총 109개
-
만3세 2학기 관찰일지 및 발달평가2025.01.191. 일상생활 OO는 자신의 몸과 주변을 깨끗하게 할 수 있다. 이를 닦아야 하는 이유를 알고, 순서도에 따라 순서대로 이를 닦을 수 있다. 질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 화장실에서는 차례를 지켜 배변을 해야함을 알려주며 OO의 마음을 달래주었다. 그동안 밥과 반찬을 잘 먹었는데 요즘엔 반찬을 먼저 먹고 밥을 나중에 먹는다. 반찬을 먼저 다 먹으면 밥을 잘 먹지 않고 그만먹고 싶다고 이야기를 한다. 그리고 놀이를 하면서 쉬가 마려웠는데 놀이가 재미있어 화장실을 가지 않고 참았다가 가려고 하니 바지에 쉬를 하였다. 2. 놀이...2025.01.19
-
반두라(A. Bandura)의 자기조절과 자기효능 이론2025.01.261. 자기조절(Self-Regulation) 자기조절은 개인이 설정한 목표를 달성하기 위해 자신의 행동을 계획하고 관리하는 능력을 의미합니다. 이는 목표 설정, 자기 모니터링, 자기 평가, 자기 보상 등의 과정을 포함하며, 개인의 의지력과 자기통제가 중요한 역할을 합니다. 반두라는 자기조절을 통해 개인이 자신의 행동을 효과적으로 통제하고, 목표 지향적인 삶을 영위할 수 있다고 주장했습니다. 최근 연구에 따르면, 자기조절 능력이 높은 개인일수록 학업 성취도, 직업적 성공, 심리적 웰빙이 높다는 통계가 발표되었습니다. 2. 자기효능(S...2025.01.26
-
지금까지 배운 주요 상담이론 중, 한 가지를 선택하여 주변 사람을 대상으로 상담사례 작성2025.05.141. REBT 상담 이론 REBT 이론에 따르면 인간은 합리적이고 논리적일 수도 있지만 비합리적이고 비논리적으로 될 가능성을 모두 가지고 태어나 어릴 때 왜곡된 사고, 행동 패턴 등을 현재도 지속적으로 나타내고 있으므로 왜곡된 사고에 의하여 영향을 크게 받는다. 엘리스의 REBT에 따르면 정서적인 혼란은 객관적인 사실보다 그 사실에 관한 생각, 그중 비합리적 생각에 따라 나타나는 것이라고 여기며 이론에서의 핵심을 ABCDE의 기본적인 틀로 요약했다. 이는 부적응의 직접적인 원인으로 작용하는 신념을 재구조화해 행동적, 정서적 적응력을...2025.05.14
-
적응과 부적응의 차이점 및 마음의 평정을 찾는 방법2025.05.011. 적응 적응이란 어떠한 조건이나 환경에 맞추는 것을 의미합니다. 외부적인 요소가 위협되었을 경우, 본인의 특성을 외부적인 요소에 맞추는 것을 말합니다. 적응은 수동적 행동이 아닌 적극적 행동이라는 점에서 노력이 필요합니다. 2. 부적응 부적응은 적응과 반대되는 개념으로, 유기체에 도움이 되지 않는 방향의 특성을 갖춘 상태를 의미합니다. 부적응 상태는 정신 질환이 없다면 충분한 교육과 노력으로 개선할 수 있습니다. 3. 마음의 평정을 찾는 방법 마음의 평정을 찾는 대표적인 방법에는 기도하기, 명상하기, 산책하기 등이 있습니다. 기...2025.05.01
-
청소년들이 경험하는 심각한 사회문제 중 최근이슈를 찾아 문제점, 현황, 해결방안을 모색하시오2025.05.041. 스마트폰 중독 스마트폰 중독은 청소년 세대에 두드러지게 나타나는 문제이다. 스마트폰 중독의 문제점으로는 청소년기 사회성 발달 저해, 건강 악화, 스마트폰 의존성 증가 등이 있다. 과기정통부의 조사에 따르면 2020년 청소년의 스마트폰 과의존 위험군 비율이 가장 높았으며, 청소년들은 주로 메신저, 동영상, 학업 및 업무, 게임 등을 스마트폰으로 이용하고 있다. 스마트폰 중독을 해결하기 위해서는 스마트폰 사용 규칙 만들기, 다른 취미 활동 찾기, 스마트폰 사용 시간 기록하기 등의 방안이 필요하다. 1. 스마트폰 중독 스마트폰 중독...2025.05.04
-
