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중증발달장애학생 대상 메타인지전략2025.05.051. 메타인지 전략 메타인지 전략은 학습과 학업 성공에 중요한 역할을 한다. 이는 계획, 주의, 기억과 같은 자신의 인지 과정을 모니터링하고 통제하는 능력을 포함한다. 연구에 따르면 메타인지 전략을 가르치는 것이 전형적으로 발달하는 학생들의 학업 성취도를 향상시키는 데 효과적일 수 있지만, 이러한 전략이 심각한 발달 장애를 가진 학생들에게 가르칠 수 있는지는 불분명하다. 2. 중증 발달장애 학생들의 특성 심각한 발달장애를 가진 학생들은 종종 다양한 인지능력, 언어능력, 사회적 능력으로 어려움을 겪는데, 이는 그들이 메타인지 전략을 ...2025.05.05
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학교사회복지의 이론적 근거와 적용방법2024.12.311. 생태체계 관점 생태체계 관점은 개인이 속한 환경과의 상호작용을 강조하는 이론으로, 학교사회복지에서는 학생이 학교뿐만 아니라 가정, 지역사회, 친구, 동료와의 관계에서 영향을 받는다고 가정한다. 이는 개인의 문제를 이해하고 해결할 때, 그 학생의 환경적 맥락을 고려하는 데에 중점을 두는 이론이다. 생태체계 관점의 한계점으로는 다양성 관리의 어려움과 개별화의 어려움이 있다. 학교사회복지에서는 다양한 참여자와의 협업 강화와 환경적 요인 고려를 통해 이를 극복할 수 있다. 2. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인이 자신의 삶을 지...2024.12.31
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청소년복지론 레포트- 청소년복지의 3대 관점과 임파워먼트 접근2025.01.121. 청소년복지의 3대 관점 청소년복지의 3대 관점은 문제 중심적 관점, 예방적 관점, 청소년개발 관점으로 구성된다. 문제 중심적 관점은 청소년을 인간적 발달 시기로 보는 관점이며, 예방적 관점은 문제 발생 이전에 예방하는 것이 중요하다는 관점이다. 청소년개발 관점은 긍정적 발달과 건강, 안녕을 위한 조건을 적극적으로 주장하는 관점이다. 2. 임파워먼트 접근 임파워먼트는 개인의 내적, 외적 변화와 더불어 집단경험을 통한 지역사회의 소속감 및 관심 증대, 정의롭고 균등한 사회를 구축하기 위한 지역사회의 변화 및 정책변화, 균등 분배와...2025.01.12
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영유아~청소년기 중, 현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제는 스마트폰 중독2025.04.251. 스마트폰 중독의 개념 스마트폰 중독은 행위 중독의 하나로, 지나치게 스마트폰에 몰두함에 따라 스마트폰 사용에 내성과 금단증상이 생겨 수면, 학업, 건강 등 일상생활에 어려움이 나타나는 현상을 말한다. 또한 금단, 내성, 일상생활장애, 가상적 대인관계 지향 등의 문제가 스마트폰의 과다사용으로 인해 야기되는 상태라 할 수 있다. 2. 스마트폰 중독 현황 스마트폰 중독 등 이용습관에 문제가 나타나고 있는 청소년의 비율이 매년마다 증가하고 있는 추세이다. 2019년 한국정보화진흥원의 '2019년 스마트폰 과의존 실태조사 결과'에 따르...2025.04.25
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지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성, 그리고 바람직한 협력방법2025.01.191. 지적장애 아동의 통합교육 목적 지적장애 아동의 통합교육은 사회적 참여 증진, 자기결정력 강화, 동등한 교육 기회 제공, 포괄적 발달 촉진 등의 중요한 목적을 가지고 있다. 통합교육을 통해 지적장애 아동은 일반 아동들과 함께 학습하고 상호작용하며, 이를 통해 사회적 기술과 자신감을 기를 수 있다. 또한 선택의 기회를 제공받아 자기결정력을 강화하고, 일반 교육과정에 참여함으로써 동등한 교육 기회를 얻을 수 있다. 더불어 다양한 경험을 통해 사회적, 감성적, 학문적 발달을 도모할 수 있다. 2. 지적장애 아동의 통합교육 필요성 지적...2025.01.19
