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장애인에 대한 사회적 배제 해소를 위한 방안2025.01.291. 장애인 고용 장애인 고용률은 지속적으로 증가하고 있으나 여전히 비장애인에 비해 낮은 수준이다. 장애인 고용 촉진을 위해 직무 적합성 및 직장 내 환경 개선, 직업 훈련 및 재교육 프로그램 강화, 기업의 장애인 고용에 대한 인식 개선과 지원 확대가 필요하다. 2. 장애인 교육 기회 장애학생의 고등교육 진학률이 비장애학생에 비해 낮은 수준이다. 교육 환경의 물리적 접근성 개선, 장애 유형별 맞춤형 교육 프로그램 확대, 학교 내 차별 금지 교육과 또래 간 이해 증진 프로그램 도입이 필요하다. 3. 공공장소 접근성 공공시설의 장애인 ...2025.01.29
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탈시설화, 탈의료화 및 정상화의 개념과 과제2025.05.101. 탈시설화 탈시설화는 장애인들이 시설이 아닌 사회적인 환경에서 자유롭게 생활하고 사회적으로 참여할 수 있도록 지원하는 개념입니다. 이를 통해 장애인들의 자율성과 독립성을 강조하고, 사회적 연결과 권리를 보장받으며 사회적 지위와 평등을 실현하고자 합니다. 그러나 실제로는 시설화가 지속되고 있고, 일부 장애인들은 여전히 시설에 의존하고 있어 보다 체계적이고 지속적인 지원 체계가 필요한 상황입니다. 2. 탈의료화 탈의료화는 장애인을 단순히 의료적인 측면으로만 접근하는 것이 아니라 통합적인 방식으로 생각하고 지원하는 개념입니다. 이를 ...2025.05.10
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장애인단체의 대중교통 이용 권리 주장 시위2025.01.031. 사회복지사의 역할과 사회행동의 원칙 사회복지사는 사회적으로 취약한 개인, 가정 및 커뮤니티를 지원하고 돕는 역할을 맡고 있습니다. 사회복지사의 주요 역할은 개인 및 가정 지원, 커뮤니티 개발, 사회 정의 실현, 시스템 개선 등입니다. 사회행동의 원칙은 존엄성과 인권, 자율성과 자기결정권, 비판적 사고와 사회변화, 공정성과 정의, 신뢰와 기여 등입니다. 2. 장애인 대중교통 이용 권리 주장 시위의 배경과 목적 장애인들은 대중교통 이용에 어려움을 겪고 있으며, 이는 사회적 소외와 불편을 초래할 수 있습니다. 장애인 대중교통 이용 ...2025.01.03
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장애인 복지의 실천 과정에서 사례 관리의 중요성2025.05.131. 장애인 복지 장애인 복지는 일반적인 복지와는 다르게 접근된다. 사회복지에서는 장애인을 신체 기관 혹은 정신 능력에 결함이 있는 상태로 정의한다. 한국의 경우 1988년 11월 장애인 등록 사업이 전국적으로 실시되었고, 이후 지속적인 장애인 복지법 개정을 통해 장애인의 범주가 확대되었다. 장애인 복지법은 국가와 지방자치단체에서 장애인의 권리와 인간다운 삶을 보장해야 함을 명시하고 있다. 하지만 현실에서는 장애인에 대한 차별과 학대가 빈번하게 일어나고 있어, 장애인 복지 실천 과정에서 사례관리의 중요성이 크다. 2. 사례관리 사회...2025.05.13
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장애등급제 폐지의 필요성2025.05.161. 장애등급제 폐지 장애등급제는 장애 정도에 따라 1급~6급으로 분류하고 등급에 따라 복지 서비스를 제공하는 제도입니다. 그러나 의학적 기준만으로 판정하기 때문에 실제 생활에서의 불편함이 반영되지 않는다는 문제점이 있었습니다. 이에 따라 장애등급제 폐지에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있으며, 정부는 2019년 4월까지 장애등급제 폐지를 목표로 시범사업을 실시하겠다고 밝혔습니다. 장애등급제 폐지에 찬성하는 입장에서는 개인의 욕구와 필요에 맞는 맞춤형 서비스 제공, 기존 등록 장애인의 혜택 유지 등의 이점을 들고 있습니다. 반면 반...2025.05.16
