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사례관리의 필요성과 중요성2025.05.121. 사례관리 사례관리는 복합적 욕구를 가진 클라이언트를 대상으로 상담과 지지를 제공하고, 지역사회 내 자원체계를 개발하여 클라이언트의 욕구를 해소하는 사회복지실천 방법이다. 미국에서 정신장애인의 탈시설화 정책으로 시작되었으며, 국내에서는 1990년대부터 다양한 대상자를 위해 활용되고 있다. 그러나 통일된 교육과 이해 없이 혼란이 발생하고 있다. 2. 사례관리의 역사 사례관리는 미국에서 정신장애인의 탈시설화 정책이 본격화되면서 지역사회에서 생활하는 정신질환자들의 관리와 보호를 위해 시작되었다. 학문적으로는 1970년대부터 발전해왔으...2025.05.12
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성인 양극성정동장애 case(정신보건간호사)2025.05.041. 조현정동장애 대상자는 2013년 6월 처음으로 조현정동장애를 진단받고, 이후 여러 차례 타 병원 입퇴원을 반복했습니다. 대상자는 과대망상적 표현, 충동적 행동 등의 증상을 보이고 있으며, 자타해 위험성과 현실감 결여, 사회적 고립 등의 문제가 있는 것으로 나타났습니다. 간호중재로는 치료적 관계 형성, 행동 관찰, 불안 및 초조 시 중재, 현실감 제공 등이 이루어졌습니다. 2. 양극성장애 대상자는 조현정동장애, 조증형으로 진단되었으며, 이는 양극성장애 1형과 관련된 것으로 보입니다. 대상자는 조증 및 혼재삽화의 증상을 보이고 있...2025.05.04
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[학교사회복지 실천과정] 실천단계, 평가 및 유지단계2025.05.061. 학생중심 개입 학생에 대한 개입에 있어 학교사회복지사는 면접과 상담기술, 자문 그리고 타 조직과 연계하고 결합하는 사정기술 등을 갖춰야 한다. 특별한 욕구를 가진 학생들을 위한 개입을 위해서는 지속적인 훈련과 슈퍼비전이 필요하다. 2. 학교중심 개입 학교중심 개입은 학교체계의 변화를 위한 개입과 집단중심 개입으로 이루어진다. 학교체계 변화를 위해 학교사회복지사는 제안서 작성, 교육환경 개선 프로그램 개발 등의 활동을 한다. 집단중심 개입에는 소집단 프로그램과 학급개입 프로그램이 포함된다. 3. 가족중심 개입 가족중심 개입에서 ...2025.05.06
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잠재적 내담자의 관점에서 현재 자신이 겪고 있는 어려움과 대처방안2025.05.161. 상담 과정에서의 내담자 어려움 내담자가 상담 과정에서 겪는 주요 어려움은 상담자와의 관계 형성, 불안감 등입니다. 상담사는 내담자에게 공감과 수용적 태도를 보여주고, 내담자의 자기탐색과 변화 의지를 격려함으로써 내담자가 안정감을 느끼고 상담에 적극적으로 임할 수 있도록 도와야 합니다. 2. 상담관계의 기본 원칙 상담관계에서는 상담자의 전문성, 진실성, 내담자에 대한 존중과 공감, 내담자의 자기결정권 존중, 감정표현 격려, 문화적 배경 고려, 변화 가능성에 대한 믿음, 내담자의 강점과 자원 활용, 구체적인 행동변화 방법 모색, ...2025.05.16
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임상심리학 과제 - 임상개념화2025.01.291. 내성적인 성격 내담자는 낯선 사람들이 주변에 있으면 불편한 감정을 느끼고 벗어나고 싶어 하며, 말이나 행동을 자신감 있게 하지 못하고 눈치를 계속 보게 된다. 이러한 내성적인 성격은 어렸을 때부터 키가 작다는 소리와 왼손잡이 사용에 대한 가족의 잔소리로 인한 장기적인 스트레스로 인해 발생한 것으로 보인다. 2. 자존감 저하 어렸을 때부터 키와 왼손잡이, 살찌는 것에 대한 가족의 지속적인 잔소리로 인해 자존감이 낮아졌고, 이로 인해 자신감 결여, 조심성 증가, 자신에 대한 부정적인 평가에 대한 두려움이 생겨났다. 3. 체육활동 ...2025.01.29
