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사회복지행정가의 능력과 자질 및 역할2025.01.141. 의사소통가(communicator) 사회복지행정가는 사회복지조직 내부, 조직 간, 과업환경의 이해관계자들에 효과적으로 의사소통하는 능력을 갖추어야 한다. 보고서 작성, 메모, 뉴스레터, 외부에서의 공식적인 프레젠테이션 등 언어와 문서를 이용한 다양한 의사소통에 능통해야 한다. 지금은 팩시밀리, 전자메일, 음성우편(voice mail), 인터넷회의, 재택컴퓨터근무(telecommuting) 등의 행정기술도 일상화됐다. 2. 경계확장자(boundary spanner) 사회복지행정가는 과업환경으로부터 지지를 확보하고 재정자원을 제공...2025.01.14
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사회복지행정의 영역과 관리자의 활동2025.01.141. 사회복지행정의 수평적 영역 사회복지행정의 수평적 영역은 조직관리, 환경관리, 자원관리 및 프로그램관리로 구분할 수 있다. 조직관리는 사회복지조직을 유지 및 발전시키기 위한 관리이며, 환경관리는 사회복지조직에 영향을 끼치는 환경적 요소에 대한 관리이다. 자원관리는 인적자원과 물적자원을 관리하는 것이며, 프로그램관리는 사회복지조직이 수행하는 프로그램을 기획, 수행, 평가, 개선하는 관리활동이다. 2. 사회복지행정의 수직적 영역 사회복지행정의 수직적 영역은 정책 및 외부환경 관계 영역, 관리 영역, 서비스영역으로 구분할 수 있다. ...2025.01.14
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슈퍼비전이 조직 내에서 미치는 영향2025.04.251. 슈퍼비전 슈퍼비전은 사회복지단체 직원들이 지식과 기술을 잘 활용해 서비스를 효율적으로 전달할 수 있도록 돕는 활동이다. 사회복지 실습이나 신규 사회복지사 배치 시 감독관이 감리를 통해 실무 지원과 정서적, 사회적 지원을 제공한다. 이를 통해 사회복지사의 업무 수행 능력과 만족도를 높일 수 있다. 2. 신규 사회복지사 교육 일반 기업의 경우 OJT나 별도의 교육을 통해 신입사원을 교육하지만, 사회복지기관은 그러한 여건이 어려운 경우가 많다. 대신 슈퍼비전을 통해 신규 사회복지사의 이해도를 높이고 실무 지원을 제공한다. 이를 통해...2025.04.25
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사회복지현장실습의 슈퍼비전2025.04.271. 사회복지현장실습의 개념 사회복지현장실습은 학부 및 대학원 사회복지 교육과정으로 사회복지 이론에 입각하여 스스로 아동, 청소년, 어르신, 장애인 등 다양한 현장에서 이를 실천해 보고 사회복지의 이론적 요소를 경험을 통해 내재화하는 과정이다. 이를 통해 예비사회복지사는 사회복지실천현장을 이해하고 사회복지에 대한 자신의 가치를 정립하여 자신의 진로를 결정할 수 있다. 2. 사회복지실습의 목적 사회복지현장실습은 사회복지학 교육의 핵심으로 이론과 실천을 결합하는 의미 있는 현장교육이다. 실습을 통해 학생들은 실천적 경험을 쌓고 사회복지...2025.04.27
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사회복지행정론_수퍼비전이 사회복지사에게 미치는 영향2025.05.121. 수퍼비전 개념 수퍼비전의 어원은 라틴어의 Super과 Vider 합성어에서 유래가 되었다. 사회복지 조직의 직원 또는 실습생이 클라이언트에게 복지 서비스를 효과적으로 효율적으로 전달할 수 있는 전문성을 말하는 것이다. 그리고 전반적으로 이와 같은 전문성과 능력을 발휘할 수 있게 교육과 지도, 원조를 하는 모든 활동이다. 2. 수퍼비전 기능 효과적인 업무 수행을 위한 업무환경을 제공하는 행정직 수퍼비전과 실무자의 업무 수행 능력 향상을 위한 전문적인 지식, 기술을 지원하는 교육적 수퍼비전, 본인의 업무에 대한 만족을 위한 심리와...2025.05.12
