진동수, 진폭을 측정하고, 두 개의 소리굽쇠 소리 사이의 맥놀이를 관찰하였습니다. 음파의 주기는 시간당 측정량으로, 진동수는 초당 완전한 주기운동의 횟수를 의미합니다. 진폭은 압력의 중간점에서 위아래로 움직이는 최대 변화량을 말하며, 소리의 크기와 밀접한 관련이 있습니다. 두 음파가 중첩되면 압력의 변화도 조합되어 맥놀이가 발생하는데, 이는 진동수가 약간 다른 소리가 중첩되어 합성파가 만들어질 때 일어나는 현상입니다. 2. 맥놀이 맥놀이는 비슷한 진동수를 갖는 두 음파가 ...2024.12.31
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가상의 자폐범주장애 아동의 특성과 언어중재방법2025.01.221. 자폐범주장애 아동의 특성 대상 아동은 9세 남아로, CARS 점수 34점(경증 및 중간 정도 수준의 자폐)으로 진단받았다. 간단한 문장 표현은 가능하지만 사용 빈도가 낮고 상황에 맞지 않게 표현하며, 반향어 사용이 많다. 요구 사항 표현은 주로 손짓으로 하며, 음악 소리에 흥미를 보인다. 감각정보처리 특성상 시각과 청각에 대한 감각갈구가 있으나 촉각에는 과민반응을 보인다. 2. 음악활동을 통한 언어중재방법 중재 방법은 크게 3단계로 구성된다. 1) 단음절 중심의 노래 부르기로 시작하여 반향어를 이용한 즉흥적 노래 부르기, 악기...2025.01.22
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예술(ClassicMusic)의 순수성과 상업성의 경계는 존재하는가?2025.01.291. 클래식 음악의 기원 클래식의 근원지는 알프스 남쪽의 유럽이다. 그중에서도 클래식이 국악인 대표적인 나라가 이탈리아이다. 모든 음악 용어는 이탈리아어로, 현지에서 실 생활에 사용되는 일상적인 단어이다. 예를 들면 Allégro는 이탈리아어로 명랑한, 쾌활한이라는 의미의 형용사이다. 2. 경로의존성과 문화 왜곡 경로의존성이란 과거에 만들어진 제도, 구조, 규격 따위가 현시점에서는 최선이 아닐 수 있음에도 그것을 계속 사용하는 현상을 말한다. 우리나라의 클래식 음악 문화는 미국의 영향을 크게 받아 왜곡된 측면이 있다. 일렉트로닉 음...2025.01.29
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지적장애아동의 언어발달 특성과 어린이집 내 언어지도 방법2025.01.131. 지적장애아동의 언어발달 특성 지적장애아동의 언어발달 특성은 그들이 언어적 능력에서 다소 제한을 겪는다는 점에서 주목되며, 이는 전반적인 의사소통 능력에도 영향을 미친다. 이들은 일반적으로 언어 수준이 낮고, 의사소통에 어려움을 겪는 경향이 있어서 일상생활 및 학습 활동에서 어려움을 경험하기도 한다. 이러한 언어발달 지연은 아동이 사회적, 학교적 환경에서 동료들과의 상호작용, 교사와의 소통, 학습 활동에 참여하는 데에 어려움을 초래할 수 있다. 2. 이미지를 활용한 언어 지도 이미지를 활용한 언어 지도는 지적장애아동의 언어 이해...2025.01.13
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자폐범주성장애 영유아의 조기교육에 대한 자신의 의견2025.04.301. 자폐범주성장애 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorders: ASD)는 2013년 미국 정신의학협회가 만든 전 세계적으로 널리 사용되는'정신질환 진단 및 통계편람'DSM-5에 의해 신경발달학적 장애로 분류되며 대표적으로 사회적 상호작용 및 의사소통 영역에서의 두드러진 저하가 나타난다. 다시 말해 자폐 범주성 장애 아동은 사회적 의사소통 및 상호작용상의 지속적인 결함에 의한 사회적, 정서적 상호성의 제한과 비언어적 의사소통 및 행동의 결함, 관계를 형성하고 유지, 이해하는데 어려움을 보이며 뿐만 아니라 제한적...2025.04.30
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