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개별 아동복지실천과 집단 아동복지실천에 대해 비교하여 서술하시오2025.05.021. 아동복지실천의 의의와 기본원칙 아동복지실천의 개별지도와 집단지도의 의의와 기본원칙을 설명하고 있습니다. 개별지도는 아동문제를 적절히 해결하여 건전한 성격형성과 사회화를 돕는 것이 목적이며, 집단지도는 집단 내 아동의 독특성과 다양성을 인정하고 집단 구성원 간 친밀하고 협동적인 관계를 형성하도록 돕는 것이 목적입니다. 2. 아동복지실천의 주요기술과 과정 개별지도 과정에서는 면접, 관찰, 경청, 질문 등의 기술이 중요하며, 접수, 조사, 진단, 치료의 단계를 거칩니다. 집단실천에서는 구성원의 참여 촉진, 집중, 표현, 반응 등의 ...2025.05.02
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노숙자 주거복지문제 복지 실천을 위한 단계적 접근방법 제안2025.01.211. 개인적 실천 개인을 대상으로 한 사회복지로, 문제해결을 위해 필요하다고 판단될 경우 개인 스스로의 생각, 감정을 파악하고 개인이 당면한 문제에 직/간접적으로 영향을 끼치는 주변 환경에 개입하여 변화를 도모하는 접근 방법이다. 직접적 실천으로 개인에게 ①금전적인 지원(원조) 또는 상담을 통한 ② 예산 내 가용한 주거환경 이동(이사), 간접적으로는 ③주변 복지센터에 개인이 처한 상황을 알려 문제해결을 위한 간접적 지원을 들 수 있겠다. 2. 집단 실천 집단을 대상으로 한 사회복지로, 집단 성원에 의해 합의된 목적을 기반으로 집단 ...2025.01.21
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집단 아동실천의 기본원칙과 집단의 종류, 상담자의 역할2025.05.081. 집단 아동실천의 기본원칙 집단 아동실천은 아동의 복지와 발달을 촉진하기 위해 집단 상황에서 이루어지는 전문적인 접근법입니다. 집단 아동실천의 기본원칙은 상호 의존성과 상호 작용, 인지적 지원과 자기효능감 증진, 대인관계 스킬과 사회적 지원, 리더십과 자기결정, 긍정적 군집 문화와 집단규칙 등입니다. 이를 통해 아동들의 성장, 자기효능감 증진, 대인관계 스킬 발달, 리더십과 자기결정 능력 강화, 긍정적인 군집 문화 형성에 기여합니다. 2. 집단의 종류와 특징 집단 아동실천은 활동치료 그룹, 교육 프로그램 그룹, 동료지원 그룹, ...2025.05.08
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체계이론과 가족치료이론2025.01.201. 체계이론 체계이론은 다양한 구성 요소들이 상호작용하면서 전체 시스템의 동작과 결과를 결정하는 방식에 중점을 둔 이론적 틀입니다. 이 이론은 복잡한 시스템의 작동 원리를 이해하는 데 중요한 역할을 하며, 사회과학, 생물학, 경영학 등 여러 분야에서 널리 활용됩니다. 체계이론의 주요 개념으로는 구조와 기능, 상호작용과 상호의존성, 경계와 개방성 등이 있습니다. 2. 가족체계 이론 가족체계 이론은 체계이론의 원리를 가족이라는 소규모 사회 시스템에 적용한 것입니다. 가족체계 이론은 가족을 하나의 통합된 단위로 보며, 이 단위 내에서 ...2025.01.20
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논문 요약 및 감상문(일반계 고등학생과 과학영재 고등학생의 자아존중감과 풍경구성법 반응특성에 관한 연구)2025.05.141. 청소년기의 자아존중감 청소년기는 아동기와 성인기의 과도기적 위치에서 지적, 정서적, 신체적인 특성들이 성숙해가는 성장의 시기로, 개인의 입장에서는 자아정체성이 형성되는 중요한 시기이며 사회적으로는 건강한 삶을 준비하는 시기이다. 청소년기의 자아존중감은 발달에 있어 중요한 영향을 미치기 때문에 일반 청소년 및 영재 청소년들의 자아존중감이 낮은 경우 가정 및 교육 현장에서 적절한 도움을 제공해야 한다. 2. 풍경구성법 풍경구성법은 1969년 일본의 나카이 히사오 정신과 교수가 창안한 투사적 그림검사로 진단 또는 치료기법으로 사용된...2025.05.14
