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소비자 교육 (디지털 콘텐츠) ppt 강의안 (30쪽)2025.01.231. 디지털 콘텐츠 디지털 콘텐츠는 인터넷이나 디지털 기기로 접할 수 있는 모든 자료를 말합니다. 유튜브 영상, 게임, 음악 스트리밍, 전자책, 앱 등이 대표적인 디지털 콘텐츠입니다. 디지털 콘텐츠는 쉽게 접근할 수 있고 다양한 형태로 제공됩니다. 2. 소비자의 권리와 책임 디지털 콘텐츠 소비자로서 우리는 선택의 자유, 정보 접근, 환불 요청 등의 권리가 있습니다. 하지만 동시에 불법 다운로드 금지, 개인정보 보호, 균형 있는 소비 등의 책임도 있습니다. 소비자로서 권리와 책임을 균형 있게 실천해야 합니다. 3. 디지털 콘텐츠 사용...2025.01.23
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가족과 친척2025.01.231. 가족 구성원 소개 가족 구성원에 대한 노래를 듣고 따라 부르며 손가락 인형을 이용하여 가족 구성원을 소개한다. 가족사진을 보여주며 가족 구성원을 한 명 한 명 소개하고 가족 구성원의 특징적인 모습을 관찰하여 이야기한다. 2. 가족과 함께 할 수 있는 일 가족들이 집안에서 하는 일을 살펴보고 내가 할 수 있는 집안일을 찾아본다. 가족과 함께 할 수 있는 일을 생각하며 가족에게 고마운 마음을 표현하는 카드를 만든다. 3. 가족에 대한 마음 표현 가족의 소중함을 알고 가족을 위해 할 수 있는 일을 찾아본다. 가족에게 고마운 마음을 ...2025.01.23
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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.2025.05.151. 문화교육의 방향 문화교육에 있어서는 문화에 대한 정의보다는 '무엇을 가르쳐야 할 것인가?'가 더 중요할 것이다. 문화교육의 내용은 크게 정보 문화, 행동 문화, 성취 문화로 나눌 수 있다. 의사소통식 교수법에서 목표는 실생활에서의 소통이기 때문에 현대 사회에서 살아가는 보편적인 삶의 양식인 행동 문화가 더 중요하다. 2. 초급 학습자를 위한 문화교육방법 초급 학습자는 목표어에 대한 언어적 이해가 부족하고, 한국 문화를 처음 대하기 때문에 문화적으로 적응하는데 어려움을 겪는다. 자국 문화와 새로 접하는 한국 문화와의 다름에 충격...2025.05.15
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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안2025.05.051. 사회언어학의 개념 사회언어학(sociolinguistics)은 언어를 '사회적 맥락(social context)'에서 다루는 언어학(linguistics)의 한 분야로, 언어를 사용하는 집단의 성별, 연령, 직업, 교육, 경제적 지위 등의 차이로 인하여 발생하는 다양한 특징과 사회적 연관성에 관하여 연구하는 것이다. 2. 사회언어학적 능력 사회언어학적 능력(sociolinguistic competence)은 언어가 전달하는 사회적 의미를 해석하고, 의사소통 상황에 사회적으로 적합한 언어를 선택할 수 있는 능력이다. 이를 위해서...2025.05.05
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초등학교 손씻기 가정통신문2025.05.081. 올바른 손씻기 손씻기는 감염병 예방의 가장 기초적인 방법으로 수인성 및 식품 매개감염병의 약 50∼70%는 손씻기를 통해 예방이 가능합니다. 특히 면역력이 약한 어린이들의 경우 올바른 손씻기의 작은 실천으로 건강을 지킬 수 있는 위생습관을 갖는 것이 중요합니다. 손씻기 6단계에 따라 자주, 올바르게, 깨끗하게 씻는 것이 중요하며, 지나치게 씻는 것은 오히려 피부에 해를 줄 수 있으므로 로션이나 크림 등의 피부보호제를 사용하는 것도 필요합니다. 2. 감염병 예방 수인성 식품 매개감염병(1군 감염병) 및 호흡기 감염병 등 여름철에...2025.05.08
