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생활지도와 상담의 비교2025.01.211. 상담과 생활지도의 비교 상담은 내담자가 스스로의 힘을 사용해 당면한 문제를 해결할 수 있게 도움을 주는 과정이며, 인격성장과 인격계발을 촉진하고 정서적 장애와 부적응 행동, 부정적 행동과 삶의 스타일 등을 고치는 것을 목표로 한다. 반면 생활지도는 개인을 대상으로 자신과 환경에 대한 이해를 도모하고, 아동이나 청소년이 마주하는 가정, 교육, 직업, 신체 등의 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 활동이다. 상담은 누구나를 대상으로 하지만 생활지도는 주로 아동과 청소년을 대상으로 한다는 점에서 차이가 있다. 2. 상담과 생활지도의 ...2025.01.21
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현대 사회에서 변화된 가족의 특징과 문제점, 그리고 사회복지적 개입 방안2025.01.211. 맞벌이 가족 맞벌이 가족의 가장 큰 문제점은 교육 및 자녀 양육 문제이다. 부족한 보육 시설로 인해 부모들의 부담이 크며, 이를 해결하기 위해 가족 상담을 통해 탁아소 등의 육아 시설을 찾아보거나 조부모에게 자녀를 맡기는 방법을 모색할 수 있다. 2. 분거 가족 분거 가족의 가장 큰 문제는 신혼기 또는 젊은 부부의 외로움과 가정 불화 발생 가능성이다. 특히 자녀가 있는 경우 한 명의 부모가 가사를 전담하면서 부부 간 갈등이 생길 수 있다. 가족 상담을 통해 부부 간 대화를 증진시키고 신뢰를 회복하며, 현실적인 문제 해결책을 모...2025.01.21
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자신에게 일이 주는 의미와 가치, 앞으로 하고 싶은 일과 구체적인 직무2025.01.271. 직업의 목적과 의미 성립 요건 직업은 생계 수단으로서뿐만 아닌 한 사람의 인간이 사회 속에서 자리를 잡아나가는 과정이다. 직업은 개인에게 경제적, 사회적, 심리적 의미를 가지고 있으며 이 세 가지 의미가 충족될 때 직업에 만족하며 행복한 생활을 영위할 수 있다. 2. 직업을 선택할 때 중요하게 여기는 가치 직업 만족도, 경제적 안정성, 사회적 영향력, 개인적인 성장, 일과 삶의 균형 등이 직업 선택 시 중요하게 고려되는 가치이다. 3. 하고 싶은 일과 구체적인 직무 내용 오뚜기 회사의 마케팅 부서에서 일하고 싶다. 마케팅 부서...2025.01.27
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ADHD 학생을 위한 학교사회복지사의 실천방안2025.01.171. 초기 평가 및 개인 맞춤 계획 수립 초기 평가를 통해 ADHD 학생의 강점과 약점을 파악하고, 개인 맞춤형 지원 계획을 수립하는 것이 중요하다. 학부모, 교사, 상담사와의 협력을 통해 학생의 전반적인 상태를 평가하고, 구체적인 전략을 포함한 개인 맞춤형 지원 계획을 수립한다. 2. 학습 환경 조성 및 지원 ADHD 학생이 학습에 집중할 수 있도록 교실 내 자리 배치, 학습 도구 제공, 시간 관리 기술 교육 등 다양한 전략을 통해 최적의 학습 환경을 조성하고 지원한다. 교사와의 지속적인 소통과 협력을 통해 학생의 변화와 반응을 ...2025.01.17
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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고2025.01.031. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성 일반적으로 뛰어난 교사는 인간으로서의 교사, 동료로서의 교사, 동역자로서의 학부모 역할, 이해자로서의 교사, 학습 촉진자로서의 교사, 연구자로서의 교사, 프로그램 개발자로서의 교사, 관리자로서의 교사, 교직으로의 이행, 의사 결정자로서의 교사, 전문적 지도자로서의 교사 등의 특성을 가지고 있다. 2. 훌륭한 언어교사의 특징 훌륭한 언어교사는 목표어 능력과 지식, 어학적 능력, 영어능력과 지식, 목표어 문화의 근본 요소 제시 및 학습자 모국 문화와의 차이점 설명, 외국어 교수법 선택 및 보조 자료와...2025.01.03