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사회복지조직에서 평가의 필요성2025.01.151. 관리통제 관리통제란 조직의 관리자가 원래의 목표와 계획에 따라 조직활동이 수행되는지 판단하고 문제점을 발견해 수정을 가하는 관리 과정이다. 체계적인 평가는 조직의 관리자에게 관리상의 통제에 대한 정보를 제공하는 원천이다. 2. 환류의 제공 평가를 통한 환류는 담당자에게 업무에 대해 시정할 기회를 제공하는 과정이다. 조직 차원에서는 조직구성원들에게 자기 평가의 기회 제공, 교육훈련의 수요 파악, 인사행정의 기초자료 확보, 전문성과 직무수행 능력 제고를 위한 슈퍼비전의 방향 제시 등 중요한 의미를 지닌다. 3. 서비스의 혁신 평가...2025.01.15
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종합사회복지관 하계 사회복지실습 종결평가서2025.05.121. 종합사회복지관의 역할 종합사회복지관은 본질적으로 종합적인 사회복지서비스를 제공하는 기능과 지역사회 문제 해결 및 조직화의 기능을 수행하는 기관이다. 지역사회 주민의 욕구 파악, 주민의 성장과 자립을 위한 서비스 제공, 지역사회 통합의 매개체 역할, 지역사회 민간자원의 발굴 및 활용이 종합사회복지관의 역할이다. 2. 사례관리 실천 사례관리팀과 함께한 교육에서는 일반대상자와 집중대상자를 구분하는 데 있어서 선정기준표가 근거가 된다면 실제적으로 집중 사례관리가 필요한 여건의 대상자가 일반 사례관리자로 선정될 수 있어 객관적인 지표를...2025.05.12
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가족치료 이론 적용 사례2025.01.191. 경험적 가족치료 경험적 가족치료이론은 가족 구성원들이 가족 문제와 관련된 다양한 경험을 직관적으로 제시해 가족 구성원들이 자신을 괴롭히는 문제 상황을 명확하게 직시하고 자발적이고 능동적으로 문제 해결에 임하도록 하는 가족치료법을 말한다. 경험적 가족치료론의 목표는 가족 구성원의 자존감을 높이고, 이를 일관된 사람으로 변화시켜 삶의 선택으로 기능할 수 있도록 돕는 것이다. 2. 경험적 가족치료 기법 경험적 가족 치료 이론에 주로 사용되는 치료 기법으로는 빙산 치료, 원래의 가족 삼인군 치료, 가족 조각 등이 있다. '빙산 치료'...2025.01.19
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사회복지사의 역할과 기술2025.05.071. 사회복지실천기술을 수행하기 위한 사회복지사의 역할과 활동 사회복지실천현장에서 사회복지사의 역할은 연계서비스, 클라이언트 개인의 문제해결 및 적응능력 향상을 위한 지지적 역할 제공, 기관이나 조직을 위한 옹호, 조성, 프로그램개발, 수퍼비전 제공, 사회정책 개발 등이다. 사회복지사가 관여하는 업무에는 조직이해와 기관운영, 프로그램 개발과 모금, 기관 간의 연계와 협조, 지역사회와의 협조, 업무량 관리와 자기개발 등이 포함된다. 2. 사회복지실천에 있어서 초보 사회복지사의 필수적인 능력(기술) 초보 사회복지사에게 필요한 핵심적인 ...2025.05.07
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생활지도와상담_현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오.2025.01.191. 상담의 과정 상담의 과정은 문제의 이해와 촉진적 관계 형성, 목표 설정과 문제 해결 노력, 합리적 사고 촉진 및 실천행동 계획, 평가와 종결 단계로 구성된다. 내담자의 심리적 어려움을 이해하고 상담자와의 신뢰로운 관계를 형성하며, 구체적인 목표를 설정하고 문제 해결을 위해 노력한다. 또한 내담자의 자각과 합리적 사고를 촉진하고 실천행동을 계획하며, 상담 성과를 평가하여 종결하는 과정을 거친다. 2. 대인관계 어려움 내담자는 수줍음이 많고 자의식이 강하며, 사람들이 많으면 불편하다. 정서를 개방하거나 친밀해지는 것이 어렵고, 자...2025.01.19
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