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사회복지현장실습일지 A+ (지역아동센터)2025.04.271. 사회복지현장실습 실습생으로서 최소한 센터 운영에 방해가 되지 않는 실습을 하고자 생각 했으며, 또한 기관의아이들에게 잘못된 지도로 혼란을 주지 않고자 한다. 또한 금번 실습을 적극적인 자세로 임해서 슈퍼바이저님과 사회복지사 선배님에게 현실적인 조언을 많이 얻고자 한다. 막연했던 지역아동센터에 대한 부족한 이해를 금번 실습을 통해 확실히 인지 할 수 있었고, 또한지역아동센터의 순기능과 존재의 이유, 필요성을 다시 한 번 확인 할 수 있었다. 2. 지역아동센터 지역의 저소득 결손가정 아동 청소년들이 교육적 문화적으로 소외당하지 않...2025.04.27
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집단상담 수퍼비전2025.05.151. 집단상담 수퍼비전의 필요성 집단상담은 개인상담보다 훨씬 다양한 과제를 감당해야 하기 때문에, 집단상담자는 집단을 운영하면서 다양한 문제에 직면하고, 집단원과의 갈등으로 위기를 맞기도 한다. 개인상담이 개인의 심리 내적 측면에 초점을 맞춘다면 집단상담은 집단원의 개인적인 차원뿐 아니라 집단원 간의 관계 차원, 집단전체 차원에 대한 이해와 개입방식에도 초점을 맞추어야 한다. 따라서 집단상담자의 역할 수행을 위해서는 집단개입에 대한 지식과 기술을 갖추어야 한다. 2. 집단상담 수퍼비전 내용 집단상담의 수퍼비전 모델은 개인상담의 수퍼...2025.05.15
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사회복지현장실습 과제물2025.01.231. 사회복지현장실습의 목표 사회복지현장실습의 목표는 사회복지의 가치 및 윤리강령, 지식 및 기술을 적용할 수 있는 능력을 기르고, 문제해결능력을 키우며, 지역사회 내 위험집단 및 표적집단의 특성과 자원에 대한 지식을 활용할 수 있는 능력을 기르는 것입니다. 또한 사회복지시설, 기관 및 조직의 사명, 정책 및 행정을 이해하고 실천에 적용할 능력을 기르며, 전문사회복지 인력으로서의 자기인식과 정체성을 형성하고, 복지실천 현장 및 분야에 대한 이해와 실습 내용을 학문적으로 통합하는 능력을 기르는 것입니다. 2. 동료 집단 슈퍼비전과 공...2025.01.23
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직접적인 과정 기록을 하나의 사례를 들어 전체를 기술하시오2025.04.301. 사회복지 실천 기술론의 과정 기록 사회복지 실천 기술론에서 과정 기록은 사회복지사가 클라이언트와의 원조 관계와 다양한 행정적 기능을 지원하기 위해 기록을 남기는 과정을 의미한다. 과정 기록의 목적은 사회복지 활동의 문서화, 효과적인 서비스와 서비스 수행에 대한 평가, 사례의 지속성과 효과성 유지, 재정 지원 기관으로부터의 비용환급, 슈퍼바이저 검토 및 피드백 지원, 다학제간 의사소통 지원, 클라이언트와 정보 공유, 행정적 결정을 내리기 위한 정보 제공용, 조사 연구를 위한 자료 제공 등이다. 과정 기록은 사회복지사의 역량 강화...2025.04.30
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사회복지사에게 더 중요한 슈퍼비전은 지지적 슈퍼비전2025.01.201. 슈퍼비전 슈퍼비전은 사회복지실천현장에서 사회복지의 질적 향상을 위해서 사회복지사가 하는 일에 대해서 사건 경험이 풍부한 사회복지사가 지도 감독하는 일이다. 또 교육, 훈련, 지도하고 지원하는 교육 및 지도의 형태이다. 또는 사회복지 업무수행의 능률 향상 그리고 클라이언트에 대한 효과를 극대화하여 전문가로서 성장 가능케 해준다. 2. 행정적 슈퍼비전 기관의 정책과 절차를 적절하게 수용하지 못하는 슈퍼바이지에게 작업환경의 구조화와 업무수행에 필요한 접근법을 제공하여 기관의 구조와 자원을 효율적으로 이용할 수 있도록 도움을 주는 과...2025.01.20
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