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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 '-습니다'의 문법 수업 지도안2025.04.301. 종결어미 '-습니다' 종결어미 '-습니다'는 동사나 형용사, '명사+다' 뒤에 붙여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 때 사용됩니다. 어간의 받침 유무에 따라 형태가 달라지며, 특히 'ㄹ' 받침으로 끝나는 경우는 'ㄹ'이 탈락하고 '-ㅂ니다'가 결합합니다. '이다, 아니다'는 '-ㅂ니다'를 씁니다. 이 문법 항목을 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계로 구성하여 학습자들이 효과적으로 습득할 수 있도록 지도안을 구성하였습니다. 1. 종결어미 '-습니다' '-습니다'는 한국어의 대표적인 공식적인 종결어미입니다. 이 어미는 상대방...2025.04.30
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말하기 교육의 내용 선정 원리2025.01.231. 학습자의 요구와 수준을 반영한 내용 선정 말하기 교육의 가장 중요한 원리 중 하나는 학습자의 요구와 수준을 반영한 교육 내용을 선정하는 것이다. 학습자가 자신의 말하기 능력을 향상시키기 위해서는 자신의 수준에 맞는 적절한 교육 내용이 제공되어야 한다. 학습자의 요구를 파악하는 과정은 필수적이며, 이를 바탕으로 교육 내용이 결정되어야 한다. 예를 들어, 초등학생을 대상으로 하는 말하기 교육에서는 기초적인 언어 능력과 사회적 상황에서의 의사소통 방법을 가르치는 데 중점을 둔다. 반면, 성인을 대상으로 하는 말하기 교육에서는 보다 ...2025.01.23
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장애인복지에 대하여 서술하시오2025.04.291. 장애인복지법 한국의 여러 가지 현행법 및 복지법에 따라 다양한 장애가 분류되고 이에 장애인복지론에 대한 목소리가 대두되고 장애인 복지법이 시행된다. 장애 정의 및 범주를 살펴보고 일반적으로 장애 관련 법률을 대표할 수 있다. 2. 장애의 개념 변화 과거에는 장애를 의료적인 기준으로만 판단하였지만, 현대에는 장애를 개인의 기능적인 '손상'이 아니라 장애를 받아들이지 못하는 '환경'의 문제로 인지하기 시작했다. 3. 영화 '원더' 영화 '원더'는 안면기형 장애를 가진 주인공 어기 풀먼이 학교 생활에 적응하고 친구들과 관계를 형성하...2025.04.29
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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법2025.01.231. 상황 중심의 문화교육 초급 학습자에게 문화교육을 효과적으로 전달하는 첫 번째 방법은 상황 중심의 교육입니다. 학습자들이 일상생활에서 자주 접할 수 있는 상황을 바탕으로 문화적 맥락을 이해하도록 돕는 것이 중요합니다. 예를 들어, 한국에서 인사말을 주고받는 상황, 식사 예절, 대중교통 이용 시의 매너 등을 통해 학습자들이 한국 문화를 자연스럽게 접하고 습득할 수 있습니다. 2. 체험 학습을 통한 문화교육 초급 학습자는 이론적 설명보다 직접 체험하는 방식으로 문화를 배우는 것이 훨씬 효과적입니다. 체험 학습은 학습자들이 실제로 한...2025.01.23
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한국어교원 교재 및 문형선정2025.01.271. 한국어 교재 선정 세종학당재단에서 출간한 '세종한국어 3' 교재를 선정한 이유는 해당 기관이 국외 한국어·한국문화 교육기관인 '세종학당'을 지원하는 공공기관이며, 교재의 구성과 내용이 신뢰할 수 있기 때문입니다. 초급 수준 학생들이 한국어로 개인적인 허락을 구하거나 사회적으로 허용될 수 있는 것에 대해 질문하고 답할 때 사용하는 필수적인 표현인 '-아도/-어도 되다'를 선택하여 수업을 계획하였습니다. 2. 한국어 문형 선정 '-아도/-어도 되다' 문형은 초급 수준 학생들이 한국어로 개인적인 허락을 구하거나 사회적으로 허용될 수...2025.01.27
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