총 57개
-
만3세반 2학기 행동 관찰일지와 2학기 발달평가2025.05.061. 기본생활습관 OOO반 아동 OOO는 2학기에 잠이 부족하여 일어날 때 힘들어하는 모습을 보였으나, 점심을 먹고 자율선택활동 놀이를 하다가 교사에게 양치질을 해야 한다고 말하며 직접 화장실로 가서 양치를 하는 등 기본생활습관이 점차 향상되는 모습을 보였다. 또한 식사 시 자신이 좋아하는 반찬만 먹는 모습이 관찰되었으나, 교사의 격려로 골고루 먹는 모습을 보였다. 2. 신체운동건강 OOO반 아동 OOO는 신체적 발달이 고르게 잘 이루어지고 있으며, 신체 활동을 제시해주었을 때 매우 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 특히 엉덩이 ...2025.05.06
-
오늘 있었던 일 중 자신의 성격을 대표적으로 설명할 수 있는 일화 하나를 기록2025.05.031. 일화기록법 일화기록은 한 인간의 성격 및 행동 특성, 적응양식을 이해하기 위해서 구체적인 행동사례를 될 수 있는 대로 상세하게 기록하는 방법이다. 이처럼 교사가 영유아의 놀이, 활동, 일상생활 과정에서 발달적, 교육적으로 의미가 있다고 판단되는 행동이나 상황을 발견했을 때 그 행동이나 상황 즉 일화에 초점을 두고 관찰하고 간결하게 기록하는 방법이다. 일화기록법은 아동관찰을 통해 영유아의 발달과 성장에 관한 증거를 제시함으로써 영유아 발달은 돕는 환경을 구성하는데 큰 도움에 된다. 2. 일화기록법의 장단점 일화기록의 장점은 사전...2025.05.03
-
오늘 있었던 일 중 자신의 성격을 대표적으로 설명할 수 있는 일화2025.04.301. 일화기록법 일화기록법은 관찰자가 대상자가 수행하는 특정한 행동에 초점을 맞추어 대상자의 그러한 행동이 나타날 때마다 상세하게 관찰하고 기록하는 방법이다. 이는 특정한 형식을 갖추지 않아도 되고 까다로운 절차가 없다는 장점이 있지만, 자칫 우발적인 사건이 자주 발생하는 대상자의 행동에 대해 유리할 수 있어 신뢰성이 부족할 수 있다. 따라서 일화기록법을 실행할 때에는 특정 사건 및 대상자 행동 직후에 기록하는 것이 바람직하다. 2. 성격 관찰 관찰 내용을 바탕으로 관련된 정보를 요약하고 해석하며 이를 토대로 자신의 성격에 도움이 ...2025.04.30
-
행동수정 과목 문제 만들기 22025.04.261. 행동수정 행동수정 2주차 과제에서는 그릇된 행동에 필요한 기본 규칙을 고르고, 자극과 반응 관계에서 독립변인과 종속변인을 구별하는 문제를 다루고 있습니다. 또한 행동 관찰 방법 중 빈도관찰법, 지속시간 관찰법, 시간표집법 등을 이해하고 적용하는 문제도 포함되어 있습니다. 1. 행동수정 행동수정은 개인의 행동 패턴을 긍정적으로 변화시키는 과정입니다. 이를 통해 개인은 자신의 삶의 질을 높이고 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다. 행동수정은 단순히 나쁜 습관을 고치는 것뿐만 아니라 새로운 긍정적인 행동을 습득하는 것도 포함합니다. ...2025.04.26
-
오늘 있었던 일 중 자신의 성격을 대표적으로 설명할 수 있는 일화 하나를 떠올려서, 관찰 가능한 행동2025.04.281. 일화기록법 일화기록법은 관찰자가 관찰한 사건이나 행동을 서술식으로 짧고 간결하게 기술하는 것을 이야기한다. 교육 현장에서 영유아의 발달 사항을 확인할 수 있는 매우 대중적인 방법으로 필기도구만 가지고 있다면 언제 어디서든 작성이 가능하기 때문에 영유아의 돌발적인 행동을 관찰하거나 영유아와 일상생활 중 언제나 사용이 가능하다. 일화기록법은 틀에 맞춰져 있는 관찰기록방법이 아니기 때문에 영유아 개인의 특성이나 다양한 영역의 발달상황에 대한 기록과 확인이 가능하다. 2. 일화기록법 사례 관찰대상의 생년월일, 관찰자, 관찰일시, 관찰...2025.04.28
