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빅데이터 관련 에세이, 빅데이터 수필, 빅데이터를 비판적으로 바라보는 자세2025.04.261. 빅데이터의 정보 수집과 활용 빅데이터는 개인의 신상 정보부터 취향, 생활패턴 등 다양한 정보를 수집하여 데이터베이스에 저장하고, 이를 바탕으로 개인에게 맞춤형 정보를 제공한다. 하지만 이 과정에서 개인의 동의 없이 정보가 수집되거나 원하지 않는 정보가 제공되는 등의 문제가 발생할 수 있다. 2. 빅데이터에 대한 비판적 사고의 필요성 빅데이터가 항상 편리함만을 제공하는 것은 아니며, 개인의 영역을 침해하거나 개인의 가치관과 선호를 무시하고 빅데이터가 제공하는 정보를 맹목적으로 받아들이게 만드는 등의 문제가 있다. 따라서 빅데이터...2025.04.26
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알베르 카뮈 <최초의 인간> 비평 레포트2025.01.121. 죽음의 필연성과 당위성 카뮈는 『최초의 인간』에서 죽음이 우리의 삶 속에 어디에나 존재한다는 것을 강조한다. 그는 여러 인물들을 통해 죽음이 인간이라면 누구나 겪어야 하는 관문이며, 결국 우리는 죽을 수밖에 없다는 것을 제시한다. 또한 인간은 이러한 삶의 규칙 중 하나인 죽음에 대해 잊어버린 채 살아간다고 말한다. 2. 죽음에 대한 인간의 태도 카뮈는 인간이 죽음을 멀리하려 노력하는 모습을 비판적으로 바라본다. 인간은 의식적인 행동을 통해 죽음과 거리를 두려 하며, 죽음을 망각함으로써 얻는 쾌감에 빠져 있다. 이는 살고자 하는...2025.01.12
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심리학개론 수업에서 배운 기억향상법의 실생활 적용 결과2025.05.041. 기억향상법 인간의 기억력을 향상시키는 방법으로는 적절한 되뇌임과 깊은 처리, 간섭의 최소화, 언어적 기억술, 시각적 심상 등이 있다. 이 방법들을 실제로 시험공부에 적용해본 결과, 개념이 헷갈리는 경우 깊은 처리가 효과적이었고, 유사한 많은 내용을 정확하게 기억할 때는 간섭의 최소화가 도움이 되었다. 또한 암기해야 할 새로운 용어들이 많은 경우 언어적 기억술이 효과적이었는데, 그중에서 두문자보다 이야기 만들기가 장기적인 기억력에 더 좋았다. 2. 깊은 처리 깊은 처리는 기억해야 할 내용의 '의미'에 주의를 기울이는 방법이다. ...2025.05.04
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제 자랑은요 (갈6장11-18)2025.01.241. 예수 그리스도의 십자가 예수 그리스도의 십자가는 바울에게 가장 자랑스러운 것이었습니다. 예수님의 십자가를 통해 세상과 죄로부터 자유를 얻었고, 하나님의 의로움을 받게 되었습니다. 이제 우리도 예수님의 십자가를 자랑하며 살아가야 합니다. 예수님의 십자가를 통해 우리는 하나님의 백성이 되었고, 합당한 삶을 살아갈 수 있게 되었습니다. 2. 육체적 자랑 유대인들은 육체적인 것들, 즉 외모, 학력, 자산 등을 자랑하며 살았습니다. 그러나 바울은 이러한 육체적인 것들을 자랑할 수 없다고 말합니다. 오직 예수 그리스도의 십자가만이 자랑할...2025.01.24
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한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오2025.05.121. 과거의 학교 의미 우리나라의 학교 교육에 대하여 철학적인 의미로 접근을 해본다면 전통적으로 주자학과 성리학의 영향을 많이 받았기에 그에 관한 기준점에서 생각해 보면 될 것이다. 주희라는 인물을 통한 학교의 과거 의미를 생각해 보면, 주희의 학교론에 따르면 본성 실현으로 특정할 수 있는 학교 상을 보여준다. 따라서 과거 우리나라의 교육관에는 특유의 본성 관이 관철되어 있기에 학교는 먼저 학생 본인의 측면에서 본성을 펼쳐 보이는 곳이고, 그다음 사회 측면에서 사회의 공동체를 만드는 중심기관으로써 장차 사회를 이끌어 나갈 수 있는 ...2025.05.12