반두라(Bandura)의 사회적 학습 이론과 주요 개념2025.05.121. 반두라의 사회적 학습 이론 반두라의 사회적 학습 이론은 인간행동의 발달과 학습과정이 단순히 외적 자극에 의해서 이루어지지 않고 유기체의 인지와 조절능력을 통해 내부의 반응약식이 작용하며 이러한 반응양식이 유기체의 내면적 특성이 작용하게 되어 외적 자극을 매개하여 같은 외부적 자극에 대해 유기체의 반응양식에 따른 반응행동이 달라질 수 있다고 본다. 즉, 인간의 행동이 사회적으로 학습이 이루어질 수 있다는 것으로 이러한 학습은 특별한 환경에 놓이지 않아도 학습되는 경우 모두를 포함하는 개념이다. 2. 사회적 학습이론 주요 개념 반...2025.05.12
-
영유아의 자아존중감 발달을 위한 활동 사례2025.01.171. 자아존중감 발달 영유아의 자아존중감 발달을 위한 다양한 활동 사례를 제시하고 있습니다. 활동 1에서는 '만일~' 예측하기를 통해 자신과 타인의 차이를 인식하고 자기이해의 기회를 제공합니다. 활동 2에서는 놀이 제안하기를 통해 소속감과 사회적 유능감을 기릅니다. 활동 3에서는 눈 감고 그리기를 통해 자기조절력을 기릅니다. 활동 4에서는 자신의 장단점 탐색하기를 통해 자기이해를 돕습니다. 활동 5에서는 미래 계획하기를 통해 자기이해를 바탕으로 미래지향적인 생활을 계획합니다. 활동 6에서는 제목 정하기를 통해 자기표현을 돕습니다. ...2025.01.17
-
인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험) 인간행동과사회환경 반두라(Bandura)가 제시한 자기효능2025.01.241. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 인간행동에 관한 지식은 우리의 일상생활에 다양한 방식으로 도움을 줄 수 있다. 인간행동에 대한 이해를 바탕으로 사회 현상을 설명하고 예측할 수 있으며, 개인의 행동을 이해하고 조절하는 데 활용할 수 있다. 또한 인간행동에 대한 지식은 사회복지, 교육, 범죄학 등 다양한 학문 분야에서 활용되어 우리 사회를 더 나은 방향으로 발전시키는 데 기여할 수 있다. 개인의 삶에서도 인간행동에 대한 이해는 대인관계 개선, 스트레스 관리, 자기 성찰 등에 도움이 될 수 있...2025.01.24
-
[A+ 레포트] 인간성격이론의 방어기제에 대하여 기술하고, 자신이 자주 사용하는 방어기제의 실례를 들어보며, 방어기제가 어떻게 작용하고 있는지 구체적으로 예를 들어 서술하세요.2025.01.131. 인간 성격이론에서의 방어기제 개념 및 종류 인간 성격이론에서 방어기제의 개념은 주로 프로이트의 정신분석 이론에서 유래했다. 불안, 내적 갈등, 그리고 스트레스를 경험할 때, 이를 해소하거나 완화하기 위해 무의식적으로 사용하는 심리적 전략으로 방어기제는 의식적인 결정이 아니라, 대부분 자동적이며 무의식적인 과정을 통해 작동한다. 방어기제에는 부정, 합리화, 투사, 반동형성, 분리, 부동화 등이 있다. 2. 개인적 경험을 통한 방어기제의 이해와 분석 내가 자주 사용하는 방어기제는 합리화이다. 합리화는 자신의 행동이나 실수, 실패를...2025.01.13
-
유아의 창의적 성향 및 자기조절 능력이 놀이성에 미치는 영향 논문분석2025.01.141. 유아의 창의적 성향 유아의 창의적 성향은 유아의 놀이성과 높은 관련이 있는 것으로 나타났습니다. 특히 기발한 아이디어와 호기심이 많은 유아의 성향이 창의적으로 놀잇감을 사용하고 협동하며 재미있게 놀이하는 특성과 관련이 있습니다. 2. 유아의 자기조절 능력 유아의 자기조절 능력 중 자기점검 특성, 즉 유아 스스로 계획하고 평가하여 적절한 전략을 선택하는 능력이 유아의 놀이성과 높은 상관이 있는 것으로 나타났습니다. 반면 부정적 정서를 억제하는 능력은 놀이성과 부적 상관이 있었습니다. 3. 유아의 창의적 성향이 놀이성에 미치는 영...2025.01.14
4 / 11