-
만 1세 1학기, 2학기 행동관찰평가/ 행동발달평가2025.05.021. 기본생활 1학기에는 건강하고 안전한 일상생활을 경험하며, 교사의 도움을 받아 손 씻기, 양치하기 등 몸을 깨끗이 하는 것을 시도했습니다. 식사 시 도구 사용이 미숙했지만 점차 연습하고 있습니다. 배변 표현도 시작했습니다. 2학기에는 일상생활 실천이 안정되었고, 배변훈련도 성공적으로 마쳤습니다. 2. 신체운동감각 1학기에는 오감을 사용하여 주변을 탐색하고 반응하며, 신체활동을 즐겁게 경험했습니다. 2학기에도 놀이를 통해 오감 자극을 경험하고 반응하며, 나의 몸을 인식하고 실내외 신체활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 3. 의사...2025.05.02
-
아동 연령에 따른 통증사정도구2025.05.141. 행동통증측정 통증에 대한 행동이나 관찰측정으로 1~4세까지 적용할 수 있다. 아동의 불편을 반영하는 목소리, 얼굴표정, 신체움직임 같은 행동을 관찰하고 기록한다. 배고픔, 불안, 기타 요인에 의한 안위변화와 통증으로 인한 행동변화를 구별하기 어렵다는 단점이 있다. FLACC는 가장 일반적으로 사용하는 행동통증척도로 2개월~7세까지 적용할 수 있다. COMFORT 행동척도는 중환자실에서 사용되며 8가지 항목을 평가한다. 2. Wong-Baker 얼굴통증평정척도 '통증 없음'의 웃는 얼굴부터 '심한 통증'의 우는 얼굴까지 여섯 가...2025.05.14
-
만1세 (3세) 2학기 영아 행동 관찰일지 5명분 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과)2025.04.271. 기본생활습관 영아들의 기본생활습관 관찰 내용을 기록하였습니다. 잠자리, 식사, 화장실 사용 등의 습관 형성을 위한 교사의 지도가 필요한 것으로 나타났습니다. 2. 신체운동 영아들의 다양한 신체활동 참여 모습을 관찰하였습니다. 그림자 맞추기, 공 던지기, 자동차 굴리기 등의 활동을 통해 신체 조절 능력과 운동 기술이 발달하고 있음을 확인할 수 있었습니다. 3. 의사소통 영아들이 일상생활에서 자신의 경험과 생각을 말로 표현하고 교사와 또래와 의사소통하는 모습을 관찰하였습니다. 영아들의 언어 발달을 위해 다양한 대화 기회를 제공할 ...2025.04.27
-
연속기록법과 체크리스트의 특징과 장단점 비교2025.05.081. 연속기록법 연속기록법은 어떤 행동의 일화를 가장 완전하고 자세하게 기록하는 방법입니다. 관찰자는 상황 '전체'를 기록해야 합니다. 장점은 필기도구만 있으면 관찰할 수 있고, 시간이 지난 뒤에도 사건이나 상황을 뚜렷하게 떠올릴 수 있습니다. 단점은 기록과 평가에 많은 시간이 필요하고, 관찰자의 주관성이 개입될 수 있으며, 한 번에 소수의 아동만 관찰할 수 있고, 수집된 자료를 분류하고 분석하기 어렵습니다. 2. 체크리스트법 체크리스트법은 어느 특정 시점에서 특정한 행동이나 특성의 유무를 표시하는 기록방법입니다. 관찰하고자 하는 ...2025.05.08
-
아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의2025.04.291. 아동 관찰의 종류 아동 관찰의 종류에는 표본식 기록, 일화기록법, 시간표집법, 사건 표집법, 행동목록법, 평정 척도법 등이 있다. 각각의 방법은 장단점이 있으며, 현장에서는 일화기록법과 평정척도법이 주로 사용된다. 2. 아동 관찰에 대한 의견 아동 관찰은 객관적인 자료를 제공하여 아동의 발달 상황을 파악하고 부모 상담에 활용할 수 있어 필요하다. 관찰 자료를 통해 아동의 문제를 파악하고 해결책을 모색할 수 있다. 3. 현장에서의 아동 관찰 적용 현장에서는 일화기록법과 평정척도법이 주로 사용된다. 일화기록법은 아동의 행동을 구체...2025.04.29
2 / 6