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산업심리학: 시험이 학습에 도움이 되는 이유2025.01.071. 과학적 관리법 과학적 관리법은 다른 말로 '테일러 시스템'이라고 불리며, 작업과정의 능률 향상을 위해 시간연구와 동작연구를 기초로 노동의 표준량을 정했다. 이를 통해 고임금과 저노무비를 달성하여 노사 쌍방이 만족할 수 있도록 했다. 다만 인간의 노동을 기계 취급했다는 비판을 받기도 했다. 2. 태도 형성 이론 태도 형성에 관한 이론으로는 조작적 조건 형성 이론, 유인이론, 인지부조화 이론 등이 있다. 조작적 조건 형성 이론은 상여금 제도나 칭찬 등을 통해 태도 변화를 유도하며, 유인이론은 행동이나 그 결과가 유익하다는 것을 알...2025.01.07
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정신분석이론에 입각하여 자신의 모습을 분석하시오2025.04.251. 정신분석이론 정신분석이론은 프로이드가 제시한 이론으로, 인간의 대부분의 행동과 성격 문제가 무의식에 의한 것이라고 보았다. 무의식에는 억압된 사고, 감정, 기억들이 저장되어 있으며, 이는 꿈, 말실수, 망각 등을 통해 드러난다. 프로이드는 인간의 성격구조를 원초아, 자아, 초자아로 구분하였는데, 자아가 이들을 적절히 조절할 때 건강한 기능을 할 수 있다. 하지만 이들 간의 갈등이 심하면 불안을 느끼게 되고, 방어기제를 사용하게 된다. 2. 자아정체감 자아정체감은 시간의 경과에도 불구하고 연속되고 일관된 모습을 갖는 것으로, 자...2025.04.25
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순행간섭, 역행간섭, 동시간섭에 대한 이해와 극복 사례2025.04.271. 순행간섭 순행 간섭은 이전에 학습했던 정보가 새롭게 학습한 정보를 간섭함으로 인해 기억하기 어려워지는 현상을 말한다. 예를 들면, 자주 이용하던 피자 가게의 전화번호가 바뀌었는데도 피자를 주문하려고 할 때 예전의 전화번호로 전화를 거는 것과 같은 현상이다. 즉, 예전의 전화번호(이전에 학습한 정보)가 바뀐 전화번호(새롭게 학습한 정보)를 간섭함으로써 기억이 어려워지는 것이다. 2. 역행간섭 역행간섭은 새롭게 학습한 정보가 이전에 학습한 정보를 간섭해서 기억하기 어려워지는 현상을 말한다. 마찬가지의 예시를 들면, 피자 가게의 바...2025.04.27
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현대예술에서 메타버스 공연예술까지-볼터와 그루신의 재매개 이론을 중심으로2025.04.251. 재매개와 이중논리 볼터와 그루신은 20세기말 미디어 테크놀로지가 급속도로 성장하면서 전통적인 미디어와 디지털 미디어가 상호 공존하는 환경을 통해 재매개의 개념을 제시했다. 재매개란 볼터와 그루신이 오래된 미디어와 새로운 미디어가 동시대에 공존할 수 있다고 주장한 미디어의 논리로 각가의 미디어가 서로를 이용하여 새로운 미디어로 거듭나는 것을 말한다. 즉 새로운 미디어가 앞서 미디어 형식들을 변개하는 논리 또는 한 미디어를 다른 미디어에서 표상하는 것이다. 볼터와 그루신은 이와 같은 재매개개념을 주장할 때 '재매개의 이중논리'를 ...2025.04.25
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보육실습의 목적과 필요성, 실습생으로서 준비해야 할 것과 주의해야 할 것2025.05.081. 보육실습의 목적과 필요성 보육실습의 목적은 예비 보육교사에게 실제 보육현장을 경험할 수 있는 기회를 제공함으로써 보육교사로서 기본적으로 갖추어야 할 태도와 기술, 자질과 역량을 키우는 데 있다. 보육실습이 필요한 이유는 단순히 책으로만 공부하는 것보다 실제 보육현장에서 보육이 어떻게 진행되는지 몸소 체험하는 것으로 예비 보육교사는 보육교사로서 요구되는 자질과 역량을 배양할 수 있기 때문이다. 또한 보육실습을 통해 예비 보육교사는 직접 보육과정에 참여하게 되고, 보육교사라는 직업이 자신의 적성이나 흥미에 맞는지를 직접 체험할 수...2025.05.08
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