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장애인들이 한 인간으로 가치 있는 삶을 누릴 수 없는 것에 대한 문제점과 해결방안2025.04.281. 장애인 복지의 기본 원칙 장애인 복지의 4가지 기본 원칙은 인간존엄성의 원칙, 개별화의 원칙, 발달보장의 원칙, 사회참여 및 평등의 원칙이다. 이 중 사회참여 및 평등의 원칙이 잘 지켜지지 않고 있는데, 장애인들이 사회에 참여하고 평등한 권리를 누릴 수 있는 환경이 아직 부족한 실정이다. 2. 사회참여 및 평등의 원칙 문제점 우리나라의 장애인 복지 중 상당 부분이 시설 복지로 이루어지고 있어, 장애인들이 사회 속에서 원활하게 생활할 수 있는 인프라가 부족한 상황이다. 또한 장애인 관련 시설 설립에 대한 주민들의 반대로 인해 장...2025.04.28
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장애인 평생교육의 내용과 필요성, 활성화 방안2025.04.301. 장애인 평생교육법 내용 평생교육법에 따르면 장애인의 평생교육에 대한 권리가 명시되어 있으며, 모든 국민이 평등한 평생교육 기회를 보장받아야 한다고 규정하고 있습니다. 또한 평생교육 시설과 단체, 관련 인력 등에 대한 내용이 포함되어 있습니다. 2. 장애인 평생교육의 의미 장애인의 교육 소외로 인한 사회적 고립이 심각한 상황에서 장애인 평생교육은 자립과 사회통합을 위해 매우 중요한 의미를 가집니다. 선진국의 사례에서 볼 수 있듯이 장애인이 비장애인과 함께 평등한 교육 기회를 가질 수 있도록 하는 것이 장애인 평생교육의 발전 방향...2025.04.30
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정신장애인에 대한 차별과 학대 문제2025.05.011. 정신장애의 유형 정신장애에는 뇌성마비, 발달장애, 자폐증 등이 있다. 뇌성마비는 뇌 손상으로 인한 운동 신경 및 관련 조직의 경직과 손상이 특징이며, 발달장애는 특정 시기에 이뤄져야 할 발달이 지연되어 신체적, 정신적 장애가 나타나는 것이다. 자폐증은 언어적, 사회적 능력이 현저히 저하되는 특징을 보인다. 2. 정신장애의 특성 정신장애인들은 집중력이 미약하고, 언어 장애가 있으며, 돌발 행동을 보인다. 이들은 대화에 집중하지 못하고 동문서답을 하며, 언어 구사에 어려움을 겪는다. 또한 상황을 고려하지 않고 돌발적인 행동을 하는...2025.05.01
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장애통합 프로그램의 개념, 필요성, 효과 및 영향2025.04.251. 장애통합 프로그램의 개념 장애통합프로그램이란 장애아동과 비장애아동 모두를 위한 환경에서 질적으로 우수한 보육 프로그램을 기반으로 장애 및 비장애 아동을 함께 보육할 수 있는 프로그램을 의미한다. 이러한 장애통합 프로그램은 일반 보육프로그램을 진행하면서 통합적으로 일과를 진행하고, 장애아동에게는 장애특성 별 개별화 프로그램을 지원하여 특별한 학습 및 행동 문제 등을 교정할 수 있도록 도와주는 프로그램이다. 2. 장애통합 프로그램의 필요성 장애통합 프로그램의 필요성은 크게 두 가지로 볼 수 있다. 첫째, 개인 아동들이 보이는 모든...2025.04.25
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문제가 되는 장애판정기준에 대한 개선방향 제안2025.05.031. 뇌병변 장애 판정기준 우리나라의 장애판정기준은 장애유형에 따라 상이한 기준을 적용하고 있어 형평성 문제가 지적되고 있다. 특히 뇌병변 장애의 경우 기능장애 중심의 평가로 인해 같은 정도의 마비라도 판정 결과가 달라질 수 있다. 이에 따라 장애인들의 서비스 수혜에 차이가 발생하는 문제가 있다. 따라서 뇌병변 장애에 대한 판정기준을 개선하여 장애특성을 반영하고 의학적 기준에 따른 차등적 서비스 제공이 아닌 장애인 중심의 사회적 안전망 마련이 필요하다. 2. 장애판정기준의 문제점 현행 장애판정기준은 의학적 모델에 기반하여 장애를 구...2025.05.03
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