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개인, 가족, 집단 대상 사회복지실천의 특성과 실천기술 비교2025.05.081. 개인 대상 사회복지 실천 개인의 문제 해결과 자립 촉진을 목적으로 하며, 개인의 성격, 가치관, 생활환경, 심리적 상태 등을 고려해야 합니다. 대표적인 실천기술로는 인터뷰, 상담, 케이스매니지먼트 등이 있습니다. 2. 가족 대상 사회복지 실천 가족의 문제 해결과 가족 관계 개선을 목적으로 하며, 가족 구성원들 간의 상호작용과 가족 구조, 문화 등을 고려해야 합니다. 대표적인 실천기술로는 가족상담, 가족시스템 접근 등이 있습니다. 3. 집단 대상 사회복지 실천 집단 구성원들의 문제 해결과 집단 자원 활용을 목적으로 하며, 집단 ...2025.05.08
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치료적 정신간호활동(정신간호학)_음악요법, 홍수법, 자기주장 훈련 ,사회기술훈련, 가족요법, 오락요법 동2025.01.121. 음악요법 음악요법은 정신적, 신체적 건강을 회복, 유지 및 증진시키기 위해 또는 바람직한 행동변화를 가져오기 위해 치료적 목적으로 음악을 과학적, 기능적으로 적용하는 방법입니다. 주 4회씩 3주간 총 12회 정도에서 효과가 나타나며, 참여자의 기능에 따라 감상하기, 노래 부르기, 연주하기 등의 형태로 진행합니다. 음악치료의 기본원리, 목적, 효과에 따라 계획하며, 정서적 긴장 및 불안 완화, 연상 자극과 집중력 향상, 자기표현 및 타인과 긍정적인 관계 형성, 스트레스 대처 능력 향상 및 사회화 촉진 등의 효과가 있습니다. 2....2025.01.12
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우울대상자 보고서(활동치료 문헌고찰)2025.01.161. 활동치료 활동치료의 정의와 필요성을 살펴보면, 활동치료는 정신질환자들에게 치료적 활동을 제공하여 사회적 퇴행을 예방하고, 그들로 하여금 자신의 환경을 받아들이며 사회적 적응을 할 수 있도록 격려하고 지지하여 더 나은 인격의 통합을 가져오게 하며, 사회에 공헌할 수 있는 한 사람이 되도록 도와주는 치료방법이다. 활동치료의 목적 및 효과로는 환자의 문제와 갈등을 표출하고 승화시키며, 타인과의 상호작용 기회를 제공하여 대인관계 기술을 향상시키고, 신체운동으로 건강을 도모하며, 초조, 긴장, 불안 등을 건설적으로 발산하는 등 다양한 ...2025.01.16
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집단정신치료의 이론과 실제 - 치료자 전이와 투명성, 환자의 선발2025.01.121. 정신분석 치료에서 전이의 역할 정신분석 치료에서 전이의 분석은 치료자의 주요한 치료적 과제이며, 전이의 발달이 매우 중요하다. 치료자가 명확하게 자신을 드러내지 않으면 환자가 치료자에게 전이된 감정과 태도를 투사할 수 있다. 최근에는 치료자의 완벽한 불투명함보다는 적절한 자기개방이 더 중요하다고 여겨진다. 2. 전이와 관련된 문제들 전이는 치료집단에서 반드시 발생하며, 치료자가 전이와 전이 현상에 대한 인식이 없다면 집단의 과정을 완전히 이해할 수 없다. 전이를 고려하지 않는 치료자는 상호작용을 잘못 이해하거나 집단원들을 혼란...2025.01.12
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가족생활교육에서의 집단유형과 프로그램 사례 분석2025.01.031. 가족생활 교육의 집단유형 가족생활 교육에서는 크게 5가지 유형의 집단이 있다. 치료집단, 지지집단, 교육집단, 과제집단, 거주집단이다. 치료집단은 심리·사회적 문제를 변화시키는 것에 중점을 두고, 지지집단은 같거나 비슷한 문제를 가진 사람들이 문제 해결을 위해 구성된 조직이다. 교육집단은 지식 습득, 기술 교육 등의 정보를 습득하려는 집단이며, 과제집단은 특별한 과제를 수행하기 위한 집단이다. 거주집단은 제한된 환경 속에서 함께 사는 집단이다. 2. 지지집단(부모교육) 프로그램 사례 지지집단 중 부모교육 프로그램 사례를 살펴보...2025.01.03
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