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생활지도와 상담: 현재 내가 가장 해결하고 싶은 것 (심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오2025.05.121. 상담의 초기 단계 내담자의 인적사항, 현재 호소문제, 상담실 내방 경위, 이전 상담 경험 이력, 내담자의 인상 및 행동 관찰, 내담자의 발달사 등을 파악하는 단계입니다. 2. 상담의 중기 단계 상담의 목표를 설정하고, 내담자의 자기 탐색과 통찰을 돕는 단계입니다. 충동적인 감정 조절, 건설적인 스트레스 대처방법 습득, 실패 경험에 대한 긍정적 인식 전환, 시험불안 감소 등이 목표가 될 수 있습니다. 3. 상담의 종결 단계 상담 목표 달성 여부를 점검하고, 성과를 다지는 단계입니다. 추후 동일한 문제가 발생할 경우 다시 상담을 ...2025.05.12
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청소년성교육과 성상담 - 좋은 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이다2025.01.251. 성별에 따른 의사소통 차이 의사소통은 상호작용이기 때문에 자신을 이해하는 것만으로는 문제를 해결하기 어렵다. 상대방을 이해하고 존중하는 태도가 중요하며, 서로의 차이를 이해하고 수용하는 능력이 더 좋은 의사소통을 이루는 데 도움이 된다. 특히 남녀 간의 의사소통에서는 의사소통의 차이가 도드라진다. 남자와 여자 간의 의사소통은 genderlects(성별 언어)라는 용어로 설명되며, 근본적인 차이점이 있다. 남자들은 자신의 지위를 지키기 위해 경쟁적인 위계질서를 중요시하며, 상대방의 말을 자신의 지위에 대한 도전으로 받아들이고 독...2025.01.25
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청소년 정신건강 증상과 해결방안2025.05.101. 청소년 우울증 청소년은 지속적 슬픔, 흥미 상실, 식욕 또는 수면 패턴의 변화, 낮은 자존감 및 집중력 저하를 경험할 수 있다. 이때에는 청소년이 자신의 증상을 평가하고 적절한 개입을 제공할 수 있는 정신건강 전문가와의 상담, 가족/친구/신뢰할 수 있는 성인의 열린 의사소통과 지지, 규칙적 운동, 취미활동, 이완기술 연습, 건강한 대처기술 개발 등이 도움이 될 수 있다. 2. 청소년 불안감 청소년은 과도한 걱정, 안절부절함, 짜증, 집중력 저하, 두통이나 복통과 같은 신체적 증상을 경험할 수 있다. 이때에는 인지행동치료, 스트...2025.05.10
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심리평가에서 전통적인 심리평가 방법과 면담이나 행동 관찰을 비교2025.05.051. 성격검사 성격평가는 개인의 지속적인 동기의 성향이나 반복되는 행동성향을 체계적으로 측정하고 판단하는 것으로 성격이라는 보편화된 인식으로 인하여 주로 감정이나 의지적 특징과 같은 측면을 강조하지만 신체적인 측면도 포함된다. 면담을 통해 알아볼수도 있지만 표준화된 검사를 통해서도 알아볼 수 있다. 다양한 이론들이 있으며 이로인해 성격을 평가하는 방법도 다를 수 있다. 따라서 상담자의 면담을 신뢰하고 진행하더라도 표준화된 검사를 통해서 이를 보완하는 것이 좋다. 상담자의 신뢰도와 타당도가 높다면 비교적 정확하게 검사에 임한 것으로 ...2025.05.05
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<현역의대생> 라포_탐구보고서_생명과학(세특)2025.01.111. 라포의 개념 라포란 원래 프랑스어로 '다리를 놓다'라는 의미로 인간관계에서 서로가 접한 공통점을 갖고 있다는 느낌이 들게 하는 능력을 말한다. 국어사전에는 '두 사람 사이의 공감적인 인간관계 또는 그 친밀도 특히 치료자와 환자사이의 관계를 말한다'라고 정의되어 있으며 영어사전에는 '우호적인 합의와 이해(friendly agreement and understanding between)'로 정의하였다. 이와 같이 사전적 의미에서 라포는 인간관계의 다양한 상호작용을 통해 두사람 사이에 형성되는 공감적, 친한 감정이나 상호간에 대한 ...2025.01.11
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