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지역사회복지실천 관련 가치 중 가장 중요한 것과 그 이유2025.01.191. 자기결정력과 역량강화 지역사회복지실천 관련 가치 중 가장 중요하다고 생각하는 것은 자기결정력과 역량강화이다. 이는 개인의 선택과 생활양식에서 행사되는 힘이 강화되어야 하며, 교육, 정보접근, 자기개발 등을 통해 건강한 인간상을 형성할 수 있기 때문이다. 지역사회 복지 측면에서는 주민의 복지건강과 생활수준을 점검하고, 역량강화를 위한 자조모임을 추진하는 등 민주시민들이 참여할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 2. 조직화 및 옹호 활동의 부정적인 측면 최근 다문화·사회 난민들의 자활 주민 활동을 지원한 결과, 일부 사회복지사협회와...2025.01.19
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정신지체아동의 교육 사례2025.01.151. 자기결정력 자기결정권이란 클라이언트(client)가 자기 판단을 통해 결정하는 것이다. 이 자기결정은 자신을 인식하고 옹호하며, 자신의 생활방식을 선택하는 것이다. 즉 자신의 삶의 주된 주권자 역할을 하며, 외부의 영향이나 간섭에 구애됨이 없이 자신의 질적 짧을 위한 선택과 결정과정을 의미한다. 교수방법으로는 다양한 상황에서 선택할 수 있는 기회 제공, 선택한 결정에 대한 존중과 격려, 다양한 방법 탐색 지원, 선택에 대한 평가와 수정 과정 등이 있다. 2. 사회적 기술 사회적 기술이란 다른 사람과의 상호작용을 적절하게 시작하...2025.01.15
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청소년복지에서 임파워먼트 접근의 중요성2025.05.081. 청소년복지의 3대 관점 청소년복지의 3대 관점은 예방적 관점, 청소년개발 관점, 문제중심적 접근 관점입니다. 예방적 관점은 청소년의 문제와 위험을 조기에 인식하고 예방하는 것을 강조합니다. 청소년개발 관점은 청소년의 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 발달을 촉진하고 지원하는 것을 목표로 합니다. 문제중심적 접근 관점은 청소년이 직면한 문제와 어려움에 집중하고 이를 해결하기 위한 전략을 수립하는 것을 강조합니다. 2. 임파워먼트 접근 방식 임파워먼트는 개인이나 집단이 자기 결정력, 자기 통제력, 자기 효능감을 향상시키는 과정입니...2025.05.08
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청소년복지에서 임파워먼트 접근의 중요성2025.05.061. 청소년복지의 3대 관점 청소년복지는 청소년들이 건강하고 안정적인 삶을 살도록 지원하는 것을 목적으로 합니다. 이를 위해 보호적 관점, 미래 지향적 관점, 임파워먼트 접근의 3가지 관점이 중요합니다. 보호적 관점은 청소년들이 어려움을 겪을 때 보호하고 지원하는 것을 목적으로 하며, 미래 지향적 관점은 청소년들이 미래에 진로를 선택하고 꿈을 이룰 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 합니다. 마지막으로 임파워먼트 접근은 청소년들이 자신의 인생을 주도할 수 있는 능력과 자신감을 갖도록 지원하는 것을 목적으로 합니다. 2. 임파워먼트 접...2025.05.06
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자신의 성인기 심리사회적 발달과업을 각 심리사회적 발달이론에 맞춰 비교하여 설명하세요2025.05.051. 에릭 에릭슨의 심리사회 발달 이론 에릭슨의 이론에 따르면, 30대 중반의 성인은 생산성과 정체성 사이의 갈등을 겪습니다. 이 시기의 주요 과업은 일과 가정, 그리고 사회에 기여하는 것입니다. 본인의 경우, 직장에서 역할을 다하며 가족과의 관계를 유지하고 사회에 기여하는데 중점을 두고 있습니다. 2. 레빈슨의 성인 발달 이론 레빈슨은 성인의 발달을 여러 단계로 나누어 설명합니다. 본인은 이론의 '정착기' 단계에 해당합니다. 이 시기에는 개인의 삶에 안정감을 찾고, 자신의 역할과 가치를 확립하는 것이 중요합니다. 본인은 가족과의 ...2025.05.05
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